在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，那么關(guān)于我的讀書故事征文作文該怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些我的讀書故事主題征文作文400字，僅供參考。

我的讀書故事主題征文作文400字（篇1）

原本，我可不喜歡看書，覺(jué)得書一點(diǎn)都沒(méi)有意思?？蓩寢尶偸恰皣Z叨”說(shuō)：“你要多看書，多讀書，書能讓你進(jìn)步，書能讓你越來(lái)也聰明……”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我老是不聽(tīng)。

讀一年級(jí)了，我們班的語(yǔ)文老師劉老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說(shuō)著讀書的好處，還規(guī)定每個(gè)同學(xué)在晚上睡覺(jué)之前必須看書半小時(shí)。天哪，這不是折磨人嘛！但是老師布置的作業(yè)，我硬著頭皮也得做完。看什么書好呢？有好多好多插圖的繪本書不錯(cuò)，不讀字，翻翻精美的插圖感覺(jué)真不錯(cuò)?？墒遣蛔x字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢的，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創(chuàng)作了漫畫作品呢！《西游記》、《水滸傳》這些“大書”我也常常愛(ài)不釋手，細(xì)細(xì)讀來(lái)。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師?！眿寢尠盐业倪@個(gè)夢(mèng)想告訴了劉老師，劉老師笑著對(duì)我說(shuō)：“要想語(yǔ)文好，要想成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，一定要多看書，因?yàn)闀凶杂小包S金屋”?！蔽依卫蔚赜涀×诉@句話，決心要和書交一輩子的朋友。

我的讀書故事主題征文作文400字（篇2）

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書。而在我的眼中，書是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙；書是黑暗中的一盞明燈；書也是一艘能帶著我遨游知識(shí)海的輪船。

有一次，媽媽在做蛋炒飯，炒到一半，發(fā)現(xiàn)忘買洋蔥和大蒜了，于是放下手中的活，匆匆地跑到菜場(chǎng)去買洋蔥和大蒜。臨走前叮囑了一句，“你最愛(ài)吃的蛋炒飯還在鍋里，再過(guò)幾分鐘把火關(guān)掉，千萬(wàn)別忘了?！蔽译S便點(diǎn)了一下頭，就把這件事情從另一只耳朵里飄出來(lái)了。這肯定是因?yàn)槲易蛱煨沦I的一套書，我繼續(xù)津津有味地看書。突然，我發(fā)現(xiàn)從廚房里飄出了一股糊了的味道，?。≡瓉?lái)是蛋炒飯糊了，原來(lái)我剛剛看書忘記了時(shí)間，也忘記了自己。我急忙把火關(guān)掉，把煤氣閥門也關(guān)掉，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我向媽媽訴說(shuō)了剛才的情形，本以為媽媽會(huì)把我“竹鞭炒肉絲”，沒(méi)到媽媽卻說(shuō)：“下次不要這么冒失了?！蔽衣?tīng)了，松了一口氣。

我決定以后不再這樣冒失了，我明白了一個(gè)道理：做事要一心一意，不能三心二意，不能一邊看書一邊做事情。否則不但你理解不了書的意思，事情也做不好。

我的讀書故事主題征文作文400字（篇3）

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這句話用來(lái)描述我很合適。因?yàn)槲曳浅７浅Ｏ矚g看書，書就是我的.精神食糧。

有一次，我和爸爸去書店看書。一下車，我就以百米沖刺的速度沖進(jìn)書店，尋找著我上一次沒(méi)看完的書。我忐忑不安地走向了放書的位置，因?yàn)闀锌赡芤呀?jīng)賣完了。我走到書架一看，驚喜萬(wàn)分，謝天謝地書還在！我想著想著就趕緊在旁邊找了一個(gè)位置坐下看了起來(lái)。

看書的時(shí)光總是流逝得很快，兩個(gè)小時(shí)一眨眼就過(guò)去了。爸爸在這時(shí)也許就得該回家吃飯了，可是我卻一點(diǎn)也不知道爸爸在四處找我。我還沉浸在精彩的故事情節(jié)，當(dāng)爸爸找到我時(shí)，我正在知識(shí)的海洋遨游著，我只聽(tīng)見(jiàn)爸爸長(zhǎng)舒一口氣說(shuō)：“原來(lái)你在這里看書，嚇?biāo)牢伊?，還以為你到外面找我了呢，我找遍了整個(gè)書店才找到你?！?/p>

這樣的故事，早就不知上演了多少次，后來(lái)爸爸幫我買了一個(gè)電話手表方便隨時(shí)聯(lián)系，所以每到周末，我就可以以書店為“家”，書本陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的周末，書滋養(yǎng)著我的精神！

我就是這樣的一個(gè)小書蟲！我和書的故事還有很多很多。一個(gè)作家說(shuō)過(guò)“書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程”。

我的讀書故事主題征文作文400字（篇4）

如果你獨(dú)自坐在飛機(jī)上周游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一本好看的書，一本筆記本電腦，一盒撲克牌，還是一支笛子……這似乎很難選擇。如果是我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書！”

小時(shí)候，我對(duì)書還不是那么著迷，只是對(duì)一些幼兒畫報(bào)里有趣的故事感興趣。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“我們?nèi)D書館好不好？”“好呀！”我高興地拍了拍手。我第一次進(jìn)圖書館的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：圖書館這么大呀！于是迫不及待地找故事書看。我一連拿了幾本楊紅櫻系列的《淘氣包馬小跳》一直到天黑才依依不舍地回家。漸漸地，我愛(ài)上了閱讀。

笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書如同與最優(yōu)秀的人們交談?！笔前?，這就是我的讀書經(jīng)歷，也和大家分享一下你的吧！

我的讀書故事主題征文作文400字（篇5）

書是每個(gè)人在知識(shí)海洋翱翔的翅膀，如果人沒(méi)有了書，人不讀書，就猶如一只折了翅的鳥(niǎo)兒，在讀書的過(guò)程中，我貪婪地吸收了大量的知識(shí)，并讓我明白了讀書的真諦，所以讀書改變了我。

其實(shí)，讀書就是讓我們好好學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書，我仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)初，社會(huì)上形形色色得人很多，有的是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，有的是社會(huì)最底層的人，讀書的目的就是讓我們?cè)谏鐣?huì)上做出貢獻(xiàn)，不做社會(huì)最底層的人，在我們這個(gè)歲數(shù)，就是要為中華之崛起而讀書。

為了做社會(huì)的貢獻(xiàn)人，我們讀書時(shí)必須仔細(xì)的讀，將不懂的地方做個(gè)記號(hào)，直到弄懂為止。將書中的好詞好句記下來(lái)，否則書到用時(shí)方恨少。讀書，一遍讀不懂就讀第二遍，第三遍，再讀時(shí)，要抓住文章的中心內(nèi)容。

在我的生活中，我認(rèn)為書是一件必不可少的東西，讀書改變了我，同時(shí)也改變了我的心。

我的讀書故事主題征文作文400字（篇6）

書，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，如果要我選出一本最好看的，最有趣的書，實(shí)在是太難選了。如果硬要我選最中意的書，我會(huì)毫不猶豫地選擇《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，是本有關(guān)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)的書，這本書的作者著名的羅貫中先生的作品。

記得有一次，我早早的起了床，吃完了早餐，就急急忙忙地跑到書房，慢慢地“啃”我那本學(xué)生版《三國(guó)演義》。九點(diǎn)，十點(diǎn)，一小時(shí)，兩小時(shí)，整個(gè)上午我都沉浸在書的王國(guó)里遨游，我深深地被書中上午情節(jié)所吸引住了，曹操和周瑜的赤壁大戰(zhàn)，孔明的草船借箭，趙云的智斗救阿斗。這些情節(jié)我都記得一清二楚。

記得有一次，我看書看得媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把飯菜端到我面前。我這才一邊吃，一邊看書，由于我看得太專注了，竟然把飯喂到了鼻孔里。害得我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書給沒(méi)收了，現(xiàn)在回想起來(lái)，好笑極了！

現(xiàn)在晚上我只要有空閑的時(shí)間，我的手中總會(huì)捧著那本我最喜歡的《三國(guó)演義》.

我記得有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書，是人類進(jìn)步的階梯。是書，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和快樂(lè)。

我的讀書故事主題征文作文400字（篇7）

其實(shí)，我是一個(gè)不太愛(ài)讀書的人。但后來(lái)，我又不禁愛(ài)上了讀書。這要從一個(gè)痛苦的階段說(shuō)起了……

大概是五年級(jí)的上學(xué)期吧，老師讓我們?nèi)プx林海音的《城南舊事》，當(dāng)時(shí)我就想，哎，買一本囫圇吞棗的隨便看幾眼就行了。沒(méi)想到，老師后來(lái)跟我們說(shuō)，還要寫《城南舊事》讀后感，這下糟了，那本書從我買回來(lái)，我就原封不動(dòng)的的放在書柜里，一次也沒(méi)看過(guò)，讓我寫讀后感？我是一概不知呀！好吧，我是不得不乖乖地讀了。那幾天我每天只要一寫完作業(yè)就立馬捧起那本《城南舊事》，馬不停蹄地看，起初，對(duì)于我這個(gè)根本就不愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)，這一篇篇自己根本就不感興趣的東西，還有強(qiáng)“咽”下去，那真是一件痛苦而又無(wú)聊的事情呀。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)自己根本就不喜歡或不感興趣的事物時(shí)，還要強(qiáng)硬去面對(duì)，是十分痛苦的。但后來(lái)，我找到了一個(gè)能讓自己全身心都投入到這本書中的“對(duì)象”——寧?kù)o的夜晚。每每晚上，我會(huì)坐在書桌前，伴著醉人的月光，伴著閃爍的星星和寧?kù)o的夜，我靜靜地讀著，靜靜地，安靜下來(lái)，我就投入到了這書的世界里，真的是越讀越起勁兒，感覺(jué)這書真的'很有趣，在那個(gè)年代的話有些讀不懂的，我會(huì)有意識(shí)的去多讀幾遍，感覺(jué)好玩兒的地方也會(huì)跟著笑笑……果不其然，過(guò)了大概三，四個(gè)星期，我們就寫了讀后感，我呢，早就津津有味的看完了一整本書，順順利利的將一篇讀后感呈現(xiàn)出來(lái)了！此后，我也愛(ài)上了讀書，嘗試著去讀各式各樣的書籍，享受了每一本的“書世界”，目睹了每一本書的背后，行駛在浩瀚的書海當(dāng)中……

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說(shuō)得千真萬(wàn)確，就在那個(gè)學(xué)期，我的作文有了很大的進(jìn)步，提高了很多很多，連我們的老師也夸我呢。因此現(xiàn)在我也有機(jī)會(huì)和那些作文水平好的同學(xué)一起去比賽，參加各種的作文活動(dòng)。

我還看過(guò)這樣一句話：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。所以，如果現(xiàn)在還沒(méi)有愛(ài)上讀書的你，不要著急，可以先去讀一讀你感興趣的課外讀物，總會(huì)有你喜歡，感興趣的書籍出現(xiàn)的，就像我，對(duì)讀書沒(méi)有一點(diǎn)興趣的人，不是也漸漸走進(jìn)了繽紛的“書世界”里了嗎？

我的讀書故事主題征文作文400字（篇8）

一談到讀書，我的話就來(lái)了。

我最初接觸的，只是那一本本無(wú)字的圖畫書。每當(dāng)我翻閱起這些書的時(shí)候，都樂(lè)此不疲。

但我三四歲的時(shí)候，這些圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求了。每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí)，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿地上床睡覺(jué)?？墒牵刻觳乓欢?，這樣聽(tīng)太慢了，什么時(shí)候才能聽(tīng)完啊！

我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開(kāi)來(lái)，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說(shuō)：“只見(jiàn)師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過(guò)往神靈，保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。

到了十歲時(shí)，我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō)，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，到《呼嘯山莊》，再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，每一本都使我愛(ài)不釋手，特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的一段：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？……我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的.靈魂說(shuō)話，仿佛我們穿過(guò)墳?zāi)?，長(zhǎng)在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無(wú)窮……

再轉(zhuǎn)向中國(guó)，《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一，雖然里面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒(méi)有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，也許是我理解得不夠深刻吧！

俗話說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書！”我相信，書一定會(huì)陪伴我一生一世！

我的讀書故事主題征文作文400字（篇9）

女孩六歲時(shí)，用雙手拿著父親給她的第一本書。精美的包裝和有趣動(dòng)人的圖片以一種無(wú)形的魔力吸引著她。當(dāng)女孩看到它的時(shí)候，她的眼睛閃著光芒，就像一個(gè)很久沒(méi)見(jiàn)的朋友。

就這樣，女孩認(rèn)出這本書是她的朋友。

七歲時(shí)，女孩開(kāi)始上學(xué),“我可以再看一次書，再遇到一次書”女孩開(kāi)心地想。最后，老師把書寄給了大家。女孩的第一反應(yīng)是輕輕地愛(ài)撫這本書，就像愛(ài)撫嬰兒一樣，生怕它會(huì)受傷。她以燦爛的'微笑迎接這本書：“你好！我又見(jiàn)到你了”從現(xiàn)在起，這個(gè)女孩總是拿著一本書。無(wú)論她回家還是去同學(xué)家，她總是高興地帶著她親愛(ài)的朋友書

三年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)女孩偶然看到了作文選集并愛(ài)上了它。作文里的文章多好啊。優(yōu)美動(dòng)人的句子和豐富多彩的材料。重要的是，文章中表達(dá)的感情總是讓她感動(dòng)。她覺(jué)得這種感覺(jué)很輕，很神奇。她越來(lái)越喜歡讀書。

另一段時(shí)間，這個(gè)女孩被這個(gè)寓言迷住了。她拼命地吸取書中的知識(shí)和“營(yíng)養(yǎng)”。她認(rèn)為這本書太好太豐富了。最后有一個(gè)小故事和一個(gè)小真相！這讓她明白，如果兔子想贏烏龜，她不能半途而廢。她明白烏鴉能喝水并存活下來(lái)是因?yàn)樗軝C(jī)智。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，她找到了一種方法來(lái)理解為什么人們不相信牧羊的孩子說(shuō)狼是第三次來(lái)的。為了讀這本書，女孩覺(jué)得父母沒(méi)有給她足夠的時(shí)間讀書，所以她甚至帶著一本書去了衛(wèi)生間。更令人難堪的是，當(dāng)她半夜醒來(lái)時(shí)，她不得不讀一本書。她夢(mèng)中還帶著一本書。她的夢(mèng)里有書。它是如此令人陶醉。因此，她的家人稱她為“一個(gè)十足的小書迷”。

就這樣，女孩們一直癡迷于書籍，從不停止閱讀，與書籍結(jié)下了不解之緣，并與書籍成為了最好的朋友。她最喜歡這個(gè)朋友。她是一個(gè)完整的書迷。順便說(shuō)一下，這個(gè)女孩就是我。

我的讀書故事主題征文作文400字（篇10）

在生活中，誰(shuí)都離不開(kāi)書。就像讀書百遍，其義自現(xiàn)這樣。只要多讀書，就能讓你的習(xí)作水平提高，也可以讓我們學(xué)到更多的淵博知識(shí)。有些書中的故事，會(huì)讓我感到在書中做客或冒險(xiǎn)一樣的感覺(jué)。在一生中，我都離不開(kāi)書。

因?yàn)闀拖褚晃涣紟?，傳授給我們無(wú)限的知識(shí)；書就像一位益友，一直陪伴著我；書就像一艘船，帶我們駛向無(wú)限知識(shí)的海洋；書就像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。

幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字有點(diǎn)多了。媽媽就給我買了連環(huán)畫，我非常喜歡。但是，在書本中，我還是有些字不認(rèn)識(shí)。我就叫媽媽或姐姐講給我聽(tīng)。我聽(tīng)了后，覺(jué)得連環(huán)畫非常有趣。

在我上二年級(jí)的時(shí)候，識(shí)字多了，我就覺(jué)得一般的連環(huán)畫不過(guò)癮了。我就經(jīng)常和朋友一起去圖書館借書看，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同學(xué)換著看。

到了五年級(jí)，我又覺(jué)得一般的童話書不過(guò)癮了，我便向圖書館借小說(shuō)來(lái)看，有《綠山墻的安妮》、《格列佛游記》、《彼得潘》等等?！毒G山墻的安妮》中的安妮，她是在遠(yuǎn)方的一個(gè)孤兒院里生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有雀斑，在那里紅頭發(fā)的人是不受歡迎的，所以先生的`妹妹很討厭她。但后來(lái)的日子，先生的妹妹開(kāi)始喜歡她了。而安妮也上了小學(xué)，交到了一個(gè)知心朋友。安妮后來(lái)長(zhǎng)大了，頭發(fā)漸漸變黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜愛(ài)等等。這些書我都看得津津有味。

在書中，我學(xué)到了不少道理，也學(xué)到了知識(shí)，也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經(jīng)歷。這些書都好看吧！如果你喜歡看，可以去圖書館借哦！不過(guò)看完要記得還書。

我的讀書故事主題征文作文400字（篇11）

我是一個(gè)十足的“書癡”，在家沒(méi)事兒就捧一本書看。但是令我又好笑又好氣的，還是我六歲時(shí)的一件事。

那天晚上，做完作業(yè)后。我捧著一本《世界八大奇跡注音版》，坐在書屋里津津有味地讀著。這本書讓我深入了解了世界八大奇跡，令我回味無(wú)窮。突然，危機(jī)發(fā)生了，房子開(kāi)始了輕微的搖擺，放在架子上的小碗抖動(dòng)著，媽媽一見(jiàn)，大喊：“地震了，快跑呀！”可是我怎能聽(tīng)到呢？我又埋進(jìn)了書里，正好看到了“金字塔”這一章，對(duì)了，同學(xué)們不都說(shuō)金字塔是外星人造的嗎？我倒要看看這個(gè)“金字塔”到底是什么東東？我?guī)е苫蟮男那橥伦x?！疤裉瘢扉_(kāi)門！”媽媽急匆匆地叫，“咚咚咚”地敲著門?？晌疫€是沒(méi)聽(tīng)到，仍沉迷在金字塔里，它的構(gòu)造、它的'制作材料等強(qiáng)烈地吸引了我。

我仿佛親臨看到了金字塔，觸摸它那經(jīng)歷了幾千年風(fēng)霜的土石壁。媽媽又氣又急地大叫：“恬恬，快出來(lái)！不然要被埋了！”我終于聽(tīng)到了，大叫：“等一會(huì)兒，馬上未解之謎就要被解開(kāi)了！”媽媽又氣又急地大叫：“再不出來(lái)我就撞門了”！一——二——三！“砰“地一聲，門被撞開(kāi)了，這可是七百元買的門呢！我緊緊抱住那本書，生怕跑太快丟了似的。媽媽也不管我穿著爺爺?shù)耐闲揖屯鶚窍聸_。沖到樓下后，大人們看著我那個(gè)傻樣，大笑起來(lái)，“哈哈，真實(shí)一個(gè)十足的‘書癡’!哈哈！”大人們笑著說(shuō)。

第二天看新聞聯(lián)播，果然報(bào)導(dǎo)了地震，但卻是兩極地震！就兩極？！

切入正題。當(dāng)然讀書是好事，它可以豐富我們的知識(shí)面，提高我們的閱讀能力和寫作能力。但像我這樣鬧出這種又好氣又好笑的事可就不好嘍！

我的讀書故事主題征文作文400字（篇12）

“書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從陜隘的地方，駛向無(wú)邊無(wú)際的海洋?！鄙頌闀x的我，每天在書中暢游，那樣美好！那樣舒暢！下面，就讓我講一件關(guān)于我的`讀書故事吧！

有一次，我讓媽媽送我去新華書店看書，我一出門，就像餓狼一般朝新華書店奔去，熟門熟路地跑上電梯，迫不及待地跑上三樓，頓時(shí)，眼前一亮！一本本五顏六色的書整齊地排列在書架上，就像一個(gè)個(gè)小天使朝我笑呢！我恨不得變成超人，把書全部拿來(lái)收入囊中，這么多的書，五光十色令我目不暇接、眼花繚亂，我像一個(gè)木頭人，呆呆地站在那里，不知選哪本才好。過(guò)了半晌，我才緩過(guò)神來(lái)，開(kāi)始選書，不過(guò)一分鐘，我手上的書已經(jīng)像一座山了，我找到了一個(gè)空位，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。

我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而愁眉不展，時(shí)而屏息凝神，時(shí)而像喝醉了酒一樣站起來(lái)?yè)u搖晃晃。面部表情也十分有特色，有時(shí)像吃了辣椒一樣張開(kāi)嘴巴，有時(shí)眉毛彎曲地像兩艘小船，有時(shí)皺起鼻頭，為反派主角的心狠手辣而憤怒不已，有時(shí)皺眉頭，努力地推理這個(gè)角色是好是壞。

書仿佛將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話世界，綠油油的草地上，七個(gè)小矮人在擺連桌宴，看到我來(lái)，熱情地邀請(qǐng)我一起吃飯，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，小兔在三五成群地跳兔子舞，湖面上波光粼粼，小魚在歡快地游戲，我一本接一本地看著，不知手表鈴聲已經(jīng)響了，等到我“愚公移山”后，才看了看手表，媽媽打了五個(gè)電話我都沒(méi)接。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書就是知識(shí)的源泉，我愛(ài)讀書，讓我們一起去啃書吧！

我的讀書故事主題征文作文400字（篇13）

高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。說(shuō)到讀書我想起以前我讀書的故事，我讀過(guò)很多書，也發(fā)生過(guò)很多有趣的故事。

還記得有一次我放假回家的前一天我用一本書跟薛志浩交換一本書，我接書的名字叫《笑貓日記之會(huì)唱歌的'貓》這一本書。我在回家的路上很激動(dòng)，很想看那本書，想知道故事的劇情，終于我忍不住了，我打開(kāi)書包拿出那本書開(kāi)始開(kāi)始專心的看。爸爸問(wèn)我：“晚上你想吃什么？”我沒(méi)有回答，我爸爸又問(wèn)了一遍，我還是沒(méi)有回答。我跟本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸的說(shuō)話聲，而是沉迷在書中。突然我感覺(jué)有人在拍我的背，我扭頭一看，爸爸生氣的說(shuō)：“你為什么不說(shuō)話，別看書了，會(huì)弄壞眼睛的。”我聽(tīng)了爸爸的話只是把書扣在了一邊，等爸爸扭過(guò)去繼續(xù)開(kāi)車，我就繼續(xù)看。突然一只手迅速的把我手中的書奪走，我抬頭看，“不是說(shuō)不讓你看嗎，你怎么還看?！卑职譄o(wú)可奈何的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“給你有手機(jī)照著。”我把手機(jī)還給了媽媽，我在前車座，的地下有光，我把書放你在哪里看。我看著看著，媽媽又說(shuō)：“孩子你有手機(jī)照著，被這樣了，壞眼睛?！蔽也⒉徽疹櫻劬Γ€想看，我從車座地下起來(lái)，拿著媽媽的手機(jī)繼續(xù)看，我把媽媽的手機(jī)給了媽媽，有趴在那里繼續(xù)看，爸爸媽媽都不想管了。走到了我家，我拿著書慢慢悠悠的從車上走下來(lái)回家?；氐郊?，繼續(xù)捧著那本書，我走到了臥室坐下來(lái)繼續(xù)看，直到我看完這本書我才肯放下。

這就是我的讀書故事，我以后要多讀書，做個(gè)愛(ài)讀書的好習(xí)慣。