優(yōu)秀小學(xué)生周記600字1：

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

　　什么時(shí)候才能完成我的夢(mèng)想呢?夢(mèng)想又是怎樣才能實(shí)現(xiàn)的呢?像老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》經(jīng)過(guò)3次的失敗，最后成了一個(gè)墮落的人。可見(jiàn)夢(mèng)想是那么的難實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想，又是什么呢?

　　我的夢(mèng)想，又是什么呢?經(jīng)過(guò)很久的思考，又經(jīng)過(guò)很久的肯定，我終于肯定，長(zhǎng)大，我要當(dāng)一個(gè)演員!可，我已經(jīng)確認(rèn)了，我的心還是沒(méi)有那么的澎湃，為什么呢?

　　是因?yàn)楹ε聠?害怕自己的夢(mèng)想會(huì)破滅嗎?是的，夢(mèng)想的破滅，對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)，都是那么的可怕，但又是那么的遙知可及，好像下一秒就要到臨似的。

　　夢(mèng)想，會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?有些人會(huì)說(shuō)：“會(huì)的，只要你努力，一定會(huì)的”你們講的是那么的斬釘截鐵，可你們有沒(méi)有想過(guò)，祥子他也是那么的努力，為了有一輛洋車(chē)，他不惜省吃儉用，拉車(chē)?yán)巳辏粸橛幸惠v洋車(chē)，是的，洋車(chē)有了，可才多久，就沒(méi)了。

　　是的，他很努力，他不屑，他為了能再有一輛洋車(chē)，不屑取了一個(gè)比他大十幾歲的女人，可到最后，洋車(chē)還是沒(méi)了。心愛(ài)的女人也沒(méi)了，他墮落了……

　　這就是夢(mèng)想，一個(gè)可以讓你墮落，讓你一蹶不振的夢(mèng)想。它可以是地獄，也可以是天堂。但，這岔路口，你想走哪條，還要你自己選擇，雖然去天堂比較難……

　　優(yōu)秀小學(xué)生周記600字2：

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

　　我的奶奶住在一個(gè)山清水秀的小山村里，房前有一個(gè)小池塘，屋后有一片小竹林，左邊是一望無(wú)際的田野，右邊是一戶人家。

　　奶奶家前的小池塘，池水清澈見(jiàn)底，不時(shí)的看小魚(yú)兒在水中自由自在的游著。在水里，魚(yú)尾形成一致的S形輕輕擺動(dòng)。奶奶家養(yǎng)了一群小鴨子。夏天，它們經(jīng)常來(lái)到這個(gè)小池塘游泳，也順便捉一些小魚(yú)兒吃。不過(guò)，也因?yàn)樾▲喿咏?jīng)常到這里洗澡，所以，我還做了牧童呢!在池塘的傍邊，有一棵高大的桂花樹(shù)。每到中秋節(jié)前后，桂花樹(shù)上就會(huì)有無(wú)數(shù)的小花。當(dāng)路人在桂花樹(shù)下走過(guò)，沁人心脾的芳香會(huì)讓人如癡如醉。

　　奶奶家的后邊是一片竹林。每次去奶奶家時(shí)，爺爺就會(huì)帶我去小竹林挖一些竹筍吃。每次我都會(huì)砍幾棵翠綠色的竹子回去玩。所以，我沒(méi)次的理由都不一樣：“爺爺，我?guī)卓弥褡踊厝ズ貌?”“爺爺，老師要我做根教鞭好不好?”“爺爺，我要做幾個(gè)燈籠，好不好?”“爺爺，美術(shù)老師要我做個(gè)風(fēng)箏，好不?”我每次這么說(shuō)時(shí)，爺爺就會(huì)說(shuō)：“好，我就給你去竹林子給你砍。”而我每次聽(tīng)到這話時(shí)，就會(huì)說(shuō);“太好了!太好了!”在我的眼里，爺爺就是一個(gè)慈祥、和藹的的老人。

　　田野，是我最喜歡去的了。春天，一棵棵谷苗下種，使田野綠油油的，想一塊塊綠色的翡翠。夏天，稻谷已經(jīng)熟了一半，像一個(gè)個(gè)巨大的畫(huà)卷。秋天，金黃的稻谷成熟了!爺爺奶奶可高興了，因?yàn)榈竟瘸墒炀涂梢回S衣足食了。金黃的稻谷在風(fēng)中說(shuō)著悄悄話。冬天，白茫茫的大雪飄落下來(lái)，蓋在稻田上，像潔白而碩大的棉被。你說(shuō)說(shuō)，這么美的田野我怎么不會(huì)喜歡呢?

　　小池塘，小竹林，田野，成了奶奶家一道獨(dú)特的風(fēng)景線，在奶奶家美好的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　我奶奶家美吧，希望你有空來(lái)這兒作客!

　　優(yōu)秀小學(xué)生周記600字3：

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

　　那天突然發(fā)了英語(yǔ)試卷。我望著那片刺眼的紅色，不敢相信自己的眼睛——“53分!”又不及格!我懵了，腦海里閃出前兩天爸爸和我的對(duì)話：

　　“如果你下次英語(yǔ)考試再不及格，那么你的微機(jī)和寫(xiě)作就必須要放棄了，畢竟學(xué)習(xí)是最重要的。”

　　“但這個(gè)題太難了。我根本不會(huì)啊!我怎么能及格!”

　　“難?為什么人家能考滿分你卻不會(huì)!這樣吧，如果你再考不好，那你的愛(ài)好必須要減半!”……

　　我不敢再想了。我知道自己就站在一個(gè)岔路口，一邊是自己熱愛(ài)的微機(jī)編程，一邊是自己走向夢(mèng)想的寫(xiě)作道路。我彷徨了很久，還是難以抉擇。微機(jī)和寫(xiě)作，就像一個(gè)天平，搭載著我的全部夢(mèng)想。

　　這個(gè)決定真的好難，我拿不出自己想要的答案。我在這條路上反復(fù)徘徊，不知道自己該選擇哪一邊，難以割舍……

　　“不行!我什么都不能放棄，我要堅(jiān)持到底!”我大喊著驚醒了。望著頭上明晃晃的臺(tái)燈，看看手上拿著的英語(yǔ)課本，我明白這只是一個(gè)夢(mèng)。我張望著外面星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，沒(méi)有再睡，沒(méi)有再想這個(gè)可怕的夢(mèng)，而是堅(jiān)定的握緊了手中的課本。

　　十二歲的我，在思考

　　每當(dāng)美妙的放學(xué)鈴聲悄然打響，每個(gè)班的男生女生都從自己的教室迫不及待地涌出來(lái)，四種顏色的校服混在一起成了一股噴涌的彩色泉水，滾動(dòng)著、噴薄著流向?qū)W校大門(mén)口，涌向已經(jīng)在那里翹首等待的家長(zhǎng)和司機(jī)。

　　每到這個(gè)時(shí)候，學(xué)校門(mén)口的道路就會(huì)變得異常擁擠。汽笛聲、叫喊聲、抱怨聲不斷回響，大家都想快點(diǎn)到家，但人們都有秩序的排著。究竟是誰(shuí)讓這個(gè)道路這樣擁擠呢?

　　原來(lái)，學(xué)校門(mén)口開(kāi)了幾個(gè)飯店旅館，所以就經(jīng)常有車(chē)會(huì)停在路的兩邊進(jìn)去吃飯或住宿。這樣一來(lái)，本來(lái)就不寬的路面就顯得異常窄小，只夠一輛車(chē)過(guò)去，于是，這一兩輛車(chē)便成了堵塞交通的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;。再加之旁邊停的一大串班車(chē)，再寬的路也不能負(fù)擔(dān)這樣的重任呀!

　　但我很不明白，在離學(xué)校50米處就有一個(gè)很大的停車(chē)場(chǎng)，北邊還有一大片空地，但那里的車(chē)都少之又少，空蕩蕩的，為什么司機(jī)們不把車(chē)停在那里呢?我不明白了。大家為什么放棄清閑的空地而要去占領(lǐng)那狹窄的道路呢?

　　我思考了很久，但沒(méi)有得到答案。也許是我太小了吧，不能夠理解司機(jī)們焦急的心情;也許是我太認(rèn)真了吧，或許司機(jī)們沒(méi)有看到那個(gè)停車(chē)場(chǎng)吧……

　　我一直在思考著，想要得到自己想要的答案……

　　十二歲的我，在努力

　　“最近狀態(tài)不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”看到老師在家校聯(lián)系卡上寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)，我知道這是對(duì)我最近的表現(xiàn)的肯定。我輕輕的笑了笑，知道這是自己這幾天的堅(jiān)持換來(lái)的，并且我決定要堅(jiān)持下去。

　　我知道自己不能再拿自己的時(shí)間與成績(jī)來(lái)做實(shí)驗(yàn)了，我沒(méi)有那么多時(shí)光供我揮霍了!有了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我明白低調(diào)才是自己需要的。

　　有了目標(biāo)，有了計(jì)劃，自己也應(yīng)該努力了。

　　每天反思一天的行為，想想自己一天都在做什么，還是有作用的。取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己每天都有進(jìn)步，至少可以保證不退步。

　　我一定要穩(wěn)住心態(tài)，不能夠像上學(xué)期一樣飄了，要用穩(wěn)定的情緒對(duì)待將要到來(lái)的一切，用忙而不亂的心態(tài)來(lái)梳理自己繁雜的思路。忙碌的一天，必須要做到有打算才行。