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責(zé)任主題作文怎么寫

時間: 新華 主題征文

責(zé)任主題作文怎么寫篇1

許許多多的責(zé)任要我學(xué)會堅強(qiáng),不再逃避,真正的長大有時也是一種責(zé)任!這只是三個小故事,在我們的生活中,你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動,有些會使我們快樂,有些會使我們流淚,但是不論我們怎樣,生活總還是要繼續(xù)的。尊重與自尊,相信奇跡和承擔(dān)責(zé)任,這就是生活繼續(xù)的動力,同樣也是讓我們更完美的條件??v然生活不可能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落,當(dāng)我們的生活富足的時候,我們內(nèi)心的準(zhǔn)則自然就會提高,物質(zhì)得到滿足后,精神就必然也要尋求滿足??陀^地來說,當(dāng)我們吃不飽穿不暖的時候,我們首先只會考慮到如何來滿足物質(zhì)上的需要,也就是如何才能生存下去。

只有當(dāng)我們的生存不再成為問題,也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿足時,我們自然要向更高境界提升自己,來真正體現(xiàn)自己的價值,那么,我們的生活準(zhǔn)則也就提高了,我們會要求自己做一個無愧于良心的人,我們可以去幫助需要幫助的人,我們會要求自己做一個有尊嚴(yán),對人類有貢獻(xiàn)的人,甚至,我們可以想要并要求自己做一個可以流芳百世的人。

貧窮可以是高尚的,富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底,就是我們是如何去看待生活,又如何去生活的。善者可以無愧于心,惡人亦可以無愧于心。

其實,吃飽穿暖也好,無愧于心也好,應(yīng)該是同時存在;而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的??赡茏蛱炷愫芨辉?,今天你一貧如洗,明天便背信棄義;也可能,昨天你一貧如洗,今天你富可敵國,明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發(fā)現(xiàn);明天便財?shù)录鎮(zhèn)?;也可能昨天你助人為樂,今天你助人為樂,明天就舍己為人??赡堋@個世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完美的曲線,隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合,當(dāng)我們的人生處于低谷時,我們的生活準(zhǔn)則可以同樣在低處徘徊;同樣,當(dāng)我們的人生處于低谷時,我們的生活準(zhǔn)則可以處于高峰,這兩條曲線可以成為一個完美的軸對稱圖形。另外,生活的準(zhǔn)則也可以是一條比什么都直的直線,可以是一條向上的射線,更可以是一條向下的射線。

生活就是這樣的,生活的準(zhǔn)則就是生活!也可以說,生活的準(zhǔn)則就是人,就是我們自己!

責(zé)任主題作文怎么寫篇2

責(zé)任在當(dāng)今社會里,可能每個家長想法都一樣——望子成龍,望女成鳳。

每逢節(jié)假日,許多家長都要送孩子去上補(bǔ)習(xí)班。興趣班。每次媽媽騎著自行車送我去上興趣班,回到家時,還要洗衣做飯,這時,我會對媽媽說:“您要是不生我的話,您和爸爸就不會那么辛苦了?!眿寢尶倳崦业念^,微笑著對我說:“孩子你不能這樣想,父母既然生了你,就應(yīng)該養(yǎng)育你,這是父母的責(zé)任,怎么會感到辛苦呢?”在學(xué)校里,老師讓我管理圖書角。每當(dāng)媽媽來接我的時候,要是看到圖書角的書亂七八糟的話,就會用眼神暗示我,我能從媽媽的眼神里看出:她很生氣,因為我失職了。當(dāng)我做完這一切,看著整齊的圖書角,心中不免有些慚愧。

媽媽經(jīng)常帶我去菜市場買菜,我很不乖,像一條她隨時都尋不見的尾巴。菜市場人多雜亂,我卻忘乎所以地跑到魚池里看鯉魚。小蝦之類的,或是干脆躲到墻角。媽媽幾次回頭看不見我,心里便有了無明火。等她急急忙忙找到我的時候,我就會被她劈頭蓋臉一頓責(zé)罵,然后我低頭不說話。有位賣魚的倒是看不下去了,說道:“大姐,這就是你的不對了,何必跟小孩子較勁呢?!庇袀€奶奶指著一個傻呼呼的阿姨對我媽媽說:“她是個瘋子,整天瘋瘋癲地在菜場跑來跑去,小心會弄傷你的孩子,今天拿別人一點菜,明天又搶別人一根蒜,為此她的家人傷透了腦筋,但是別人對她都很好,尤其是她的兒子,是個賣魚的,脾氣很不好,但是他可以用三輪車載這母親,像哄小孩那樣滿菜場的跑。我常聽到賣魚的說過這樣的話:‘別人說我母親耽誤了我做生意,我可不這么認(rèn)為,生意重要還是和母親在一起重要?我要有義務(wù)的,要有責(zé)任的善待我的母親?!眿寢屄犕昴棠痰囊环?,默默無語。

我想:如果在我們中國建立一個“關(guān)心節(jié)”那該多好?。≡谶@一天里,我們都不去上班,和父母談家常。幫他們做一些力所能及的事。陪父母聊聊天。要是我們每個人都對自己負(fù)責(zé)任,對社會負(fù)責(zé)任的話,那我們的國度將充滿溫暖的陽光,幸福的花兒將處處開放!

責(zé)任主題作文怎么寫篇3

羅曼羅蘭曾說:“靈魂最美的音樂是善良?!庇谖襾碚f:靈魂的樂章中跳躍的音符是責(zé)任。責(zé)任來源于生活,生活是一種責(zé)任。

在這已有5000年歷史的文明古國,盡職盡責(zé)之人數(shù)不勝數(shù)。

我們偉大的愛國詩人屈原,憂國憂民,心系天下,任何時候都不忘卻——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;南宋大將文天祥,寧死不降元——"人生自古誰無死,留取丹青照汗青";清末政治家林則徐,擔(dān)憂民族安危,虎門銷煙——“茍利國家生死從,豈因禍福避趨之”。這些都是古代名士憂國愛民的崇高責(zé)任感的體現(xiàn)。

張麗莉,這三個字也許你聽過見過并且曾被她的事跡感動過。在一次事故中,這位女教師不幸喪失了雙腿。事故的地點是她任教的學(xué)校門外。當(dāng)時正是放學(xué)時分,校門口的學(xué)生蜂擁而出。路邊的一輛客車突然失控撞向?qū)W生。一旁的張麗莉老師卻不顧自身的安危,將學(xué)生推向一旁,自己卻不幸卷入車輪下,造成雙腿截肢,生命垂危。張麗莉老師用自己柔弱的身軀拯救了兩個生命,她身上可貴的敬業(yè)精神再度使我落淚。

責(zé)任對于我們來說并不是一個陌生的字眼,不少人覺得它遙不可及。事實上是我們從未意識到它無息的存在感,因為我們脆弱的心靈懼怕它的到來,畏懼它所附帶的沉重的負(fù)擔(dān)。其實,責(zé)任本身的快樂來自于承擔(dān)。若是你有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛,你就會知道承擔(dān)責(zé)任是你意想不到的簡單,即做好自己該做的每一件事。當(dāng)工人的安心地裝好機(jī)器上的一個零件,當(dāng)醫(yī)生小心翼翼地做完一臺手術(shù),當(dāng)老師認(rèn)真地上完一堂課,當(dāng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講,完成老師布置的作業(yè)……諸如此類,都是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無聊。假設(shè)你成天無所事事,不知所想,那又何為生活,又談何責(zé)任,又何來的樂趣呢?

責(zé)任,它是樸實的,厚重的,正如多姿多彩的生活,美好,崇高。人的一生就好比那滔滔不息的江河,姹紫點綴的高山是責(zé)任,流經(jīng)的風(fēng)景是生活,只有這樣才能流向更遠(yuǎn)方……

責(zé)任主題作文怎么寫篇4

你們說責(zé)任是什么?是一個人犯了錯,對自己的所作所為“清理后局”還是是對自己的工作負(fù)責(zé)?有一件事讓我感到了責(zé)任的存在。

一秦世張良椎,漢時蘇武節(jié)。南朝多少事,不及渡江楫。責(zé)任的味道迷倒王昭君,責(zé)任的佳釀醉倒浣紗女。三鹿集團(tuán)怎么沒有聞到它的氣味呢?

責(zé)任的味道有淡淡的茶香,先苦后香。屈原品味著茶苦,乃賦《離騷》;張騫忍受著寒冰肆虐,匈奴猖獗,飛沙莽莽,開拓絲綢之路;文天祥身世浮沉,惶恐灘頭,零丁洋里,不指南方死不休;林則徐茍利國家忘生死,不避禍患,流放邊疆吃得苦中苦,造福邊塞。責(zé)任苦澀難下咽,肩扛著它重,口含著它熱,手拎著它燙,那么棄之荒野呢?三鹿真成三鹿了,蹦跳著,瘋狂地奔走,飆升了銷售量,提升了占有率。丟下的責(zé)任失去了牛奶的醇香。

責(zé)任的味道中包含著辣。火紅的夕陽暖洋洋地瞧著大清帝國的版圖。瞧,雖不躋身男兒列,心比男兒烈的秋瑾走向刑場。她,一個秉筆女俠,不忘國家興亡,匹夫有責(zé),為民灑血。責(zé)任是辣的,它辣紅了淚眼,辣紅了夕陽,辣紅了奮斗與自由之旗。

責(zé)任中更多的是辛酸。26歲的年華正是安享新生兒的喜悅,或是輕松愉快工作穿窗入戶孝親敬夫之時,許素維蒂納滿眶熱淚,為救孩子重披戰(zhàn)袍,她力求超越自身,多少苦與累,酸與痛,獨自回味。奧運會上她也許并不能成為金牌得主,但她是鏗鏘玫瑰,頑強(qiáng)不屈,她是肩扛責(zé)任偉大的媽媽!

飽嘗過多少辛酸悲苦,歷經(jīng)過多少情愁愛恨,責(zé)任總會給我們留下它綿長彌久的迷香。責(zé)任讓司馬遷書寫下偉大的傳奇,責(zé)任讓許素維蒂納摘取的銀牌散發(fā)出比金牌更燦爛的光芒,責(zé)任讓紅軍戰(zhàn)勝千難萬險,紅色火種撒遍大江南北。

責(zé)任是偉大美麗的,有一片彩云,那是她的秀發(fā);有一汪湖泊,那是她的眸子;有一抹紅霞,那是她的笑靨;有一片開花的原野,那是她舒暢的心懷。

天黑月兒放光明,燈亮責(zé)任靜聽風(fēng)?;厥紫騺硎捝帲瑲w去,不見風(fēng)雨只有晴。風(fēng)月再好,怎敵盡到責(zé)任之后的光芒?

責(zé)任的味道誰與共?踏雪飛鴻,肩扛責(zé)任度平生!

責(zé)任主題作文怎么寫篇5

社會上的每一個人都有自己的責(zé)任,有輕有重,但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的。

有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候,在一個洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已高中。原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因為沖刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個人蹲在那里,千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊這件事令這位名人非常感慨,一個只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案,既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任,何來責(zé)任一說。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天,小鳥在飛,太陽在照耀整個大地,云朵在撫摸著天空,仿佛什么事情也不用它操心似的??墒恰彝蝗幻靼琢耸裁?,是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是,而是大家的責(zé)任,所有事物的責(zé)任,所有東西的責(zé)任,這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任,那就是——存在。一個人存在的價值,一樣事物存在的意義,大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任,你才會從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任,以至于擁有責(zé)任。做人必須要有責(zé)任感。

我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責(zé)任心的人。最后,送大家一句話:花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物,都有自己的責(zé)任。我們每個人,都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個有責(zé)任感的人。

責(zé)任主題作文怎么寫篇6

七月的天空是湛藍(lán)的,七月的空氣是悶熱的,七月的校園是安靜的。然而,今年的夏天是我最喜歡的。盡管是放假期間,但是鴨曹小學(xué)的校園卻是格外的熱鬧,一群熱情的大學(xué)生來到了鴨曹小學(xué)進(jìn)行了為期十天的“三下鄉(xiāng)”活動。他們本著熱愛學(xué)生,給學(xué)生帶去關(guān)懷的原則,在授課過程中,他們一直堅持在臺上演講,課后小孩子們和隊員鬧成一團(tuán),一起玩耍,共同進(jìn)步。

每個班的班主任都用心良苦,耐心地教導(dǎo)著學(xué)生要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講。仍記得小學(xué)時代,各個科任老師總是千叮嚀,萬囑咐,讓我們好好學(xué)習(xí),寫好字。可當(dāng)時的我們年紀(jì)太輕,不懂得老師到底是怎么想的,于是不聽他們說的話,自己玩自己的東西。直到今天,站在講臺上,肩上多了一份責(zé)任,多了一份擔(dān)當(dāng),才明白自己當(dāng)時是多么的幼稚無知,才知道不管老師說什么,都是為自己好的。所以,現(xiàn)在的自己也會學(xué)著當(dāng)初老師教導(dǎo)我們的模樣,苦口婆心的去教育孩子們。這不是為了完成班主任的任務(wù),而是一種潛意識,自己來之前也不會知道自己會這樣做的。

既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了當(dāng)班主任,便只有盡心盡力。我還在成長的路上不斷前行。

責(zé)任主題作文怎么寫篇7

自從我從媽媽的肚子里生出來的時候,就注定了必須要學(xué)會承擔(dān)。

每個人只要做了某件事、說了什么話,就必須要承擔(dān)所有的后果。比如,做錯了一件事,說錯了一句話,都必須要承擔(dān)所做的后果,無論是好、是壞。因為這些都是自己所說的、所做的。如果做了事沒有承擔(dān),便像是有幾千斤重的擔(dān)子壓在肩頭,再苦是沒有的了。

答應(yīng)人做一件事沒有辦,欠了人家的錢沒有還,受了人家的恩惠沒有報答,得罪了人沒有賠禮,甚至連這個人的面都不敢見,為什么呢?因為覺得對不起他呀!因為自己對他的承擔(dān)還沒有解釋呢!

在我們身邊,尤其是學(xué)生中,常學(xué)會遇見這種事。在學(xué)校好多細(xì)節(jié),體現(xiàn)了無論做什么事都要承擔(dān)責(zé)任。我們都還小,不懂事。我們班的一位男同學(xué)在下課的時候拿著石頭玩,不小心砸破了籃球上面的玻璃,但是他看四周沒有人,便跑了,并沒有說要認(rèn)錯,要承擔(dān)后果。雖然不是故意的,但也是自己做的事,自己要承擔(dān)責(zé)任。很快被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了,要調(diào)查這件事,每個班主任都交代自己的學(xué)生說:是誰干的、趕快認(rèn)錯,要不然被調(diào)查出來就麻煩了。那個同學(xué)還不認(rèn)錯。沒幾天,學(xué)校就調(diào)查出來了。學(xué)校嚴(yán)肅批評了他。而且他還要掏錢賠這塊兒玻璃,還要做檢討。如果他知道錯了,承擔(dān)做錯事的后果,老師也只會批評一下,不是故意的,老師也不會過于追究的,再拿出玻璃錢就沒事了。在學(xué)校中還有很多事,比如在飯?zhí)贸燥埐慌抨?,擠擠嚷嚷把飯撒在別人身上,也不說對不起轉(zhuǎn)身就走。

在學(xué)習(xí)過程中,生活中都必須對自己的言行承擔(dān)責(zé)任。在我十五年的生活經(jīng)歷中,社會上大大小小的事讓我明白這個道理:學(xué)會承擔(dān)。

責(zé)任主題作文怎么寫篇8

責(zé)任是一種力量,它可以使人奮發(fā)向上,不畏挫折,甚至它還可以激發(fā)潛能,改變?nèi)说囊簧?。不知道大家在偷懶頹廢的時候是否認(rèn)真想過:自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任?

大家是否聽到過到這樣一個故事:20世紀(jì)初的一位美國人曾經(jīng)為人類精神文明歷史寫下過燦爛的一筆,他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲戶失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女重新開始的時候,他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這么做呢?”他回答說:“在法律上也許我是無罪的,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該換錢?!彼倪@句話感動了很多人,在別人的幫助下,他還清了所有的錢,并東山再起,成了一位的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢?是責(zé)任感,是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅定的信念和堅持下去的信心。

責(zé)任無處不在,在生活中我們扮演著許多不同的角色,同時也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說,在家中我們有孝敬父母的責(zé)任,在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任,在社會我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個人都沒有責(zé)任心,其后果之嚴(yán)重,是遠(yuǎn)無法想象的。

責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān),丘吉爾曾經(jīng)說過:高尚偉大的代價就是責(zé)任。我認(rèn)為一個人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價。

有責(zé)任就有力量,如果沒有崇高的責(zé)任心,抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎?當(dāng)他想到因為自己可能會暴露整個潛伏團(tuán)體時,是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力,使他堅持了下去。

責(zé)任是一把雙刃劍,有人因為承受不了責(zé)任的壓力而崩潰,嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命,但有的人卻正好相反,他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動力,激流勇進(jìn),最終戰(zhàn)勝了困難??梢姵蓴∨c否只在一念之差。

梁啟超說過:人須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。這讓我明白了一個道理,責(zé)任就像一味良藥,雖然嘗起來苦,卻有利于治病,我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān),更不是一種代價,它是一種催人奮進(jìn)的動力,承擔(dān)責(zé)任是快樂的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?責(zé)任就是風(fēng)雨,在風(fēng)雨之后,便是廣闊的天空和絢麗的彩虹!

責(zé)任主題作文怎么寫篇9

托爾斯泰曾說過:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。有無責(zé)任心,將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及。”

責(zé)任并不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

一個人覺得生活很沉重,便去見哲人,尋求解脫方法。? 哲人給他一個簍子讓他背在肩上,指著一條沙石路說:”你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去,看看有什么感覺。那個人開始遵照哲人所說的去做,哲人則快步走到路的另一頭。? 過了一會兒,那人走到了頭,哲人問他有什么感覺,? 那人說:”越來越覺得沉重。”“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。”哲人說:“每個人來到這個世界上的時候,都背著一個空簍子,在人生的路上我們每走一步就要從這個世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去,所以就會有越來越累得感情?!? 那人問:“有什么辦法可以減輕這種沉重呢?”? 哲人問他:“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢?”? 那人沉默不語,哲人說:“我們每個人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西,還有責(zé)任。當(dāng)你感到沉重時,也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個人,因為他的簍子可能比你的大多了,也沉多了。

責(zé)任的存在,是上天留給世人的一場考驗。但大多數(shù)人卻想逃匿這場考驗只有一小部分人才能克服心中的恐懼,通過考驗,帶上勝利的桂冠。大多數(shù)人隨著時間的流逝,抹去了存在的痕跡,什么也沒留下。而剩下的人雖然也會消逝,可他們?nèi)匀换钪?,或者說活在人們心里。

我們都知道因為責(zé)任,所以弗蘭克才會經(jīng)過39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務(wù)。他們都是負(fù)責(zé)任的人。很多時候,責(zé)任可以衡量一個人的主動性,而主動承擔(dān)責(zé)任會使一個人的存在更真實,更有價值。

責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴,才會使自己走向成功。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會使自己走向失敗。

責(zé)任主題作文怎么寫篇10

“阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人……”,這篇陶淵明的《桃花源記》是我們現(xiàn)在的課文。文中男耕女織、自然淳樸的桃花源,一直被視為人間仙境,作為中國式的烏托邦,被世代想要隱居避世的高尚之士所向往。而陶潛本人,也被作為千古隱逸之宗,供后人敬仰效仿。

可我從前初讀這篇古文時,便有了一個疑問:隱居避世的選擇,真的正確么?

從人類社會形成之初,由于人自私和貪圖享樂的本性,無序和混亂的因素便一直存在著。小到班級學(xué)生的紀(jì)律,大到國家之間的戰(zhàn)爭,都是這些因素造成的潛在后果。

在面對社會與個體的種.種矛盾和沖突時,知難而退、明哲保身固然是一種智慧,可迎難而上、挺身而出,則是任何時代都更需要的態(tài)度。

他是魏晉名士,如一只飛鳥,從現(xiàn)實黑暗的泥淖中奮翅而出,飛出了名利場,卻醉停桃花源。面對看似烏煙瘴氣,不可改變的官場,一人之力似乎太過渺小。所以他,他們,選擇了逃避。

“不為五斗米折腰”的氣節(jié)看似高尚清傲,但實際上卻是懦弱、不作為的表現(xiàn)。

相較之下,我認(rèn)為比干、魏征、徐階、蘇軾這樣的人更值得欽佩。他們無論生逢何世,始終謹(jǐn)記心中的責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)。明知不可為而為之,盡一人之力救萬民于水火。敢于站出來,做自己認(rèn)為正確的事,這才是我們應(yīng)有的風(fēng)骨。

有些人可能覺得,這些史書中蒙塵的人事與我們無關(guān)。平常在生活中看到的事,也大多以“事不關(guān)己,高高掛起”的心態(tài)應(yīng)對。可很多時候,事真的不關(guān)己嗎?

班上有人不守紀(jì)律,你不聞不問,變質(zhì)的是整個班級的風(fēng)氣;看到有人插隊你不聲不響,小偷行竊你默不作聲,發(fā)酵的是整個社會的人情和正義。

在這個時代,沒有真正的事不關(guān)己,雪崩之下,沒有一片雪花是無辜的。

所以,我們應(yīng)當(dāng)負(fù)起自己的責(zé)任,看清世界后依然去愛它、維護(hù)它。天下興亡匹夫有責(zé),更何況我們自己的班級、國家。

洪荒太古,瘧疾遍地,民不聊生。有人跋山涉水,嘗遍百草,尋一味救世的良藥;北宋時期,外敵進(jìn)犯,戰(zhàn)火連天。有人在岳陽樓上拍欄而歌,誦出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng);百年近代,列強(qiáng)環(huán)伺,家國破碎,有人于滿堂學(xué)子中擊案而起,立下“為中華之崛起而讀書”的壯志。

不要認(rèn)為我們年輕的肩太過柔弱,真正的擔(dān)當(dāng),沒有界限,發(fā)自內(nèi)心。

銀漢邈邈,華夏悠悠;韶光倥傯,山河與共。砥礪負(fù)重,親筑桃源;少年意氣,當(dāng)戰(zhàn)西風(fēng)!

責(zé)任主題作文怎么寫篇11

在這個世界上,每個人都扮演著不同的角色,每一種角色又總承擔(dān)著不同的責(zé)任。無論是誰,他的責(zé)任貫穿于他的一生。馬克思說:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,你就有使命,你就有任務(wù)?!?/p>

人的責(zé)任是繁多的,逃也逃避不了,所以就勇敢地承擔(dān)吧。公元640年,一個偉大的女性——文成公主肩負(fù)了國家的責(zé)任,實現(xiàn)了一個驚人的壯舉,毅然千里迢迢奔赴吐番和親。此舉不但消弭了兩國之間的戰(zhàn)事,而且增加了兩國人民之間的友誼。她承擔(dān)了一切,歷史的長河中留下了她匆匆的一道身影,碾出了一條通向兩個民族的深深的車輪印。她也一定知道即將離那座宮墻而去,一去不復(fù)返。可是,她留給長安最后一個回望,最后一滴淚。馬兒走了,車子走了,她義無反顧。只要是屬于自己的那份責(zé)任,即便是在十分緊急,萬分危難的情況下,也應(yīng)該做到臨陣不亂,理智面對。

一個負(fù)責(zé)任的人,首先是一個對自己負(fù)責(zé)的人?!肮胖鞯掠谔煜抡?,先正其心”大意是說古代那些要使美德彰明于天下的人,先要治理好他的國家,要治理好國家的人,要先整頓好自己的家;要整頓好家的人,要先進(jìn)行自我修養(yǎng);要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人,要先端正他的思想。一個對自己都不能負(fù)責(zé)的人,是不可能對他人,對家庭,對國家負(fù)起責(zé)任的。“人的一生應(yīng)該這樣度過,當(dāng)他回憶往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在臨死的時候,他就能夠說:“我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!眾W斯特洛夫斯基這段樸實無華而又精彩凝練的人生寄語,不會因為時間的流逝而被人淡忘。相反它會不斷地提醒我們要對自己的一生負(fù)責(zé),更加堅定我們的信仰與追求;它永遠(yuǎn)激勵著我們不斷克服人生旅途中遇到的艱難險阻,無怨無悔地努力拼搏向上,矢志不渝地追求更高的理想境界。

其實責(zé)任來源于一個人所該承擔(dān)的義務(wù),一生中,人要承擔(dān)責(zé)任才會進(jìn)步,有更大的對做事的積極性。

責(zé)任主題作文怎么寫篇12

責(zé)任是每個人都要承擔(dān)的,只不過每個人肩上的責(zé)任不同,有責(zé)任的,有的責(zé)任小,但是不管責(zé)任大小,它都是一種人長大的表現(xiàn)。

我現(xiàn)在仍然是一名小學(xué)生,每天日復(fù)一日的,在學(xué)校與家庭之間來回奔波。但是我身上也有責(zé)任,我能深切的感受到,自己的責(zé)任,雖然與那些社會上的人相比,責(zé)任不是那樣重大,但是對于我而言,責(zé)任是非常重要的,我必須承擔(dān)它。

好好學(xué)習(xí)就是一種責(zé)任。身為一名學(xué)生,我最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)好,這不僅僅是對我自己負(fù)責(zé),也是對爸爸媽媽負(fù)責(zé),更是對老師的辛勤付出負(fù)責(zé)。既然是學(xué)生,那么就要對這些人全部負(fù)責(zé),因為你不想承擔(dān)責(zé)任的話,那么這些人為你而付出的事情,就全部白做了,這些人所謂你費的心,你就全部白費了。

保證自己身體健康也是一種責(zé)任。雖然我們現(xiàn)在生活很好,但是對于一個家庭來講,一家人快快樂樂平平安安,就是一個家庭最美好的事情。我經(jīng)??吹揭恍┬侣剤蟮溃彝ブ心骋粏T生病,鬧得整個家庭都過得十分不好,所以我作為家庭中的一個成員,我必須要保證身體健康,不讓我的家人為我操心,這也是對于他們生活的一種責(zé)任。

為其他人樹立好榜樣,也是一個責(zé)任。雖然我只是一名普普通通的學(xué)生,可能我的做法不能夠引起大家的重視,但是我們都知道,凡事要從小事做起,從我做起,不管自己的做法能不能引起大家的重視與關(guān)注,只要自己認(rèn)真去做了,我相信總有一天,會有人能夠看到自己的做法,終有一天能夠帶動一大批人所以我相信堅持就能勝利。

責(zé)任是一盞明燈,它能引導(dǎo)人們前行。希望這種責(zé)任的燈,在每個人的心頭亮起,指引我們正確的人生道路。

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