承諾為主題作文篇1

那一年的冬天，太陽(yáng)暖的出奇，陽(yáng)光蔓延至這座城市的每一個(gè)角落，白色的雪折射光線(xiàn)，讓陰影無(wú)處可逃。這樣的冬季，好像存心要讓做壞事的人被暴露出來(lái)，被陽(yáng)光焦灼，良心刺痛。

早上，班長(zhǎng)照例去領(lǐng)操，教室里只剩下我一個(gè)人，我以為，時(shí)機(jī)終于到了，我攥著汗津津的手，走到班長(zhǎng)的座位前，試探的，拿走了桌上那本漂亮的字典，咚地扔在我的書(shū)包里，好像扔什么燙手的東西，我把手掐在耳垂，良久，我的手心還攥著一把冷汗——盡管古代讀書(shū)人有言，竊書(shū)不算偷?？晌乙廊灰Ьo了嘴唇。

窗外，一個(gè)黑色的身影一閃而過(guò)。

心跳，咚，咚，咚，猛回頭看，金色的陽(yáng)光刺得我眼前眩暈，再看，走廊已經(jīng)空空蕩蕩了……

“如果你愿意把那本字典悄悄還回去，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！狈艑W(xué)后，楊老師把我拉到墻角，溫厚的手伏在我的肩膀上，在我耳邊，悄悄的，講。我的胸口一起一伏，呼吸急促，心跳，在冷空氣中開(kāi)始無(wú)限放大，咚，咚，咚，順著神經(jīng)末梢，順著肩膀，傳到那雙手里，良心燒灼的痛感，緩慢的被那雙大手冷卻。“回去吧，我相信你?！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)。我突然眼眶一紅，嗚嗚咽咽的說(shuō)好，重重的點(diǎn)頭。

那天下午的陽(yáng)光刺眼，楊老師扶著我的肩膀，慢慢的帶我穿過(guò)走廊，走廊空空蕩蕩，靜的只剩吧嗒，吧嗒的腳步，那頭，陽(yáng)光白成一片光斑，讓模模糊糊的視線(xiàn)里，看著走廊，覺(jué)得永無(wú)盡頭。

翻遍了書(shū)包，我的表情凝固了，不見(jiàn)了，字典不見(jiàn)了。這就奇了怪了，蒼天啊，大地啊，這不是在懲罰我嗎?……我腦袋一嗡，仰靠在椅背上。日光燈低低的嗚幽，閉上眼睛，答應(yīng)了的事情，這可怎么辦?本來(lái)我就錯(cuò)了，這不是讓我錯(cuò)上加錯(cuò)嗎?我猶如迷失了方向的羔羊，難過(guò)、自責(zé)、彷徨。少女啊，為什么做事那般輕率?少女啊，當(dāng)斷不斷必有后患!少女啊，錯(cuò)一錯(cuò)二豈能錯(cuò)三?《左傳》說(shuō)，知錯(cuò)能改善莫大焉。痛定思痛，我知道我該怎么做了。

我倒空了存錢(qián)罐，透支了幾個(gè)月的零花錢(qián)，偷偷地跑去新華書(shū)店，費(fèi)盡周折，才終于在書(shū)海中覓道一本“雙胞胎”，我踮著腳尖這在柜臺(tái)前面，倒出來(lái)的硬幣在長(zhǎng)長(zhǎng)的柜臺(tái)上滾了兩圈，自然而然的仰倒在柜臺(tái)上，如釋重負(fù)的仰倒了。

這一年的冬天，太陽(yáng)暖的出奇，陽(yáng)光恨不得吃掉所有的昏暗的角落，在光明與陰影之間搖搖欲墜的人，被一把拉回光明的領(lǐng)地。

我永久的還上了我欠人生的這本字典。

我長(zhǎng)大了，君子一言，駟馬難追。這是我的擔(dān)當(dāng)，我的承諾，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)永恒的承諾。

承諾為主題作文篇2

四年前，我們?cè)?jīng)度過(guò)的日子;四年前，我們一起笑過(guò)的事;四年前，我們一起歡鬧、一起犯傻。如今想起，我依舊會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

那一年，我因?yàn)槔亲?，在蘇州醫(yī)院認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)熱情如火、天真可愛(ài)的美國(guó)女孩。因?yàn)榧彝サ脑?，她從美?guó)搬來(lái)了蘇州。她的眼睛清澈、美麗，是深海的藍(lán)色，如身在水底一般，她的嘴唇很薄但很可愛(ài)，她的眉毛細(xì)細(xì)的，就同柳條一般。她還有點(diǎn)兒瘦。

她的頭被撞了，住進(jìn)了醫(yī)院，我們被分在同一個(gè)病房。開(kāi)始是因?yàn)闊o(wú)聊，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)使用英語(yǔ)問(wèn)她：“Can you speak chinese?”誰(shuí)知她一下子就用一口流利的中文說(shuō)道：“當(dāng)然，你好!”

我們一見(jiàn)如故，隨意地聊起來(lái)：“你好!我叫周菁婷，你呢?”“我叫Sarah·Evelyn，莎拉·伊芙琳?！弊詮哪且惶煲院螅覀兲焯煨斡安浑x， 我們都出院之后，哪怕家離得很遠(yuǎn)，每周總有時(shí)間見(jiàn)面。每次見(jiàn)面，她就會(huì)對(duì)我說(shuō)關(guān)于美國(guó)的事情，她還想教我英文，可是我兔子似的個(gè)性哪坐得住，于是一場(chǎng)英語(yǔ) 課，變成了捉迷藏。

上天給每個(gè)人的幸?？偸怯邢薜?，一個(gè)月后，莎拉說(shuō)：“唉，小婷，我要回美國(guó)了，爸爸的工作被調(diào)回去了，真是舍不得呢!”我突然有種想掉眼淚的感覺(jué)。 莎拉好像感覺(jué)出來(lái)了，她安慰著我：“笨丫頭，給我好好學(xué)習(xí)，以后來(lái)找我不就行了!”我知道她是在強(qiáng)忍著分別的不舍，我不想莎拉擔(dān)心，于是扯出了一個(gè)笑容： “喂!如果有時(shí)間的話(huà)，15年后，我們?cè)俚教K州的那家醫(yī)院見(jiàn)面哦!”她似乎把真心話(huà)說(shuō)出來(lái)了一樣，開(kāi)心地拍了我一下。

就這樣，一個(gè)承諾，變成了我們之間唯一的溝通。如果再見(jiàn)面，我一定要說(shuō)：“莎拉，很高興認(rèn)識(shí)你哦!”

承諾為主題作文篇3

世上有一種東西叫承諾，它不甘寂寞在塵流中獨(dú)自穿梭，它也在努力尋找一份能給自己最真的承諾，承諾雖平淡卻彰顯執(zhí)著……

在哪一年的某一天，我們?cè)谛强障麓魃狭艘粭l相同的手鏈，名為‘承諾’，是我們?nèi)齻€(gè)自己做的，簡(jiǎn)單卻漂亮，上面刻著我們的名字。當(dāng)時(shí)我們笑顏如花的承諾：要做一輩子的朋友。燦爛的星空下，我們手拉著手…

看似可笑得像玩笑的承諾，我卻真的相信了。或許，玩笑可以比誓言更真實(shí)，靜默也可能是最讓人感動(dòng)的承諾。愿意給出承諾本來(lái)就比諾言本身更可貴，何必在乎承諾是真誠(chéng)的還是欺騙呢!

那一年我們固然不懂事，可我們作出的承諾是最真誠(chéng)地。我們?nèi)齻€(gè)不知在哪一年相遇，但我們相識(shí)了，我們也許不能相守到永遠(yuǎn)，也許我們會(huì)各奔東西，但我們一定要做到自己作出的承諾。

那天我們?nèi)齻€(gè)共騎一輛車(chē)，我們各自交換秘密，答應(yīng)幫對(duì)方保守到永遠(yuǎn)，我們以后一起攢錢(qián)買(mǎi)一個(gè)房子，我們住在一起各自為自己的夢(mèng)想打拼。

我們相守要永遠(yuǎn)在一起不分開(kāi)，做一輩子的好朋友，你們不會(huì)忘，我也一樣不會(huì)忘。

流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)。流星，可以給人有美好的回憶……

但是流星總是一閃而過(guò)，然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會(huì)像流星一樣墜落。我希望得到一個(gè)答案，得到一個(gè)永恒的答案，一個(gè)我最希望得到的答案。但是誰(shuí)能預(yù)測(cè)將來(lái)?有誰(shuí)能保證一定遵守今日許下的承諾呢?我曾經(jīng)試過(guò)違背承諾，我嘗試過(guò)違背承諾的痛苦。承諾不是可以輕易對(duì)現(xiàn)的，不要輕易許下。

承諾為主題作文篇4

這個(gè)下午的第二節(jié)課是作文課，教語(yǔ)文的陳老師對(duì)這次作文課格外重視，表現(xiàn)出前所未有的熱情，我猜可能和兩天以后的中小學(xué)生作文大賽有關(guān)吧!可是，中途陳老師出去接了一個(gè)電話(huà)，回來(lái)時(shí)，我看到他的臉色變得蒼白，他急急地說(shuō)了聲：“你們先自習(xí)吧?！北愠鋈チ?，半分鐘不到，又返了回來(lái)，走到我和劉明的桌前說(shuō)：“認(rèn)真寫(xiě)，等我回來(lái)?！?/p>

我不知道發(fā)生了什么事情，陳老師走得那么匆忙，但他離開(kāi)時(shí)囑咐我的話(huà)使我對(duì)這次作文以及后天的作文大賽充滿(mǎn)了期待。

我全身心地投入到寫(xiě)作中，這是一個(gè)關(guān)于“諾言”的故事，一些讓我感動(dòng)的人和事像電影片段一樣，紛至沓來(lái)，寫(xiě)到結(jié)尾時(shí)，我的心里都鼓脹起滿(mǎn)腔的豪情。寫(xiě)完最后一個(gè)字，我抬起頭來(lái)驚訝地發(fā)現(xiàn)除了不遠(yuǎn)處的劉明，教室里已經(jīng)空了：放學(xué)了。劉明似乎也剛剛寫(xiě)完，窗外的光線(xiàn)已經(jīng)暗了下來(lái)。

又過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，劉明抱怨道：“陳老師怎么還不來(lái)?學(xué)校都快關(guān)門(mén)了?！蔽覀z背著書(shū)包去了前面的辦公室

“鐵將軍把門(mén)”，老師也都走光了，校園里空蕩蕩的。我們突然意識(shí)到可能陳老師早就忘了我們的事，這個(gè)念頭讓我的心情變得灰蒙蒙的。

我倆垂頭喪氣地倚著學(xué)校的大鐵門(mén)，看著馬路上華燈初上，下班的人流來(lái)來(lái)去去。劉明不想再等了，他騎著車(chē)，一溜煙地消失掉了，我獨(dú)自一個(gè)人還在堅(jiān)持著，不時(shí)地伸長(zhǎng)脖子，期望著人流中某個(gè)駛過(guò)來(lái)的人就是陳老師，可是一次次的都是失望。

不知何時(shí)，門(mén)衛(wèi)師傅已經(jīng)吃了晚飯?jiān)谒⑼肓?，我的肚子一下子感覺(jué)特別餓，心里覺(jué)得自己是不是有點(diǎn)傻，等得“傻”，那篇作文寫(xiě)得更“傻”，或許現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，根本就沒(méi)有什么遵守諾言的人，我一分鐘也不想再等了，飛速地騎車(chē)回家。

到家時(shí)，天已經(jīng)黑透了，我胡亂扒了幾口飯，趴在寫(xiě)字臺(tái)前，做起作業(yè)，但總是走神，老師接電話(huà)和走到我們桌前說(shuō)話(huà)的情景不時(shí)地閃現(xiàn)，我使勁地?fù)u了搖頭，想驅(qū)趕掉一些不舒服的情緒，不想帶著滿(mǎn)肚子的抱怨，結(jié)束一天的生活。

也不知是幾點(diǎn)鐘，應(yīng)該還不超過(guò)9:30，作業(yè)做完了，我正準(zhǔn)備洗洗睡覺(jué)，門(mén)鈴響了，是誰(shuí)這么晚來(lái)打擾我們?媽媽去開(kāi)門(mén)，一個(gè)熟悉的聲音在我身后響起：“孩子睡了嗎?”

“是陳老師!”我一下跑過(guò)去，陳老師笑吟吟地說(shuō)：“抱歉，現(xiàn)在才過(guò)來(lái)。”說(shuō)著，和我一起坐在臺(tái)燈下修改起作文，聲音很輕，但依然充滿(mǎn)激情，根本看不出下午究 竟 發(fā)生了什么事……

等到陳老師站起身來(lái)，窗外的居民樓已是一片漆黑。我將陳老師送到樓下，外面起風(fēng)了，老師裹緊了衣服，騎上車(chē)走了?？粗谋秤埃恢毕雴?wèn)的話(huà)始終沒(méi)來(lái)得及問(wèn)。

后來(lái)才知道，下午發(fā)生了什么樣的事情?？赡鞘莻€(gè)什么樣的電話(huà)呀：陳老師的妻子出了車(chē)禍，被撞傷，進(jìn)了醫(yī)院。我想象著陳老師心急如焚地趕過(guò)去，照顧他的妻子情景。這么大的事，他一個(gè)字都沒(méi)跟我們提，而這么晚了，居然還想著我們的事情，不辭辛勞地趕過(guò)來(lái)……

這一刻，我第一次深深懂得：什么叫一諾千金!

承諾為主題作文篇5

9月10日教師節(jié)，我們又回到母校。那些熟悉芒果樹(shù)已然長(zhǎng)高了一頭，悄然裝點(diǎn)著母校的小徑。

沿著小徑，我們步覆輕輕，懷揣著一份感激和一份問(wèn)候，小心翼翼地在您教室的窗子外探出了頭。您那驚喜與詫異的臉，盈滿(mǎn)笑容;微微勾起的嘴角，宛如一樹(shù)粉紅桃花，牽引著春日里的陽(yáng)光，綻放在我們的心頭。我們?cè)陂T(mén)外靜靜地傾聽(tīng)，教室里書(shū)聲朗朗;教室外那些往事如微風(fēng)吹過(guò)水面，蕩漾起層層波紋。

終于，姍姍來(lái)遲的鈴聲，給您的課堂插上一個(gè)完美的休上符。您抱著講義，急急走下講臺(tái)，一臉笑意地打開(kāi)門(mén)。我們像從前一樣，接過(guò)您厚厚的作業(yè)本，與您并肩走進(jìn)辦公室，幫您整理作業(yè)，與您一起聊天。您一面向我們講訴著平時(shí)瑣碎的小事;一面不斷向我們?cè)儐?wèn)現(xiàn)在情況狀態(tài)。我們也放開(kāi)了，七嘴八舌地盡情傾訴，像羔羊似得在您懷中撒嬌，抱怨著學(xué)習(xí)上的一些煩惱或快樂(lè)。這時(shí)，在您面前，我們還是一群長(zhǎng)不大的孩子。

還記得畢業(yè)那天，我們一起拍畢業(yè)照。您逐一抱著我們，眼圈有些發(fā)紅。您打趣地問(wèn)，你們畢業(yè)后還會(huì)來(lái)看老師嗎?四十多張小嘴異口同聲，“我會(huì)!”少年的我們不會(huì)知道，要實(shí)現(xiàn)承諾其實(shí)很不容易。

如今我已升入初中，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，每天騎車(chē)上下學(xué)，披星戴月。每日周而復(fù)始的作業(yè)、小測(cè)、考試，每個(gè)人都在中考的大山下難以呼吸，誰(shuí)又還記得那天幼稚的諾言。只是偶然，我們?cè)诹牡叫W(xué)時(shí)，那些往事才紛至沓來(lái)。老師，是您領(lǐng)著我們一起合唱;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您在操場(chǎng)邊喊加油;有同學(xué)上課吵鬧，您被氣得要掉眼淚;還有，畢業(yè)照時(shí)，映在您眼里閃爍的陽(yáng)光和溫暖的擁抱。

時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔手，在你一出神一恍惚間就物轉(zhuǎn)星移。無(wú)論當(dāng)年有多么地美好，但人終歸要長(zhǎng)大，終歸要?jiǎng)e離。離開(kāi)了母校，離開(kāi)了曾經(jīng)如此愛(ài)我們的老師。諾言猶在耳邊，卻往事如風(fēng)。走吧，一起去兌現(xiàn)承諾!我們要回去看望的不僅是母校，是老師，更是那一段時(shí)光。

今天，伴著您，我們又踏入這間熟悉的教室。老師，這四十幾張稚氣猶存的臉，是否映出了六年前的樣子?親愛(ài)的老師，今天，我們一起來(lái)向您兌現(xiàn)承諾。

“你們還會(huì)來(lái)看老師嗎?”

“我會(huì)!”

承諾為主題作文篇6

富強(qiáng)，民主，文明，和諧……誠(chéng)實(shí)，守信，唉!說(shuō)到點(diǎn)上了，誠(chéng)實(shí)守信是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，從我看到它的時(shí)候，我就知道，這是我這一生都要遵守的。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)誠(chéng)信的理解越來(lái)越來(lái)越迷茫。不是都說(shuō)下過(guò)雨就一定會(huì)有彩虹?怎么，現(xiàn)在被雨淋過(guò)的誠(chéng)信，卻被烏云遮擋，什么也看不到，什么也觸不到，似乎近在眼前，又似乎遙不可及，一片霧霾遮擋著，誠(chéng)信的這條路會(huì)有多么坎坷，又有誰(shuí)能懂得?

我曾經(jīng)跟朋友立過(guò)誓言，要做一輩子的好朋友，可是，幾年以后，我們又會(huì)身處何方?飄渺的，換來(lái)的又是什么?等待是浪費(fèi)嗎?還是，諾言的實(shí)現(xiàn)?明明，誠(chéng)信可以化作烏有，可還是有人要把它作為原則，是自愿，值得或不值得，只在信念。

你明白拉勾的寓意嗎?那代表永恒不滅的承諾，無(wú)論被火瀛滅還是被風(fēng)雨摧殘，那殘留的承諾還完好無(wú)損，也許誠(chéng)信就是有魔力，它就是能讓人用一輩子的時(shí)間去兌現(xiàn)，雖然有時(shí)，它根本什么都不是，可是，對(duì)于我，它卻是那么重要。

憑什么?諾言操控人的一生?它做了什么?還是，人做錯(cuò)了什么?每個(gè)人的一生要這樣度過(guò)，或許永無(wú)天日，或許光彩奪目。

承諾給人與人之間最基本的信任，它不是一種禁錮，而是一種勇氣，你敢說(shuō)，那你就敢做，何必?fù)?dān)心風(fēng)雨的阻擋。

世界上最可恨的人不是惡人，而是玩弄感情的人，欺騙信任的人，他們才是罪不可赦的人，他們本就遭世人唾棄。可他們有的卻照樣活得好好的，偏偏那些被欺騙的人最悲哀，他們也要經(jīng)歷那么多，他們一生的遺憾就是，不能親眼看到那些欺騙別人的人，受到應(yīng)有的懲罰。

不能填補(bǔ)的信任，談什么相識(shí)?

我們得到過(guò)很多，失去過(guò)很多，如果一切都是謊言，那還不如沉默，什么也不做，什么也不說(shuō)，或許，謊言不會(huì)出現(xiàn)，一切不會(huì)變，最起碼，彼此都是快樂(lè)的。

時(shí)光會(huì)消磨一切，承諾還歷歷在目，它也會(huì)把記憶抹殺，當(dāng)時(shí)間的沙漏一旦倒流，該有的還會(huì)有，承諾也會(huì)回到原點(diǎn)。如果不許下諾言，你還是你，我還是我。最初的承諾也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。

只要有承諾的地方，時(shí)光沙漏也不會(huì)那么的無(wú)情。

承諾為主題作文篇7

孩提時(shí)，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，更喜歡聽(tīng)媽媽唱歌謠，它們當(dāng)中總有出現(xiàn)那么一個(gè)共同的詞，那就是“遠(yuǎn)方”。我用幼嫩的聲音問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑h(yuǎn)方在哪里?它是什么樣的?”媽媽蹲下身子溫柔地告訴我：“孩子，等你長(zhǎng)大就會(huì)明白，遠(yuǎn)方需要自己去探索，去到達(dá)?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，一顆對(duì)人生承諾的種子就此種下——去那遠(yuǎn)方看看!我懷揣這一承諾進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

漸漸大了，我從書(shū)中讀到了遠(yuǎn)方，那里有魯濱遜和他的野人“星期五”，有騎鵝的尼爾斯，有環(huán)游世界的格列佛。我被書(shū)中美好的故事所吸引，承諾又堅(jiān)定了幾分。

后來(lái)，我背上知識(shí)的行囊，提起知識(shí)的利劍，向遠(yuǎn)方行走，向承諾靠攏。努力總是以失敗結(jié)尾，但我不放棄，擦去眉間血痕，不畏指天而問(wèn)!夜深了，靜了，站在窗前，獨(dú)賞明月，心中一直有一個(gè)聲音:“你是有承諾的，你不能放棄!”縱使命途風(fēng)雨斑駁，也要堅(jiān)定承諾，活出珠蚌一樣的人生。承諾給予我勇氣，給予我堅(jiān)定。它是一盞燈，照亮眼前的路;它是一座燈塔，讓迷失在海上的孩子找到歸宿。

現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)，手握命運(yùn)，天地不仁。以萬(wàn)物為芻狗。老天爺最公平，放下知識(shí)的行囊，提起知識(shí)的利劍，與命運(yùn)相爭(zhēng)。承諾像沙漠里的綠洲，盎然而令人感動(dòng);承諾像江南的石板路，柔情而賦有神秘;承諾像沿海的波浪，清涼而讓人激昂;承諾像小花，點(diǎn)綴成長(zhǎng)的路。

行到水窮處，坐看云起時(shí)。懷揣承諾，我必成功。

收回思緒，回到試卷上，所有空間被填滿(mǎn)，我與承諾已然越來(lái)越近，但接下來(lái)的路才是真正的考驗(yàn)，相比止步不前，不如踽踽獨(dú)行。

承諾為主題作文篇8

記憶的寶盒上，一層厚厚的灰，蓋住了您的身影，遮住了您的聲音，卻擋不住承諾的光輝。

兒時(shí)貪玩，前一秒還在看著那夕陽(yáng)，在緋紅的天邊依依不舍，后一秒?yún)s置身在黑暗中。空氣被寒冷凍結(jié)，我無(wú)助地看著最后一縷淡淡的光消失在眸中，瞬間害怕了，風(fēng)從脖子和手上溜過(guò)，樹(shù)葉晃動(dòng)，沙沙地響，如魔象，魔音，惹得我喉嚨哽咽，我在夜幕中亂跑，眼淚隨著風(fēng)飛飄，又加雜著恐懼，瑩光在旁縈繞。

好冷，卻聽(tīng)到你的呼喊，那是您親切的呼喚，沖進(jìn)您懷里，您抱著我，輕撫后背，拉起我的手，一起走，手心向著手心，溫情以心傳遞，您說(shuō)：“爸爸一直陪著你，不要怕!”

可您后來(lái)外出務(wù)工，兩個(gè)月回來(lái)一次，我也漸漸長(zhǎng)大，不再是那個(gè)需要您溫暖手心的小孩子了。

我答應(yīng)說(shuō)下次您回來(lái)，是我接您回家。

盼望著，盼望著，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨阻擋，發(fā)瘋的風(fēng)獸，一次次撞擊起窗戶(hù)，在窗外咆哮，沖向一棵棵樹(shù)，卷云遮蓋了天空，攜雨沖下了大地，搖頭的樹(shù)仿佛在勸我放棄，陰冷的天地，我又開(kāi)始了猶豫，并且伴有絲絲的恐懼。

但我做出了承諾呀，拿起傘，沖進(jìn)雨幕，傘柄在手中震動(dòng)，雨珠擋住了視線(xiàn)，好冷。

到車(chē)站時(shí)，您剛下火車(chē)，看著狼狽的我，責(zé)備著“下那么大雨，逞什么強(qiáng)?！?/p>

我沒(méi)說(shuō)，遞給您一把干的傘，您在前面走著，我跟著，您又開(kāi)始為我遮風(fēng)擋雨起來(lái)，我很開(kāi)心，雖然沒(méi)有小時(shí)候那么溫暖。

那風(fēng)咆哮著，傘脫離了手，在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛再不想被我握著，雨點(diǎn)迅速墜滿(mǎn)了發(fā)稍。

下一秒，一個(gè)巨大的外套蓋在我頭上，是爸爸，他看了我一眼，很柔和，又牽起了我的手，溫暖從手心傳遞驅(qū)散寒冷，卻被您鬢角的銀白刺了眼。

到家了，您責(zé)備我為什么那么固執(zhí)，您大口喘著精氣，身體也略顯佝僂。我視線(xiàn)突然模糊了，是雨?是汗?還是淚?。

父親呀，接您回家，是兒子對(duì)您的承諾呀!風(fēng)雨中，沒(méi)有你打不打傘，心都是濕的。

抱住父親：“爸，有您在，再大的風(fēng)雨我都不怕，寒風(fēng)分不開(kāi)我們，我會(huì)一直陪著您，走過(guò)剩下的人生風(fēng)雨，這就是我對(duì)您的承諾!”

承諾為主題作文篇9

“把頭頂?shù)娘L(fēng)扇關(guān)了吧，試卷容易被風(fēng)吹掉?！北O(jiān)考老師站在講臺(tái)上，向四周望了一圈，說(shuō)完便徑直地離開(kāi)了教室。

寂靜的教室中醞釀著燥熱和壓抑的氣氛，不一會(huì)兒，汗水便流向全身，并順著額頭滴在試卷上。

一分鐘、兩分鐘……

我遲遲沒(méi)有下筆，內(nèi)心開(kāi)始焦躁了起來(lái)。我用紙巾擦了一把臉，試圖讓自己冷靜下來(lái)，但腦子還是一片空白。這一題怎么寫(xiě)啊?整整八分，足以讓我在這次測(cè)試中功虧一簣。我向門(mén)口望了望，始終沒(méi)有人經(jīng)過(guò)。我看了一眼在左側(cè)奮筆疾書(shū)的同桌，舔了一下嘴唇嘴，想向他求助，但是……

“這次的考試比較特殊，學(xué)校準(zhǔn)備了一次誠(chéng)信考試，布置了四個(gè)考場(chǎng)，而且是無(wú)人監(jiān)考?！卑嘀魅翁岣吡寺曇?，“因?yàn)檫@是首次進(jìn)行的誠(chéng)信考試，我希望大家積極報(bào)名?！?/p>

班主任后面的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng)，心里一直在回蕩著“無(wú)人監(jiān)考”這一詞。

“無(wú)人監(jiān)考不就意味著可以作弊了嗎?學(xué)校就這么信任學(xué)生嗎?我是去還是不去呢?”我一直徘徊在這兩個(gè)選擇之間。

“走，報(bào)名去，咱一塊去簽承諾書(shū)!”同桌突然推了我一下。

“什么!什么承諾書(shū)?”我抬起頭，一臉茫然的問(wèn)道。

“誠(chéng)信考試的承諾書(shū)啊!走，咱倆一起申請(qǐng)無(wú)人監(jiān)考考場(chǎng)……”

“可是，我……”

“愣啥!班里已經(jīng)有一些人去報(bào)名了，而且這是多么好的鍛煉的機(jī)會(huì)，走!”同桌一把拉起我的手，把我從座位上拽起來(lái)，向辦公室跑去!

我望著手中的承諾書(shū)，心中開(kāi)始猶豫了，忽然抬頭看到同桌滿(mǎn)眼期待的目光，我最終在承諾書(shū)上簽了我的名字。

“你上次考的不好!這次要穩(wěn)住啊!”班主任鼓勵(lì)我。

“啊?哦?！蔽野殉兄Z書(shū)顫顫巍巍地遞給了班主任，然后心不在焉的站到考試隊(duì)伍中。

“看到有這么多同學(xué)參加，我很高興。承諾書(shū)簽了就要對(duì)得起自己的承諾，不要違背了考試規(guī)則，丟失了人格尊嚴(yán)，我相信你們!加油!”

考試結(jié)束了，那道題最終還是擱在那兒沒(méi)有動(dòng)。走出教室，心里略有些惆悵。但回過(guò)頭仔細(xì)想了想，我又笑了……

不管最終的結(jié)果怎么樣?我終是成功的，因?yàn)槲毅∈亓俗约旱某兄Z!

承諾為主題作文篇10

穿行在充滿(mǎn)香樟氣味的學(xué)校，腳下踩著一粒?；蚯嗷蚝诘姆N子，留下黏重的氣味，停滯在空氣中。朗朗讀書(shū)聲傳遞在暖融融的清風(fēng)中。陽(yáng)光照耀著樟樹(shù)，形成點(diǎn)點(diǎn)光斑。樹(shù)枝摩挲著過(guò)往的浮云，電線(xiàn)上停留著幾只麻雀，給晴空萬(wàn)里增添了趣味。

夏天的逼近，讓每個(gè)人臉上似乎都有一種屬于夏天的漲紅，還有一種黏稠粘在心上?；叵朐诮Y(jié)束初一的期末考試雖不及高考那樣的煩躁，但是總是會(huì)有一種令人緊張的電流躥地整個(gè)人心惶惶的。頭上的電扇悠悠地轉(zhuǎn)著，沒(méi)人顧及這些，只在乎今天的試卷有多少，能不能在晚自習(xí)結(jié)束做完。老師讓我們中午可以午休。但是所有人都在奮筆疾書(shū)，誰(shuí)還會(huì)怠慢。分明就是一場(chǎng)比賽。

夏天的氣息逼近，手心已經(jīng)粘滿(mǎn)細(xì)汗，這種狀態(tài)下的我，只會(huì)把試卷攪得黑糊糊，根本沒(méi)有辦法靜下心來(lái)做試卷。晚自習(xí)老師肯定又是要講復(fù)習(xí)提綱吧。我趴倒在桌上，筆順勢(shì)丟落在地上，同桌似乎也受到影響，本來(lái)是要幫我俯下身去撿的，卻沒(méi)想到我也同時(shí)這么做。

他便看著我輕輕地說(shuō)：“那你撿吧?！?/p>

我在用手指勾，明顯感覺(jué)到有氣息壓下來(lái)，他把筆撿起來(lái)放在我桌上，便又投入苦戰(zhàn)中。我在桌上閉著眼。許久，方才感覺(jué)到有人推著我。我模模糊糊地醒來(lái)，揉著睡眼朦朧：“謝了。”卻發(fā)現(xiàn)桌上又多了一張?jiān)嚲?，這也沒(méi)什么。

我總是會(huì)想很多，不在乎眼前的事物，在意著一年后的分班，到時(shí)候好不容易弄清楚的人際關(guān)系，又會(huì)、破裂吧。我覺(jué)得這樣真的很殘酷，把好的學(xué)生分到一個(gè)班，把差的學(xué)生分到一個(gè)班。就像是被貼上了標(biāo)簽，你是好的。對(duì)。你是差生，去差生那堆呆著吧。

像一個(gè)傀儡。

“你在意初二的分班么?”

她總是會(huì)笑笑地對(duì)我說(shuō)，會(huì)露出她璀璨的牙齒：“為什么?現(xiàn)在最重要的是考試不是么?”

我一直在乎著，她一點(diǎn)也不懂我。

“就算分開(kāi)了，我們也是好閨蜜啊。”

我釋然了。

——就算是分開(kāi)了，也是好閨蜜啊。

也許沒(méi)有什么會(huì)比承諾還要重要吧。

——對(duì)啊，一直都是!