征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，那么關(guān)于傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)的征文作文怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文，僅供參考。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇1】

每次老師問(wèn)我們的理想是什么，長(zhǎng)大了想干什么時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“要當(dāng)一名科學(xué)家”，為什么有這個(gè)理想呢？因?yàn)椋萍伎梢詮?qiáng)國(guó)！

如果離開(kāi)科技，世界很難想象：沒(méi)有車我們出行很困難；沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)我們就不能獲得豐富的知識(shí)，我們的課堂也不可能精彩紛呈；沒(méi)有飛機(jī)火車我們就不能快速到達(dá)遠(yuǎn)方……當(dāng)然，沒(méi)有了科技我們中國(guó)更不可能富強(qiáng)。

回顧歷史，我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)一度十分落后，普通勞苦大眾的日常生活都得不到保障，想要做任何事情都不能像現(xiàn)在一樣得心應(yīng)手，生活十分艱苦。想想我國(guó)解放前的時(shí)候，科技的不發(fā)達(dá)，技術(shù)的不先進(jìn)，讓我們?cè)谑澜缟虾茈y立足，科技，成了我國(guó)前進(jìn)的絆腳石。

現(xiàn)如今，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的加強(qiáng)，科技的進(jìn)步，讓強(qiáng)國(guó)夢(mèng)近在眼前，科技讓夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)幾代科學(xué)家的不懈努力：“神十”升空接“天宮”，“嫦娥”飛天探索月球，“蛟龍”深海尋找龍宮，成功發(fā)射一箭雙星，航母服役盡顯國(guó)威。5月17日，建在四川的高海拔宇宙線觀測(cè)站，發(fā)現(xiàn)了最高能量光子，開(kāi)啟了“超高能伽馬天文學(xué)”。疫情當(dāng)前，世界多國(guó)人民遭受新冠病毒的折磨，已經(jīng)有300多萬(wàn)人被奪去了生命，而中國(guó)率先研發(fā)了疫苗，第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了全民注射的國(guó)家……當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)全世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，中國(guó)的'光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。

港珠澳大橋通車運(yùn)營(yíng)，國(guó)產(chǎn)大型水陸兩棲飛機(jī)成功水上飛行，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)正式投運(yùn)……一系列的科技成果悄然問(wèn)世，這標(biāo)志著中華民族再也不是那個(gè)任人欺凌、唯唯諾諾的國(guó)家了，現(xiàn)在的中國(guó)可謂是突飛猛進(jìn)、一日千里，是一個(gè)用實(shí)力說(shuō)話的科技強(qiáng)國(guó)。

每天我看到的、聽(tīng)到的、感知到的，都是科技帶給我們的變化，都是科技激發(fā)我們心中夢(mèng)想的旋律，都是科技的力量在實(shí)現(xiàn)著我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！

“科技是第一生產(chǎn)力”，作為一名少先隊(duì)員，我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇2】

春天，溝里漲水，青蛙開(kāi)始熱鬧地叫起來(lái)。媽媽就會(huì)說(shuō)：“蛤蟆打哇哇，四十天喝疙瘩?！眱簳r(shí)的我不知道這句話什么意思，媽媽就給我解釋說(shuō)，蛤蟆開(kāi)始叫了，再過(guò)四十天我們就有今年的新面粉了，意思就是要豐收了。我當(dāng)時(shí)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

轉(zhuǎn)眼就到收麥子的時(shí)節(jié)了，麥地一片金黃，這也是我們小孩子最不喜歡的時(shí)候。因?yàn)槭整溩尤每咳斯?，天剛蒙蒙亮，我就被大人喊起?lái)，去地里割小麥。雖已到了六月上旬，可是早晚溫差大，早晨地里露水很大，露水把褲腿打濕，褲腿貼在腿上，又濕又冷，那叫一個(gè)難受。拿鐮刀割完麥子，堆放在一角，然后用手把麥茬一點(diǎn)一點(diǎn)薅下來(lái)。

麥子割下來(lái)，下一步就是往場(chǎng)里運(yùn)，離場(chǎng)近的，我們就抱過(guò)去，遠(yuǎn)點(diǎn)的就用地拉車運(yùn)。中午，烈日當(dāng)空，我們又累又餓，但不把割下的麥子都運(yùn)到場(chǎng)里去是不能回家吃飯的，因?yàn)橐锰烨绨邀溩訒裆希玫葧窀闪舜驁?chǎng)。這時(shí)如果能聽(tīng)到賣西瓜或者賣冰棍的吆喝聲是我們最盼望的事。干了一天的活，大人也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們西瓜，用鑰匙環(huán)上的水果刀切開(kāi)，一人一塊解解饞，或者一人買一根冰棍解解渴。

打場(chǎng)、翻場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)等一系列工序下來(lái)，大人孩子都精疲力盡，最終糧食收得還不多。那時(shí)候，我們吃的都是玉米面加小麥面的饅頭，甚至只吃玉米面的窩窩頭。

后來(lái)農(nóng)業(yè)機(jī)械化基本實(shí)現(xiàn)，收割機(jī)、脫粒機(jī)的出現(xiàn)，讓我們農(nóng)民的生活得到了改善，大大減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，解放了勞動(dòng)力，也縮短了麥?zhǔn)盏臅r(shí)間。

現(xiàn)在，大型收割機(jī)的普及、糧食新品種的推廣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的`發(fā)展，使得糧食的畝產(chǎn)量逐年提高。如今有了糧食補(bǔ)貼等一系列惠農(nóng)政策，讓農(nóng)民的生活越來(lái)越富裕、越來(lái)越幸福。

我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，后來(lái)又工作在農(nóng)村，我的生活隨科技的發(fā)展而變得越來(lái)越好，我也見(jiàn)證了科技發(fā)展給農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民帶來(lái)的巨大變化。作為一名人民教師，我愿時(shí)刻“充電”，緊跟時(shí)代步伐，做好農(nóng)村孩子的基礎(chǔ)教育工作，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才，愿他們將來(lái)以更先進(jìn)的科技造福人民，造福國(guó)家。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇3】

在這茫茫無(wú)期的學(xué)習(xí)生涯中，是否想過(guò)為自己定下一個(gè)小小的夢(mèng)想呢？夢(mèng)，黑浪翻滾中的一盞燈塔；夢(mèng)，曲折蜿蜒路上的一個(gè)告示牌；夢(mèng)，幽玄深邃的低濕洞前方那點(diǎn)若隱若現(xiàn)的跳動(dòng)的光亮。夢(mèng)易發(fā)芽，只要肯澆灌。如何澆灌？

懷著螢火蟲(chóng)撲火的快樂(lè)信念，去筑夢(mèng)。螢蟲(chóng)明知火的危險(xiǎn)，仍?shī)^不顧身，只因它心向光明。筑夢(mèng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，若你因疲倦困乏而疏忽食下了毒果，快樂(lè)便是最好的解藥。出去走走吧，約上兩三個(gè)同伴，春光尚好，看新燕啄泥、檐下呢喃，聽(tīng)樹(shù)講理，花放歌，草勁舞。當(dāng)然，筑夢(mèng)本就是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，為自己喜歡的事去奮斗，誰(shuí)不歡喜呢？

懷著蝸牛隱忍的堅(jiān)定信念，去筑夢(mèng)。柔軟的軀體竟能背起如此大的殼，蝸牛無(wú)怨言，只顧爬啊爬，因?yàn)樵谒闹校幸粋€(gè)小小的夢(mèng)想：爬到最高的屋檐上去！我們呢？當(dāng)才華還撐不起野心的`時(shí)候，讓我們安靜地讀書吧。居里夫人用盡一生發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。在那破舊不堪的廠房中，在高溫具有放射性的鍋爐前，她完成了她的使命。因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗行拍?，有?mèng)想。懷著蟻群搬食的團(tuán)隊(duì)精神，去筑夢(mèng)。螞蟻的偉大不在于它力氣有多大，而在于其團(tuán)隊(duì)合作的精妙。哪一項(xiàng)科學(xué)重大發(fā)現(xiàn)不是奠基于一個(gè)智慧的團(tuán)體呢？

愛(ài)拼才會(huì)贏。杜鵑從它的出生，將別人鳥(niǎo)窩里的蛋踢出去，就在告訴我們競(jìng)爭(zhēng)這一道理。筑夢(mèng)的道路上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。適者生存是大自然給我們的警示。

為夢(mèng)想插上快樂(lè)的.翅膀，夢(mèng)在左，快樂(lè)在右，一路不孤單。最可悲的人莫過(guò)于沒(méi)有追求，碌碌無(wú)為的人。最幸福的人莫過(guò)于有夢(mèng)想并為之奮斗得樂(lè)此不疲的人。街頭彈吉他流浪追夢(mèng)的人，比身纏萬(wàn)貫卻無(wú)所事事的行尸走肉幸福得多。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)，即使是天黑，他們也會(huì)守望那顆夜空中最亮的星。

筑夢(mèng)，亦為逐夢(mèng)，讓快樂(lè)為其翅膀，讓夢(mèng)飛翔。當(dāng)陽(yáng)光灑在肩頭時(shí)，翅膀便會(huì)發(fā)光。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇4】

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！卑殡S著梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公先生的講座帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了科學(xué)、體會(huì)了科學(xué)的酷炫和有趣。這次講座也使我有了一番新的體會(huì)。

縱觀中國(guó)近現(xiàn)代史，在中國(guó)一步步走向強(qiáng)大的過(guò)程中，科技的發(fā)展是至關(guān)重要的。從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中人民只能用砍刀和長(zhǎng)槍一類冷兵器，而被資本主義先進(jìn)的炮彈打得毫無(wú)還手之力；到1967年于敏老先生等人成功試投出中國(guó)第一枚氫彈，發(fā)出撼天動(dòng)地的巨響，讓世界為之震撼；再到如今的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)遍布全球、蛟龍?zhí)柹顫撊牒！?G全國(guó)通行，中國(guó)人的生活越來(lái)越富足。六十年來(lái)科技發(fā)展，積貧積弱的中國(guó)早已載上了強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

然而，我們也不曾忘卻我國(guó)今日輝煌的背后，是無(wú)數(shù)的科研人員夜以繼日的辛勤勞動(dòng)。我們不曾忘卻，“人民科學(xué)家”南仁東先生孤身一人在西南群山中跋涉十二年，只為選出“天眼”的最佳建造位置；我們未曾忘卻，屠呦呦女士在千百次失敗后終于成功提取出青蒿素，挽救了世界數(shù)千萬(wàn)瘧疾患者的`性命；我們未曾忘卻，鐘南山院士在2003年和2020年兩次全球規(guī)模傳染病中挺身而出，做出正確的判斷，最大限度地保護(hù)了人民的生命安全。他們身負(fù)重任，不畏艱難，執(zhí)科技之劍，開(kāi)辟出強(qiáng)國(guó)之路。

而我們少年作為祖國(guó)未來(lái)的支柱，也當(dāng)以祖國(guó)興榮為己任，傳承科技之劍，積極推動(dòng)科技發(fā)展?！扒娇砂希f(wàn)水可涉。”少年應(yīng)當(dāng)胸懷鴻鵠之志，腳踏堅(jiān)定方向，矢志不渝、砥礪前行；“凡益之道，與時(shí)偕行?！鄙倌暌伯?dāng)心存創(chuàng)新精神，手握實(shí)干力量，與時(shí)俱進(jìn)、與國(guó)同行。就像那當(dāng)選為美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士的顏寧，發(fā)現(xiàn)石墨烯超導(dǎo)材料的曹原，嫦娥四號(hào)研究組出色的成員們……他們穩(wěn)穩(wěn)地接下了這柄科技之劍，并將它打磨得更加鋒利，為國(guó)家的富強(qiáng)添磚加瓦。

“如將不盡，與古為新?！弊鳛樾乱淮嗄?，我們更應(yīng)該把握時(shí)代脈搏，以國(guó)家發(fā)展為目標(biāo)，并為此注入新的力量?！斑@是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是希望之春，這是失望之冬；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！弊屛覀冎販赜?guó)作家查爾斯·狄更斯的名言，善假于器去殺死庸碌的情懷，照亮前方的黯淡，時(shí)常帶著怦然心動(dòng)如往昔般的感覺(jué)，不做縱容的悲愴與哭喊，一起擁抱科技新時(shí)代。

“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)?！鄙倌甑募缟辖K會(huì)承載著祖國(guó)的未來(lái)。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇5】

讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。―――歌德

關(guān)云長(zhǎng)的俠肝義膽、魯濱遜的矢志不移、冉阿讓的靈魂救瀆。

一部部名著經(jīng)典塑造了無(wú)數(shù)膾炙人口的經(jīng)典形象。名著是熠熠生輝，光芒璀璨的明珠；名著是扣人心弦，境界高遠(yuǎn)的天籟之音；名著是永恒不衰，薪火相傳的歲月經(jīng)典。不一樣的名著，又不一樣的感受。名著不僅能給我們升學(xué)考試帶來(lái)幫助，更能拓展我們認(rèn)識(shí)知識(shí)的視野，滋潤(rùn)我們的心靈，給我們平靜、坦蕩的心懷，給我們追求真理戰(zhàn)勝困難的勇氣，給我們熱愛(ài)生命，擁抱生活的熱情。

他們是一群因?yàn)樾撵`而偉大的人，在他們的行述里，生命從沒(méi)像處于患難時(shí)那么偉大、豐滿和幸福。

名著《名人傳》中有這樣一段敘述：“他是世界著名的音樂(lè)家，卻生就一副運(yùn)動(dòng)家的骨骼，身材短小臃腫，外表結(jié)實(shí)。那張晚年變得病態(tài)、有些發(fā)黃的寬大臉孔，年輕時(shí)卻是健康的土紅色，隆起的額角寬闊無(wú)比。特別濃密的`頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)屈于梳理，顯得凌亂逆立，如同美杜莎頭上的亂蛇......“―――這就是英國(guó)旅行家羅素眼中的貝多芬。貝多芬，這個(gè)光輝的名字，被世人稱為”樂(lè)圣“的偉大音樂(lè)家。只要一提起他，人們聯(lián)想到的，不只是他那美妙動(dòng)人的音樂(lè)作品，更是他那作為一位永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服的斗士形象。

童年時(shí)代的艱苦生活磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓他比同齡人更加成熟。童年時(shí)，父親常常使用暴力來(lái)迫使他學(xué)習(xí)音樂(lè)；少年時(shí)，他就得為生計(jì)發(fā)愁，還要精打細(xì)算掙取每日的飯資；十一歲貝多芬加入戲院樂(lè)隊(duì)；十三歲時(shí)他已經(jīng)是大風(fēng)琴手了。當(dāng)貝多芬二十五歲時(shí)，他已經(jīng)被病魔所折磨了。貝多芬在困難甚至災(zāi)難中沒(méi)有低下頭來(lái)，而是始終保持樂(lè)觀的心態(tài)。正是他的不屈、堅(jiān)韌，以及對(duì)生活的熱愛(ài)使他不斷超越自己，直至走上音樂(lè)的巔峰。這對(duì)我們?nèi)松彩且环N啟示。

貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我生來(lái)就是為人類釀造瓊漿玉液的酒神。是我賜予了人們精神上的熱忱和狂熱。”

貝多芬將思想凌駕于世界之上，無(wú)視皇族權(quán)貴，也不拘于世俗禮法，他內(nèi)心的純潔和善良注定他的行為與皇權(quán)格格不入。他制造出的音樂(lè)之所以震撼人心，正是因?yàn)樗麩o(wú)名利傾向，更無(wú)向任何人討好之心態(tài)，他自由地、隨心所欲地馳騁于唯有音樂(lè)的天地。這就是貝多芬。

貝多芬的經(jīng)歷告訴我們太多太多。當(dāng)我們遇到挫折困難時(shí)，是不是像貝多芬一樣百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈呢《名人傳》給了我太多太多；名著給了我們太多太多！名著就是這樣，當(dāng)你苦惱的時(shí)候，他是閃亮的燈火，照亮人生的方向。

名著的魅力等著我們?nèi)ヌ剿?。讓我們品味書香，誦讀經(jīng)典，感受名著的魅力吧！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇6】

書是人類智慧的結(jié)晶，是人類思想的寶庫(kù)。現(xiàn)代人們的生活節(jié)奏加快了，很多人不再認(rèn)認(rèn)真真地讀書了，可我對(duì)書的愛(ài)依然如故?！靶悴挪怀鲩T，盡知天下事?！睍刮腋惺艿搅嗣ＣＳ钪娴臒o(wú)限神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，人類傳統(tǒng)文化的燦爛和瑰麗。書陶冶了我的

情操，使我學(xué)會(huì)了“嚴(yán)于律己，寬以待人”，讓我坦然面對(duì)生活中的溝溝坎坎。

讀書就要讀經(jīng)典。經(jīng)典就是被世人公認(rèn)的經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的最為優(yōu)秀的、最有價(jià)值的著作?？鬃?、孟子、莊子、老子這些經(jīng)典作家，每一部作品都是一座思想寶庫(kù)，像太陽(yáng)的光輝一樣，幾千年幾萬(wàn)年都永遠(yuǎn)燃燒，取之不盡，用之不竭。經(jīng)典的文學(xué)作品如《紅樓夢(mèng)》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《約翰·克里斯多夫》《斯巴達(dá)克斯》……每一部名著就是一個(gè)時(shí)代的縮影，一部書就是一個(gè)大千世界，既有波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，也有小橋流水的詩(shī)情畫意。就是一首唐詩(shī)，一幅宋畫，一幀碑帖，也可以讓你讀之十遍百遍，一寸一寸、一筆一畫地細(xì)細(xì)欣賞，樂(lè)而忘饑。我文化修養(yǎng)不深，國(guó)學(xué)哲學(xué)的書讀得不多，但文學(xué)名著一縱一橫卻讀得不少。所謂縱的，就是中國(guó)文學(xué)的長(zhǎng)河，從詩(shī)經(jīng)、楚辭、樂(lè)府、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明代雜劇、清代小說(shuō)和楹聯(lián)直到五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典作品。所謂橫的，就是指世界文學(xué)。經(jīng)典好書如同深交摯友，讓人受益匪淺。特別是夜深人靜的'時(shí)候，我常常沉醉在文人墨客的佳作中，仿佛和一群高尚的人促膝交談，感動(dòng)于他們?yōu)槿颂幨罆r(shí)的灑脫。逆境時(shí)，催我?jiàn)^進(jìn)；煩惱時(shí)，教我淡然；順境時(shí)，提醒我謙虛謹(jǐn)慎。

品讀經(jīng)典，增加了我的知識(shí)，讓我懂得了許多人生哲理，讓我知道了比海洋更寬廣的是人的胸懷；品讀經(jīng)典，讓我領(lǐng)略著人世間的奇峰異景，讓我的思緒馳騁在廣闊的宇宙空間；品讀經(jīng)典，有時(shí)輕松愉快、有時(shí)心重如磐。為作者的精彩描述而興奮，為各種各樣的故事。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇7】

在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的玉露；在書的海洋里，我像一只小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥(niǎo)，隨著朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這片寶土上快樂(lè)的飛翔。

從小，我就與書結(jié)緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當(dāng)深夜，我就拉著母親給我講書中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著，回蕩著。我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)感動(dòng)得留下了熱淚。在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。

幾年后，蘋果教育我步入了小學(xué)生涯，琳瑯滿目的書籍令我日不離手，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我看到了動(dòng)物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。

讀書像源源不斷的泉水，滋潤(rùn)了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，我的思想逐漸成熟，見(jiàn)識(shí)逐漸增長(zhǎng)，眼界逐漸開(kāi)闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書的時(shí)間也少了，但是書依然不能從我的'手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國(guó)演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛(ài)情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的《西游記》，都使我受益匪淺。

書是最燦爛的朝陽(yáng)，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開(kāi)闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩(shī)；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭(zhēng)渡；在書中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進(jìn)行暢談；在書中，我看到了劉胡蘭，黃繼光，一幕幕動(dòng)人的英雄事跡。

好書伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活，他是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。

閱讀經(jīng)典，品味書生。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇8】

“書是人類精神的食糧”。每當(dāng)打開(kāi)一本文辭優(yōu)美的中國(guó)經(jīng)典書目，這句話總是在心中浮現(xiàn)。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書開(kāi)闊視野；我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書豐厚底蘊(yùn)；我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書提高素質(zhì)；我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書令人豁然開(kāi)朗。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書增長(zhǎng)人的美德。

一開(kāi)始接觸書，是在我六七歲的時(shí)候，那時(shí)，小小的我最喜歡聽(tīng)故事，《三國(guó)演義》《西游記》《城南舊事》《聊齋志異》等中國(guó)經(jīng)典書目，我都耳熟能詳。

有時(shí)候家人不在，我就硬著頭皮，囫圇吞棗、津津有味的讀起來(lái)，那時(shí)在我的心里，經(jīng)典書目，已經(jīng)為我播下了關(guān)于美德啟蒙的種子。另外，和小伙伴們一起玩的時(shí)候，我經(jīng)常跟他們講故事，朋友們都十分羨慕我，那時(shí)我小小的心中已經(jīng)有了一層朦朧的意識(shí)：“誦讀經(jīng)典，真好！”

八歲，我上學(xué)了，學(xué)習(xí)了識(shí)字，拿起一本書，不求甚解的看，讓我心中充滿著真善美，那個(gè)時(shí)候書成了我的朋友，而且是一個(gè)好朋友。，因?yàn)樽x書，我的課余時(shí)間幾乎都用來(lái)看書，可以說(shuō)，我和這個(gè)好朋友寸影不離，漸漸地那濃郁的書香浸潤(rùn)了我的心靈。

九歲那年，有一次，我和小伙伴一起去山上游玩，只見(jiàn)花繁葉茂，讓我們興致勃勃，可是還沒(méi)到一半路，天公就不作美，偏偏這時(shí)候下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)“嘩嘩啦啦”的落下了。

這時(shí)，我心里不禁竊喜，媽媽怕忽然下雨，早給我準(zhǔn)備了傘，我迅速拿出了，但當(dāng)看到同來(lái)的那個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩，我的心羞愧了，“我這時(shí)候不應(yīng)該發(fā)揚(yáng)書中所述的.美德嗎”。

我想，于是我毫不猶豫的把傘借給了她，雖然我和其他朋友一樣被這傾盆大雨給淋的直打噴嚏，瑟瑟發(fā)抖，但心里卻為我的美德而感到默默的溫暖。自從那次，我又多了一個(gè)好朋友。我想，這是經(jīng)典書目帶給我的美德之心。

十歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大部分漢字，拿起一本充滿墨香的書，我就久久不能放下，書的墨香味，成了我最喜歡的氣味，我覺(jué)得書香飄著古樸、知識(shí)書成了我的摯友，我們形影不離，它給了我知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、做人的道理。書和我一起健康成長(zhǎng)。不僅如此，在書的熏陶下，我參加了“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，在那次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了將美德發(fā)揚(yáng)，讓美德永駐心間。

四年級(jí)我的一篇文章《一片小樹(shù)林》在《中國(guó)小作家》上發(fā)表了，老師給我的點(diǎn)評(píng)是，文字優(yōu)美，語(yǔ)言真摯，我的心中更高興了，因?yàn)檫@優(yōu)美的語(yǔ)言是書給我的饋贈(zèng)。我更愛(ài)讀書了。你說(shuō)，我和書如何不是好朋友呢。

今年，我十二歲了，書依然伴我成長(zhǎng)，我在書的海洋里暢游，在書的字里行間中品味親情與友情。我在書的陪伴下幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)、明白事理。傳承經(jīng)典文化，讓我們的子孫或是現(xiàn)在的每個(gè)人都是一筆可貴的財(cái)富，傳承文明，繼承文化，讓這些令人收益的經(jīng)典書目，融入的更多人的的心里，讓書香，浸潤(rùn)更多人的心靈，讓美德流傳每個(gè)人的心間。

書香浸潤(rùn)心靈，美德灑滿人間，品味優(yōu)秀的文化。品味書香，誦讀經(jīng)典，傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇9】

經(jīng)典像一幅幅不會(huì)褪色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，經(jīng)典陪伴著我門成長(zhǎng)，經(jīng)典中的一些句子如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌，至今仍回響在我們耳邊。

經(jīng)典是古人智慧的結(jié)晶，經(jīng)過(guò)一代代流傳，經(jīng)受了時(shí)間與歷史的考驗(yàn)，最終像沙中的金子一樣，被所有人喜歡。人們常說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華”?，F(xiàn)在，讀經(jīng)典、看經(jīng)典、背經(jīng)典已成為新時(shí)代一道亮麗的風(fēng)景：從幼兒園、小學(xué)到大學(xué)，從學(xué)界到商界、文化界讀經(jīng)典、學(xué)國(guó)學(xué)已蔚然成風(fēng)，成了人們生活中不可缺少的事情。

小時(shí)候讀經(jīng)典是父母的要求，總是似懂非懂的捧起《三字經(jīng)》來(lái)念。最終，僅僅知道“人之初，性本善”；放下《弟子規(guī)》，也只是學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐、命乃坐”。但僅此一點(diǎn)，卻讓我贏得了旁人的稱贊，讓我小小的心靈得到了極大的滿足，樹(shù)立了我閱讀經(jīng)典的決心，讓我開(kāi)始堅(jiān)持閱讀經(jīng)典，雖然這只是想取得父母的稱贊而已。再大一些，隨著理解能力的增強(qiáng)，我才真正懂得了經(jīng)典的魅力。通過(guò)努力，終于背完了《三字經(jīng)》，雖然現(xiàn)在已經(jīng)忘得差不多了，但是其中的道理卻深深的刻在了我的心中。

后來(lái)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，過(guò)多的作業(yè)、練習(xí)題，讓我漸漸丟掉了讀經(jīng)典的習(xí)慣。去年的一個(gè)晚上，我無(wú)意中在一本詞集里看到蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”一下子又喚起了我對(duì)經(jīng)典的'熱愛(ài)。在閱讀《宋詞三百首》的過(guò)程中，我知道了柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中所表現(xiàn)的執(zhí)著；明白了辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”中所表現(xiàn)的無(wú)奈；感悟到了陸游在“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”中表現(xiàn)出來(lái)的不怕打擊、蔑視權(quán)貴的高尚人格和堅(jiān)定不移的愛(ài)國(guó)情操這些優(yōu)美的經(jīng)典詞作像甘甜的泉水灌溉著我焦渴的心田，讓我的成長(zhǎng)變得美麗。

后來(lái)，我喜歡上了唐詩(shī)?！短圃?shī)三百首》，我經(jīng)常拿出來(lái)翻看。李白、杜甫等許多偉大的詩(shī)人為我們奉獻(xiàn)了一篇又一篇絕妙之作，這是留給后世的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜它。

《論語(yǔ)》曰，“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。讀點(diǎn)好書，讀點(diǎn)好文章，對(duì)我們兒童的成長(zhǎng)是很有好處的。讀《論語(yǔ)》，與孔夫子論道；讀《莊子》，與隱士談心；再讀點(diǎn)漢賦唐詩(shī)、宋詞元曲讀書，讀好書，可以凈化靈魂，養(yǎng)心、怡性，可以回歸本真的自己，豐富我們的精神生活。

在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，享受著知識(shí)帶給我的幸福。一路走來(lái)，我仿佛看到了一條滾滾的長(zhǎng)河，那是中華民族的文明之河，從遠(yuǎn)古的圣賢那里，一直流進(jìn)我們的心胸！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇10】

誦讀經(jīng)典，感悟人生我們的祖先為我們留下了一代又一代文學(xué)詩(shī)篇。我們通過(guò)這些詩(shī)，看到我們的民族如何在這廣闊的土地上勞作，休養(yǎng)生息，如何歷盡艱辛，開(kāi)拓發(fā)展。我們?cè)谛蕾p這些詞的語(yǔ)言魅力的同時(shí)，更要關(guān)注是中透出的人文精神—鄉(xiāng)國(guó)情懷、親情以及人生的思考。這三個(gè)方面構(gòu)成了人文精神的巍峨大廈。詩(shī)詞中所透射出的對(duì)于人生的感悟與思考，也就是生命意識(shí)的思考。

在我國(guó)文化傳統(tǒng)中有天人一體的思想，人必須服從上天的安排。人的生雖然短促，而宇宙卻永恒。魏晉時(shí)期的阮籍和嵇康是寫出很完整的哲理詩(shī)的兩位詩(shī)人。阮籍用深刻的哲理思索關(guān)照人生。他認(rèn)為自然規(guī)律是人生早早凋謝，事事無(wú)常。人心理中自身的矛盾苦悶傷害著人的靈魂和生命。實(shí)際上，生命短促，萬(wàn)物永恒的`感悟常常用現(xiàn)在后來(lái)的詩(shī)作中。張若虛的《春江花月夜》寫到“人生代代無(wú)窮盡，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水?！币彩侨松檀?，萬(wàn)物永恒的感喟，只是寫得更加美麗罷了。在后世的詩(shī)作中，也有關(guān)于探討人生價(jià)值、深入人的內(nèi)心世界的詩(shī)作中。當(dāng)今社會(huì)中，許多人也存在人生的苦悶?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，可人的內(nèi)心卻有種孤獨(dú)的苦悶。人類最注重理性思索，只要有生命，對(duì)生命的探討就會(huì)生生不息。古典詩(shī)詞對(duì)人生的感悟這一主題，和鄉(xiāng)國(guó)情懷’親情意識(shí)一起組成詩(shī)詞的三大精神支柱。

詩(shī)詞中透射出的人文光輝是民族精神所在，是最有價(jià)值的部分，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇11】

英國(guó)哲人培根先生早已明言：“足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才?！庇肋h(yuǎn)屬于你的只有自己的頭腦，沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。我想擁有智慧的頭腦，我愛(ài)讀書。當(dāng)夜深人靜，晚風(fēng)吹拂之際，坐在自己的房間里，打開(kāi)一只小臺(tái)燈，捧起一本書，心靈便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境。

此時(shí)，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒(méi)有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間的刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。待讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，樹(shù)影婆娑，更是樂(lè)在其中。誦讀經(jīng)典，給了人類一個(gè)精神的天堂。讓我們認(rèn)識(shí)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，”海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的豁達(dá)；體會(huì)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開(kāi)闊；閱讀“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的'歡娛，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿……它讓我們的思緒在那個(gè)大千世界中遨游，去感受那世間的繁華與衰落，悲與喜，黑暗與光明的物是人非；日出日落，花開(kāi)花謝，春來(lái)冬往的滄海桑田；偉大與渺小，樸實(shí)與華貴，勇猛與懦弱的千差萬(wàn)別……不了解這份喜悅，是多么可惜，這就如同到了金山卻空手而歸一樣。一旦知道了那份喜悅的人，就能自在地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn)，運(yùn)用自如，這種人才是“心靈巨富”，你的收獲用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就能提取多少。一個(gè)人如果不能不斷的讀書，吸收新知識(shí)，好比存在銀行的存款，只有支出，沒(méi)有收入，勢(shì)必收支不平衡，將會(huì)形成嚴(yán)重的虧空狀態(tài)，等到資本耗盡，人生也就停擺了。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇12】

青春，這個(gè)美好的字眼，富有詩(shī)意，富有人生哲理。有的人在你眼下墜落深谷；但也有人經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，終于邁開(kāi)了成熟人生的步伐。

曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：人生最有詩(shī)情畫意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代，但青年時(shí)的精華，莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵。

當(dāng)人生邁進(jìn)十五、六歲的花季時(shí)，青春悄悄地向你走來(lái)。于是中學(xué)生的煩惱、憂愁、喜怒哀樂(lè)出現(xiàn)了，感覺(jué)到了；生活不再像以前那樣單調(diào)，像是有一種無(wú)形的東西在觸動(dòng)著你的心。筆者有個(gè)體會(huì)：在初中時(shí)，初一的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，可到了初二、初三時(shí)，就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著呢？每次看到異性的.學(xué)生時(shí)，免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢(shì)都留在自己的心中，于是朝思暮想，心中像是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，想需要點(diǎn)什么精神享受。于是追求來(lái)了，單相思出現(xiàn)了，爭(zhēng)風(fēng)吃醋來(lái)了，免不了要發(fā)生“干”，為達(dá)到目的而不擇手段等等。其實(shí)，從心理學(xué)上看，這符合青少年的心理，可以說(shuō)是免不了的。是青春期燥動(dòng)的表現(xiàn)，是可以理解的。但是有部分同學(xué)受影響，悄悄地看不該看的書，于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了，這是人生的遺憾。

人之生存本就不易，要成功就更難了。雷鋒生前說(shuō)過(guò)：“我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的表現(xiàn)，我們還小，思想不可能達(dá)到那樣的境界。但我們應(yīng)該明白，青春是短暫的，我們可以和異性同學(xué)結(jié)交成朋友，在各方面相互幫助，樹(shù)立正確的思想，發(fā)揚(yáng)革命精神。這樣不僅有利于我們的身心發(fā)展，也有利于我們一步步走向成功。學(xué)生時(shí)代，更應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，要多沉默?？酌靼祝骸办o以修身。”多看些健康的書籍，陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的審美觀點(diǎn)。

讓我們用正確的思想態(tài)度來(lái)渡過(guò)自己的青春，讓自己的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史；因?yàn)橹挥性谶@樣的情況下，人才能慢慢地走近成功，才懂得人生哲理。

讓心浸在醉戀中的青年們站立起來(lái)，用自己的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天。

青春，這個(gè)飽含詩(shī)意的花季，我贊美你！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇13】

看著在午夜綻放的曇花，我忽然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……

時(shí)間過(guò)的這么快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了一個(gè)中學(xué)生。過(guò)去的11年，我平平凡凡地，像個(gè)透明人似的生活在這個(gè)世界上。老師推薦的三好學(xué)生里沒(méi)有我，積極分子沒(méi)有我，做好事想到的人也沒(méi)有我，或許就連姓林的'人里她也記不起來(lái)有我吧。我就這樣被所有人遺忘著。但我不甘心，我不甘心就這么平凡地過(guò)著。我努力，努力地做到最好，班里的衛(wèi)生工作我最賣力，課堂上我最認(rèn)真，作業(yè)本我保持的最整潔，但老師的目光也一直停留在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上。我徹底失望了。我，注定要一生平平凡凡。

六年級(jí)時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)老師，她可以說(shuō)是我生命中的貴人。因?yàn)樗黄缫晫W(xué)習(xí)不好的學(xué)生。老師總是耐心地為我講解，為我輔導(dǎo)作文，我很高興，我的成績(jī)提上去了。我不再自卑，我開(kāi)始自信了，開(kāi)始昂首挺胸了，比以前更努力了。我改變了盡力而為，換上了全力以赴。終于，在升學(xué)考中，我取得了全縣第3名的好成績(jī)。為此老師給了我一句人生格言，我想我一輩子也忘不了。

上了中學(xué)后，我更加自信，老師眼中我是一個(gè)好學(xué)生，同學(xué)眼中我是一個(gè)好班長(zhǎng)。每次競(jìng)賽我都不曾盡力而為，而是全力以赴，因此整個(gè)年段的老師幾乎都認(rèn)識(shí)了我，初一二班的班長(zhǎng)。更讓我不能相信的是，我渴望已久的三好學(xué)生中，終于有了我的名字。我知道，這都是六年級(jí)時(shí)那位恩師的功勞。

老師的那句話，我一輩子也不會(huì)忘記的。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇14】

相逢是緣，身在同一條跑道上，為了同一個(gè)目標(biāo)，共同拼搏，更是緣。

朝氣蓬勃的我們，正值如歌的歲月，似水的年華。人生中，這個(gè)年紀(jì)的我們，無(wú)疑是最好的我們，而運(yùn)動(dòng)無(wú)疑將最好的我們展現(xiàn)。

秋季的太陽(yáng)絲毫不愿輸給夏季，四張永不言敗的.臉，被陽(yáng)光鍍上了一層金光。四只手指在一起，大喊：“加油！”心隨之一震，是??！我們要帶上自己的使命，走向賽場(chǎng)了！

400米不長(zhǎng)，但心的相聚使距離更短?！霸趺崔k？怎么辦？”就快要被別班超過(guò)了，全班人的心都被提到，嗓子上了，大喊著：“加油！加油！”代表著全班的心愿。眾多的心在此時(shí)都融聚在了一起，形成一顆心，一顆火熱并帶著青春氣息的心。

奔騰的步伐，默契的考驗(yàn)，接力棒的傳遞，使我們離終點(diǎn)又更近一步。臉上細(xì)密的汗珠，心中的堅(jiān)持，終點(diǎn)就在前方了！沖刺！耶！我們光榮地完成了使命。名字就是我們共同堅(jiān)持，拼搏的獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)勵(lì)隨之而來(lái)，當(dāng)手捧一張獎(jiǎng)狀，四個(gè)獎(jiǎng)牌回來(lái)時(shí)，我們的心情洶涌澎湃。青春的我們不悔，青春的我們倔強(qiáng)不屈，青春的我們勇往向前。這一刻，我心中蛹出幸福的味道。我會(huì)珍藏好這一切，讓它向柔韌的水草一樣，汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。

一條紅色的跑道上，有四個(gè)身影，四個(gè)堅(jiān)持，四個(gè)永不言敗，譜寫著青春樂(lè)章。

運(yùn)動(dòng)，在我們成長(zhǎng)的征途中，留下一抹青春的綠色，留下青春拼搏的溫情。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇15】

對(duì)我來(lái)說(shuō)，青春是什么？是一場(chǎng)洶涌的叛逆；是突然萌生的愛(ài)美的感覺(jué)；還是猛然間對(duì)自己的重新定義？都是，又或者都不是。

處于最美好的年華中的我們，每天都有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)對(duì)未來(lái)的憧憬，它們支持著我們向未來(lái)走下去，用雙手證實(shí)自己的`憧憬，即使這個(gè)夢(mèng)想是那么的遙不可及。

無(wú)數(shù)次的摔倒，無(wú)數(shù)次的站起，無(wú)數(shù)次的猜疑，無(wú)數(shù)次的證明……所有的所有，為的就是有朝一日能夠站在世界的巔峰，對(duì)曾經(jīng)藐視過(guò)你的人說(shuō)一句“不”。

我們從四季的輪回中走過(guò)，從日月的交替中走過(guò)，這路上，鋪滿了淚水、失敗、微笑與成功，但再多的失敗，再大的成功，這些都已成為過(guò)路風(fēng)景，我們要做的不是停留在原地，而是向未來(lái)看齊。有時(shí)，我們會(huì)漫無(wú)目的地走在大街上，用淡然的目光看著過(guò)路行人，用認(rèn)真的態(tài)度重新審視自己的遙不可及或近在咫尺的夢(mèng)想。我們會(huì)在每天清晨對(duì)自己說(shuō)今天一定要認(rèn)真聽(tīng)課，為的是不讓自己后悔。我們對(duì)自己的未來(lái)做規(guī)劃，夢(mèng)想著自己未來(lái)的生活。但在面對(duì)著巨大的誘惑時(shí)，我們是否還會(huì)堅(jiān)守曾經(jīng)的夢(mèng)想？

對(duì)于青春，對(duì)于所有人，它可能是第一次逃課，第一次打架，第一次叛逆，第一次為學(xué)習(xí)而拼命，第一次得獎(jiǎng)……我們的青春，就是由許許多多的第一次組成，它包含了我們所有的微笑，努力，汗水與成功。不管如何，只要能在未來(lái)某次的回首中對(duì)自己說(shuō)一句“青春無(wú)悔”便已足夠。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，青春，是一場(chǎng)永遠(yuǎn)無(wú)悔的夢(mèng)！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇16】

巴菲特曾說(shuō)：“如果你在錯(cuò)誤的道路上奔跑，再怎樣努力都沒(méi)有用?！本拖衲莻€(gè)穿錯(cuò)鞋子的人一樣，鞋子夾腳，世界再美好，你都無(wú)緣去一一感受。這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，給了我們太多選擇，我們需要靜心聽(tīng)己見(jiàn)，選對(duì)適合自己的那條路。

世界太大，你需要聽(tīng)聽(tīng)自己。不少數(shù)的人在看見(jiàn)身邊朋友毅然辭職去看世界的時(shí)候，也想要沖動(dòng)一次，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；在看見(jiàn)別人因跳槽轉(zhuǎn)入另一個(gè)陌生行業(yè)卻大放異彩時(shí)，于是也想過(guò)開(kāi)辟自己的新天地；在看見(jiàn)別人嘗試各種活動(dòng)時(shí)，也反思自己是不是也該需要一次年少任性。當(dāng)世界把選擇一一推到我們眼前時(shí)，我們忘記了考慮自身的情況，而只想著別人怎么做，最后穿上了別人的“鞋子”，走上錯(cuò)誤的路。選擇太多，你需要找對(duì)自己的路。語(yǔ)言學(xué)家趙元任先生最初的興趣愛(ài)好很多，他曾嘗試音樂(lè)、物理等各類學(xué)科，但最終選擇了語(yǔ)言學(xué)，并大放異彩，成為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)之父；美女學(xué)霸蔣方舟，面對(duì)世界的種。種質(zhì)疑、議論，毫不怯懼，以文科狀元的身份進(jìn)入清華大學(xué)的金融系學(xué)習(xí)。她敢于突破，也明白什么才是她最合適的選擇。找對(duì)適合自己的.路，管它山高水長(zhǎng)，我定能一一踏遍。困難太多，你需要在路上不停奔跑。

選對(duì)“鞋子”，這世界依舊可能與你無(wú)緣。你不奔跑奮力，又怎能去踏遍萬(wàn)里河山，使歲月悠長(zhǎng)。彩虹室內(nèi)合唱團(tuán)組指揮金承東在年少時(shí)選對(duì)了自己的路，并帶著熱愛(ài)，一直不斷前進(jìn)，終有今日成果；配音演員邊交，選擇幕后配音這條路，決心北漂，輾轉(zhuǎn)于簡(jiǎn)陋的配音室，最后中沉淀出御用的溫潤(rùn)之聲；生物學(xué)家顏寧選擇科學(xué)研究這條路數(shù)，數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，不懈奮斗，最后得到了“花開(kāi)結(jié)果”。人必須不斷奔跑，才能留在原地。穿好自己的“鞋子”，莫讓困難擋住你去探索世界的心。

找到適合自己的路，莫要迷失，莫要彷徨。心中有既定路線的人，不會(huì)如落葉一般隨風(fēng)滾落，最終無(wú)奈委頓落地，看不到沿途的風(fēng)景，也到不了遠(yuǎn)方。堅(jiān)定自己的心聲，選擇適合的“鞋子”，并穿上它，努力前進(jìn)，努力奔跑。明日之我，胸中有萬(wàn)壑，立馬振山河！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇17】

沒(méi)有夢(mèng)想的人生，終究是空虛的。

——題記

總是朝氣蓬勃，總是樂(lè)觀面對(duì)一切，總是天不怕地不怕，總是沖沖撞撞，總是……

這，就是現(xiàn)在的我們，正值青春的我們。但是，處于青春期的我們總是讓老師，家長(zhǎng)苦惱；脾氣越來(lái)越暴躁，有厭學(xué)的情緒；不聽(tīng)勸告……但，這可能會(huì)影響我們的未來(lái)。

現(xiàn)在的我們應(yīng)該做些什么？在大好年華里，我們不能荒廢自己的時(shí)間，應(yīng)該珍惜它們。

第一，利用自己的時(shí)間去做一些有意義的事情，比如課外閱讀，到大自然中散散心，野餐等，這些活動(dòng)有益于我們放松身心，從學(xué)習(xí)的疲憊中解脫出來(lái)。

第二，人都要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，你就會(huì)感到生活的空虛，自己就像一具沒(méi)有靈魂的，空洞的人殼。而正值青春的我們，有大把的時(shí)間去追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想，一個(gè)人的夢(mèng)想不一定要轟轟烈烈，但一定要正直，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而不是給社會(huì)添亂。比如，一個(gè)人想當(dāng)教師，那他就會(huì)為付出不懈的努力去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)世界上，每一個(gè)正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)都有它存在的理由，它們?yōu)樯鐣?huì)增添光彩，為人民服務(wù)，不管它們多么平凡，它們始終偉大。

那么，我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想呢？因?yàn)?，有了?mèng)想，人才有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)不懈地努力。一切的成功都不是偶然。不要為了有夢(mèng)想而有夢(mèng)想，也不要天馬行空地做那些不切實(shí)際的夢(mèng)想，即使有，也是想想便罷。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從來(lái)都不是一蹴而就的，它從來(lái)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不要妄想哪一天天上突然掉下一塊金子，與其妄想，不如踏踏實(shí)實(shí)地做好每一步，為成功鋪墊腳石。累積到一定程度時(shí)，成功，自然就在前方。

夢(mèng)想，看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，實(shí)則要看自己的努力程度，永遠(yuǎn)不要逃避夢(mèng)想，否則只會(huì)是自投苦海。

如果不努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我想我會(huì)后悔的。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)征文作文范文【篇18】

2015年7月31日，伴隨著“北京”從國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫口中念出，北京申冬奧代表團(tuán)的成員們一躍而起，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦權(quán)落戶中國(guó)。這是全球唯一一座“雙奧運(yùn)”城市，舉國(guó)上下萬(wàn)眾期待這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。

2022年2月4日，農(nóng)歷大年初四，立春，奧運(yùn)主火炬繼2008年之后將在鳥(niǎo)巢再次燃起，北京將成為世界上首座“雙奧之城”，全球的目光將再次聚焦東方。

冬奧會(huì)共設(shè)7個(gè)比賽大項(xiàng)，15個(gè)分項(xiàng)，109個(gè)小項(xiàng)，各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都為這次奧運(yùn)會(huì)做好了充分準(zhǔn)備。這次冬奧會(huì)的吉祥物是冰墩墩與雪容融，它們分別是冬奧會(huì)吉祥物和冬殘奧會(huì)吉祥物。冰墩墩是一只可愛(ài)的熊貓，外形酷似宇航員，隨時(shí)都能沖破天空探索那些未知的宇宙世界。雪容融則是一個(gè)紅彤彤的燈籠娃，它渾身充滿了喜慶祥和，帶給世界各個(gè)國(guó)家溫暖的氣息。

冬奧會(huì)之所以選擇在冬季舉辦，顧名思義就是能夠讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)冰雪運(yùn)動(dòng)，比如：冰球、冰壺、滑雪、滑冰……

這次在北京舉辦得冬奧會(huì)亮點(diǎn)很多，為的是讓世界更加了解中國(guó)，了解中國(guó)的`現(xiàn)在與發(fā)展。隨著晶瑩得雪花聚集在一起，奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃的那一刻，作為中國(guó)人的我心中無(wú)比的自豪與激動(dòng)。

國(guó)強(qiáng)則民富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為新時(shí)代的少年，我立志好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展與繁榮用盡自己得力量。