周記作為一種傳統(tǒng)的學(xué)生練筆形式,讓學(xué)生把自己的所想、所感、所睹和所歷的東西記錄下來(lái)形成語(yǔ)言片斷或文章。學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了優(yōu)秀周記三篇，歡迎大家參閱。

　　優(yōu)秀周記三篇篇一

　　昨天，我上完課外班已經(jīng)8：30了，我的肚子也餓得咕咕叫了，就在這時(shí)媽媽來(lái)接我了，我就問(wèn)：“媽媽今天吃什么飯?” 媽媽說(shuō)：“綠豆稀飯。”我一聽(tīng)就沒(méi)勁了，因?yàn)檫@幾天我想吃點(diǎn)辣椒，但媽媽說(shuō)我嗓子發(fā)炎剛好，一次只讓我吃一點(diǎn)點(diǎn)。所以今天我想吃麻辣燙。于是，為了達(dá)到目的，我不顧一切的討好媽媽。終于媽媽答應(yīng)了，但前提條件是稀飯必須成為明天的早飯。 第二天早上，當(dāng)我還在和周公下棋之時(shí)，突然被一個(gè)熟悉的聲音喚醒。睜眼一看，是媽媽。他說(shuō)：“我把稀飯熱好了，你趁熱吃，我去加班了。”說(shuō)完他就走了。我穿上衣服，在床上發(fā)愣了一小會(huì)兒。才慢吞吞的起床。我刷完牙之后，想等一會(huì)兒再吃早飯，于是，我拿了個(gè)蓋子，把稀飯蓋上，就去寫作業(yè)。因?yàn)楝F(xiàn)在離期末考試只有連個(gè)星期了，所以作業(yè)比較多。當(dāng)我把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)寫完的時(shí)候，時(shí)間的腳步已經(jīng)走到上午十一點(diǎn)了。而那晚綠豆稀飯仍然孤零零的躺在桌子上， 我把它給忘了。 想到作業(yè)只剩下周記了，休息一下吧。但等我休息完，竟然把周記項(xiàng)作業(yè)給忘了。而我，糊里糊涂的去背起了新概念英語(yǔ)。當(dāng)我背到 ：“ihavejust。。。。。。”才猛然想起周記項(xiàng)作業(yè)。于是我?jiàn)^筆疾書開(kāi)始寫我的周記。當(dāng)我即將大功告成之時(shí)，只聽(tīng)：“咣當(dāng)”一聲回頭一看，只見(jiàn)媽媽滿面怒氣的說(shuō)：“怎么沒(méi)喝，你今天上午都干什么了。我為了讓你多吃點(diǎn)，連自己的早飯都沒(méi)吃。容不得我解釋，他便怒氣沖沖的走了。 唉，如果媽媽知道我今天上午的所作所為也許就不會(huì)那樣說(shuō)了。如果沒(méi)有那晚綠豆稀飯，今天也就不會(huì)發(fā)生那么不愉快的事。但，媽媽為了讓我多吃一點(diǎn)竟然把自己的早飯也留給了我。我想這件事是我錯(cuò)了。我不應(yīng)該不吃早飯就去寫作業(yè)。那碗綠豆稀飯也一定會(huì)被刻在我的記憶深處，他讓我懂得了父母養(yǎng)育兒女的酸甜苦辣和不易。

　　優(yōu)秀周記三篇篇二

　　上周是數(shù)學(xué)周，其中有一項(xiàng)比賽仍是我記憶猶新，那就是口算比賽?？谒?，大家肯定并不陌生吧!

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我的口算技術(shù)在年級(jí)是數(shù)一數(shù)二的。我的最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那就是林宗裕了。我們倆雖然是兄弟，可在賽場(chǎng)上我們可是互不相讓的。

　　第一輪，我們都順利通過(guò)，難度不小，可我們還是都通過(guò)了?？伤^(guò)了我，我很緊張。第二輪，他還是領(lǐng)先我。進(jìn)過(guò)三輪的選拔，終于等到冠軍爭(zhēng)奪賽了。

　　開(kāi)始了，我屏住呼吸，開(kāi)始飛快地做題，直到交卷，我的手就沒(méi)有停過(guò)。我們倆的心就蕩在半空，把冠軍你推我讓。有好多同學(xué)還搞不明白呢!

　　揭開(kāi)最終懸念的時(shí)候終于到了，廣播開(kāi)始報(bào)冠亞季軍的名單，從一年級(jí)開(kāi)始，到了報(bào)五年級(jí)的時(shí)候……

　　我們一下子把頭剩下桌底，閉起眼睛，數(shù)學(xué)黃老師大聲喊道：“這次五年級(jí)有兩個(gè)冠軍，是小林和我。”我們?cè)?分鐘做對(duì)了96道，很不容易，有很多同學(xué)還羨慕我們。我們猛地跳起來(lái)，深深地?fù)肀г谝黄?。雖然我們沒(méi)有分出勝負(fù)，但還是友誼最重要。你們說(shuō)對(duì)嗎?

　　這次數(shù)學(xué)周還舉辦了講故事、做數(shù)學(xué)小報(bào)等活動(dòng)，同學(xué)們都積極踴躍地參加，我們覺(jué)得很有趣。

　　其實(shí)比賽的勝負(fù)勝負(fù)并不重要，人們常說(shuō)“友誼第一，比賽第二。”

　　優(yōu)秀周記三篇篇三

　　那天期中考試，我考得不好數(shù)學(xué)考了92分，語(yǔ)文只有82分。我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，這次期中考試的成績(jī)關(guān)系到，遷到新學(xué)校后的分班。考得好的分在快班，考得不好的分到慢班。我不知道自己會(huì)分到哪個(gè)班，心里有點(diǎn)著急。 放學(xué)后，爺爺來(lái)接我回家。一路上，我跟爺爺說(shuō)起了考試的情況。爺爺說(shuō)：“兩門功課平均在90分以上的肯定會(huì)到快班。你平均幾分算算看。”“好的。90分可能沒(méi)有，85分肯定有的。”于是我在心里列了一個(gè)92加82除以2的算式口算起來(lái)。大約半分鐘后，爺爺又問(wèn)：“幾分?”我說(shuō)：“還沒(méi)算好呢!加起來(lái)是174，再除以2......”“太慢了，我都算出來(lái)了是87 分。”“這么快!”我有點(diǎn)不信，一算，真是87。爺爺說(shuō)：“算平均數(shù)其實(shí)不一定都用除法，我是用加減法算的，你看，92和82，這個(gè)2都先放在一邊，90里頭分5個(gè)給80，不都是85了嗎，再加上2，就是87分。用這樣簡(jiǎn)便的方法算，速度自然就快。”我聽(tīng)了，佩服得直拍手，連聲說(shuō)：“爺爺真厲害：爺爺真厲害!”不料爺爺又提出了一個(gè)問(wèn)題：“用加減法求出平均數(shù)，這件事還說(shuō)明了一個(gè)道理!你想想是什么道理?”我想了半天都沒(méi)回答出來(lái)。最后還是爺爺說(shuō)了：“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智，實(shí)踐出真知。你自己好好去理解吧!”