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閱讀滋養(yǎng)心靈書香伴我成長(zhǎng)主題征文

時(shí)間: 吳澤 主題征文

書就像一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向;書就像一座知識(shí)的寶庫(kù),帶給我們無(wú)窮的智慧。下面是小編收集整理的閱讀滋養(yǎng)心靈書香伴我成長(zhǎng)主題征文,歡迎閱讀分享,希望大家能夠喜歡。

閱讀滋養(yǎng)心靈書香伴我成長(zhǎng)主題征文

閱讀滋養(yǎng)心靈書香伴我成長(zhǎng)主題征文【篇1】

與一本好書相遇,于是我看見了一瞬間的永恒。

曾有一位頭纏白布,發(fā)須皆白的老者,在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問道:“你是誰(shuí),讀者,百年之后讀著我的詩(shī)?”而他的文字及他寫下的詩(shī)篇,經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰,化為了睿智而又深沉的黑色,印在了充滿了卷墨之息的紙張中,流傳至今。泰戈?duì)査鶐?lái)的書香,伴我成長(zhǎng)。

懵懂年代,總喜歡趴在奶奶的膝間,聽她讀《飛鳥集》。短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中,我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句:“上帝的右手是慈愛的,但他的左手卻是嚴(yán)厲的。”我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義,但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥;卷起書本,怒叱我背書的種種,不由得也贊同泰戈?duì)柕脑?shī)句。

撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》,一年一年,直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽,我知道,我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩(shī)中,體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸,繁星的滄桑,夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里,將“圓滿的終結(jié),終結(jié)于無(wú)盡”,在“無(wú)名的日子”留下了“感觸”,“纏繞心間,就像綠色苔蘚纏繞著老樹?!迸既惶?,便會(huì)看見書中真理神圣的氣息,縈回在了我的成長(zhǎng)之中,為我將要行走的路,指明了每一個(gè)方向。于是我開始覺得,自己長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大后,忽然喜歡讀《新月集》,我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑,于是以一種遐想而來(lái)的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者;遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具;輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”,卻心想著脫離一份幼稚,做一個(gè)頂天立地的人??刹唤^于耳的,依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后,母親哭笑不得的話語(yǔ):“呵,幼稚的孩子?!泵棵看藭r(shí),我又會(huì)困惑不解,究竟自己有沒有長(zhǎng)大?

而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后,驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得,原來(lái)成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過程,而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己,僅僅還走在正通往成功的路上,將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是,伴隨著《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻,我拋開了手中緊握的成功的幻影,想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向,義無(wú)反顧。原來(lái)啊,我還太小。

直到如今再讀《吉檀(tan)迦利》,我開始思考“人類、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián),而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船夫”他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恒的銀河,及他所化為的世界黑暗里的光明?!都?tan)迦利》將世界分為了兩極,正如他所說(shuō)的那般:“風(fēng)暴徜徉(changyang)于無(wú)路的天空,船舶在無(wú)人跡的海上遇難,死亡遍布周圍,孩子們卻在游戲?!?/p>

我閉上眼睛,靈魂漸漸看見了世界的真實(shí),及那真實(shí)之上的希望。我開始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性,不再將夢(mèng)幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息,混雜在我喜悅的心情里,就像是真正長(zhǎng)大了的感覺。

透過那薄薄的紙張,我在卷香中與羅賓德拉納德__泰戈?duì)栂嘤?,如此流諸筆端的天籟伴我成長(zhǎng),將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶,于是我看見了—瞬間的永恒!

閱讀滋養(yǎng)心靈書香伴我成長(zhǎng)主題征文【篇2】

生活,因?yàn)橛袝?,更加精彩?/p>

——題記

雕不完你的神韻。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!弊x書猶如和一個(gè)高尚的人談話。我們中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文明,我們都知道中國(guó)古代有四大名著,也知道中國(guó)有引以為豪的唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。在書中我們可以品味李白的浪漫,欣賞蘇軾的豪情,感受杜甫的憂傷,領(lǐng)略易安的愁情,思索魯迅的深邃,感悟冰心的溫情······書籍恰如一朵瑰麗的奇葩盛開在我的心田。書籍,你是大漠孤煙的荒涼,你是小橋流水的婉約,你是長(zhǎng)河落日的雄壯,你是風(fēng)拂楊柳的溫柔,你是倚門回首的驚鴻一瞥,你是醉里挑燈的沙場(chǎng)點(diǎn)兵,你是九曲回腸的孤帆點(diǎn)點(diǎn),你是明月之夜的草上露珠·······歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”是的,書籍的神韻我永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不完。

讀不盡你的柔情。

李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢(mèng)想回蕩著鐵騎錚錚;蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣······在語(yǔ)文的海洋中,我知道了“夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情,”懂得了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!?/p>

理解了“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?!备形蛄恕跋灎T有心還惜別,替人垂淚到天明”······佛說(shuō):“一花一世界,一葉一菩提。”我要說(shuō):“一書一世界,真情在人間?!闭Z(yǔ)文的大觀園里是情意綿綿的,你看,是誰(shuí),踏飛三月的柳絮,待嗒嗒的馬蹄送入春帷?那等在季節(jié)里的容顏,如蓮花般的開落。是誰(shuí),斜風(fēng)細(xì)雨不歸,卻看桃花流水鱖魚肥?流連中,將落花灑下,悄隨春風(fēng)散遍洛城,散入珠簾。是誰(shuí),撲朔迷離,鉆入云煙,鶴蚊不分?恍然間,把“鞠躬盡瘁”的忠心,捧到我的眼前······在書籍的海洋中,我學(xué)會(huì)了寬容,理解了感恩,知道了豪情,感受了豁達(dá)·······有你的世界沒有消沉,有你的世界沒有冷清,有你的世界沒有懦弱,有你的世界沒有悲觀······有你的世界只有情意綿綿。

唱不夠你的永恒。

書籍,你是昭君出塞的幽怨哀愁,你是西施浣過的純潔白紗,你是黛玉哭過的殘紅點(diǎn)點(diǎn),你是綠林好漢的聚義豪情,你是孔明借來(lái)的東風(fēng)獵獵,你是師徒西行的長(zhǎng)途跋涉。在中學(xué),我真正親近你。你讓我回味悠長(zhǎng),放飛思想的翅膀……未來(lái)的日子里,你還會(huì)與我相伴。我愿做以筆為武器的諷人諷事諷盡世態(tài)炎涼的文人,我愿做以文為鏡照美照丑照出人世百態(tài)的筆者。不過只一掛長(zhǎng)袍,卻也兩袖清風(fēng),眉宇間是倜儻風(fēng)流,挺起胸是鐵骨錚錚。站在歷史的最前沿,吶喊出時(shí)代的最強(qiáng)音!做一個(gè)以文會(huì)友,與文相伴的頂天立地的一文人。

有你的陪伴,我從懵懂到理智,從睿智到博學(xué),從天真到成熟。有你的書香,我懂得了更多道理,感悟到了更深的奧秘,明白了你的永恒。書籍,我愿與你相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!

閱讀滋養(yǎng)心靈書香伴我成長(zhǎng)主題征文【篇3】

高爾基曾說(shuō)過:讀書,這個(gè)習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。以前我還不太明白這句話的含義,現(xiàn)在我明白了,這句話就是告訴我們:書是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。

我從降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;牙牙學(xué)語(yǔ)的圖畫書,學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著??梢哉f(shuō)書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。舉身赴清池、自掛東南枝的無(wú)奈抉擇,臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳的堅(jiān)韌毅力,羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅閱讀中外名著的絕代風(fēng)華,無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān)。低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了科普書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書上都有,每本書中的每個(gè)問題都說(shuō)得非常詳細(xì),使我愛不釋手。現(xiàn)在初一年級(jí)了,我當(dāng)然會(huì)更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集,從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。讀好書,好讀書,讀書好。好讀是不可缺少的消化液。書讀百遍,其義自見,是一種享受,一種樂趣。清晨,手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過;捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心。

一本好書是一位諍友——這是我從書中體會(huì)出來(lái)的。它著實(shí)讓我受益匪淺。

這益不僅僅是指視野開闊,能說(shuō)會(huì)道,它更給了我心靈上的慰藉。一路上的歡笑與悲傷,是它陪伴我,我愛讀書。

讀書,伴我成長(zhǎng)!

閱讀滋養(yǎng)心靈書香伴我成長(zhǎng)主題征文【篇4】

我一直喜歡讀書,這是我生活中不可或缺的一部分,雖然人生中有一階段最為忙碌的時(shí)期,中斷了連續(xù)性閱讀,但這并不妨礙我對(duì)讀書的向往。我自己形容讀書時(shí)的感覺,就是一句話:“當(dāng)我拿起書本,全世界都安靜下來(lái)了!”

讀書帶給我的是安寧、靜謐、甜蜜。讀過的書,記住的話,成了我大腦中的一分子,以為忘記了,但生活一觸動(dòng)、輕輕一翻閱,它們便滾滾而來(lái)!甚至,沒有當(dāng)初的渴求、中間的擱置、后來(lái)的深入閱讀,你都體驗(yàn)不到書與日子的聯(lián)系、我與書的那些感覺!

小的時(shí)候我讀的書幾乎都是借的,母親常常帶著線裝本的《水滸》《三國(guó)演義》等等,文字不全認(rèn)得,硬是一點(diǎn)點(diǎn)啃著把書看下來(lái)。奶奶家有姑姑的高中教科書,里邊有很多魯迅的作品,我常常去偷著看。后來(lái),從金庸到梁羽生,能借到的都看個(gè)遍。上高中后又迷上了瓊瑤,幻想《一簾幽夢(mèng)中》中的白馬王子也能向我走來(lái)??慈斡?,又渴望周游世界,還羨慕《夢(mèng)里花落知多少》的意境。看《紅樓夢(mèng)》,為秋花慘淡秋草黃、耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)而徒增悲情。喜歡看《紅與黑》里于連復(fù)雜的心理描寫,喜歡《飄》里斯嘉麗倔強(qiáng)剛毅的性格,更喜歡《少年維特之煩惱》里的維特,幾乎每一頁(yè)都被我的淚水浸泡……

書是我內(nèi)心的聲音,那些人物和悲歡離合伴我走過快樂的憂傷的、思索的、美好的童年。不同時(shí)期的閱讀體驗(yàn)給了我不同的收獲。相比少年時(shí)期的閱讀,我更喜歡現(xiàn)在的讀書感覺——人生的閱歷達(dá)到了一定的累積,讀書中的故事更能達(dá)到共鳴,與其是看作者寫的事,不如說(shuō)是自己又重新穿越了一回。那書中總有自己的影子徘徊!有時(shí),怕看過的書像飄過的云,被歲月的風(fēng)吹散,就不光一味的看書了,而是多出一本筆記,邊讀邊寫,內(nèi)容思索得更為透徹,一本書的靈魂就勢(shì)灌入了心底,升華到腦海,想忘都忘不了。

到了當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,讀紙質(zhì)書竟顯得守舊和奢侈,也只好每天在網(wǎng)絡(luò)間游走,隨意性極強(qiáng),想看什么就可以看到什么,快速瀏覽像是吃了一包速食面,沒有了以往捧讀時(shí)那份靜靜的思考、默默的感動(dòng)。

慨嘆過往,如夢(mèng)如幻,這下這段文字,是我中斷讀書后對(duì)書的一份懷念。書帶我一次次深入到自己的內(nèi)心,也幫我拷問逝去的年華,借此不斷的得到自我反省!

歲月并不如煙,讀書把它召回……

閱讀滋養(yǎng)心靈書香伴我成長(zhǎng)主題征文【篇5】

書是人類的朋友,可我們現(xiàn)在越來(lái)越疏遠(yuǎn)這個(gè)朋友了。在這個(gè)充滿欲望和喧囂的時(shí)代,在這個(gè)急功近利的時(shí)代,很少有人靜下心來(lái)走進(jìn)書的世界了。

多讀書,讀好書,可以陶冶性情凈化心靈,如果世人多讀讀陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,長(zhǎng)幾分超然物外的安然,那世間將會(huì)少去多少勾心斗角、爾虞我詐的丑行。多讀讀周敦頤的“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,學(xué)一點(diǎn)屈原“天下獨(dú)濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的堅(jiān)守精神,那樣社會(huì)將褪去多少惡濁的風(fēng)氣。多讀讀杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,那樣世上將少去多少貪贓枉法,中飽私囊的貪官

多讀書,讀好書可以使人修身養(yǎng)性、熱愛生活;使人愛己愛人,思鄉(xiāng)思人;使人貧賤不移、富貴不淫;使人心氣高遠(yuǎn)、不墜青云之志;使人心憂天下民,報(bào)國(guó)志彌堅(jiān)。

多讀書,讀好書還會(huì)讓人淡泊明志,獨(dú)善其身,南山悠然見,平淡是箴言??赡苁且黄⑽?,靜靜地滋潤(rùn)我們的肌膚與靈魂;可能是一首詩(shī)就會(huì)把你沉默的靈魂燃燒起來(lái),從而走出黑暗的心靈;可能是一部小說(shuō),就會(huì)使浪子回頭,一心向善。

走進(jìn)散文的世界,我們可以領(lǐng)略朱自清淡淡的喜悅和淡淡的哀愁,可以欣享李樂薇為我們營(yíng)造的空中樓閣的空靈和活力,亦可以領(lǐng)略朱光潛先生對(duì)文字的精雕細(xì)琢,還可以追隨清岡卓行去暢想斷臂女神維納斯的美麗和神秘……

走進(jìn)小說(shuō)的世界,追隨主人公的人生足跡,關(guān)注人物命運(yùn)的跌宕起伏。林黛玉的命運(yùn)讓我們看到愛情是怎樣被毀滅的;簡(jiǎn)愛的命運(yùn)又讓我們看到世俗的脆弱和愛的永恒執(zhí)著存在于我們的生命之中;孫少平的命運(yùn)展現(xiàn)給我們的是做人的認(rèn)真和扎實(shí)……

走進(jìn)詩(shī)的世界,我們可以點(diǎn)燃自己作為青年人的熱情和激情,追隨詩(shī)人的情思去禮贊生命寄托情思抒發(fā)幽情。舒婷對(duì)愛情的理智和堅(jiān)貞;裴多菲對(duì)愛情的執(zhí)著和狂熱;穆旦對(duì)祖國(guó)苦難的憂思,普希金對(duì)自由的向往……

書籍可以滋養(yǎng)我們的心靈,提升我們的人生境界,使我們的心靈遠(yuǎn)離庸俗。走近書這個(gè)好朋友吧,他會(huì)讓我們?cè)诶_紛的人生命運(yùn)中,從粗糙淺薄的現(xiàn)實(shí)人生走向深刻,找回年輕生命固有的激情和活力。

閱讀滋養(yǎng)心靈書香伴我成長(zhǎng)主題征文【篇6】

書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開心靈之窗的金鑰匙.

我愛讀書,我認(rèn)為讀書是一件快樂的事情。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),靜靜的坐在書桌前,他會(huì)娓娓動(dòng)聽想我講一些新鮮事,講一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁(yè),我便會(huì)忘了自己,翩翩飛進(jìn)書的世界中,遨游于知識(shí)的海洋。讀到高興處,我會(huì)情不自禁的手舞足蹈,開懷大笑;讀到悲傷處,我會(huì)黯然淚下。因此,媽媽總是說(shuō)我該去精神病醫(yī)院了。但我總是一笑了之,因?yàn)橹挥形抑肋@其中的樂趣。我現(xiàn)在感受到的是讀書之趣,也許有一天我會(huì)嘗到寫書之趣,同學(xué)們,為我加油吧!

我愛讀書,讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友。冰心奶奶說(shuō)過:“讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),使人明辯是非,使人有愛心和文明行為?!睕]有書,世界將不會(huì)精彩,不讀書,我們對(duì)一切將一無(wú)所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅(jiān)強(qiáng),就沒有克服不了的困難;讀高爾基的《童年》我了解了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)老百姓的困難生活;讀《海底兩萬(wàn)里》我了解了神秘的海底世界;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了課本上學(xué)不到知識(shí);跟著《馬小跳》走,不跳也會(huì)笑。同學(xué)們,讓我們與書為伴,文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的……只要是好書,就開卷有益。只有博覽群書,才能使我們知識(shí)淵博。書,貴在讀,貴在捧在手上的那一份珍惜!當(dāng)你讀書時(shí),要用大腦去想象,用心去感受。同學(xué)們,可別說(shuō)你不愛讀書,那不是你的心里話,你買《馬小跳》、《笨狼》我保證你會(huì)愛不釋手,慢慢的,別的類型的書你也就愛讀了,不信,你就試試。

我愛讀書,讀書使我寫作水平提高了。他豐富了我的語(yǔ)言,開拓了我的視野。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!爆F(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書海中,吸取養(yǎng)分,充實(shí)自己的心靈。我相信,這種習(xí)慣能使我受益終生。

同學(xué)們,在我們美麗的校園里,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我們要在學(xué)好課本之后,博覽群書。他會(huì)讓我們看到廣闊的世界,他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。

書里有科學(xué)的奧秘,有宇宙的浩瀚,有大自然的神奇。書里的世界色彩斑斕。來(lái)吧,親愛的同學(xué)們!為了我們金色的童年更加燦爛,為了祖國(guó)的明天更加輝煌!讓我們一起步入書的海洋吧!

閱讀滋養(yǎng)心靈書香伴我成長(zhǎng)主題征文【篇7】

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,”這是蘇聯(lián)著名作家高爾基所說(shuō)的。而對(duì)我來(lái)說(shuō),一天沒有讀書就如同沒有吃飯一般,可以說(shuō)是書伴我成長(zhǎng)的。

從我學(xué)會(huì)拼音的那一刻起,書如同珍貴的寶藏,見到一本帶著圖畫的書,我就會(huì)圖文結(jié)合的慢慢讀,直到明白了文章的大體內(nèi)容,才算讀完一篇文章。每到晚上,我總會(huì)拽住媽媽的衣角,拿著一本厚厚的《伊索寓言》讓媽媽給我讀,從那時(shí)起我就知道了《龜兔賽跑》中烏龜?shù)膱?jiān)持不懈,《農(nóng)夫與蛇》中的農(nóng)夫心地善良以及《蚯蚓與蛇》中蚯蚓的自不量力!

這是我第一次接觸書籍,但那時(shí)我已懂得書必定成為我終生的陪伴者?!肮怅幩萍?,日月如梭?!鞭D(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué),但喜歡讀書的習(xí)慣并沒有改變,只是種類更多了。有詩(shī)歌,散文,小說(shuō),雜志等。

古詩(shī)中的“問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?!备嬖V了我們讀書能使人解決疑難雜問。還有《魯賓孫漂流記》中魯賓孫的堅(jiān)持,勇敢的信心鼓勵(lì)著我,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神感動(dòng)著我。一本本好書,猶如一個(gè)個(gè)朋友,陶冶了我們的情操,豐富了我們的知識(shí),打動(dòng)了我們的靈魂。

小學(xué)的六年馬上逝去,初中漸漸走進(jìn)了我的生活,功課更加繁重,但我依然堅(jiān)持讀書這個(gè)好習(xí)慣,漸漸地,我喜歡上了名著,利用開學(xué)的兩個(gè)月,我讀完了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。書中賈寶玉的聰明伶俐,林黛玉的曲折悲歌,王熙鳳的能言善辯,詭計(jì)多端仍歷歷在目,難以忘卻。還有夏洛蒂·勃朗寧筆下簡(jiǎn)·愛的堅(jiān)持不屈更加深深的打動(dòng)了我!

莎士比亞也曾說(shuō)過:“書是世界的營(yíng)養(yǎng)品?!币槐竞脮?,猶如一個(gè)朋友,為你提供更多的知識(shí),教你學(xué)會(huì)更多的道理,助你走向成功的道路。如果你是一個(gè)學(xué)生,書會(huì)教你更多的學(xué)習(xí)方法;如果你是一個(gè)農(nóng)民,書會(huì)教你如何選種。施肥;如果你是一位醫(yī)生,書會(huì)教你如何打針。治病!

書的作用無(wú)窮無(wú)盡!我讀書,我快樂。書香伴我成長(zhǎng)!

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