七年級暑假周記600字3篇
隨著時(shí)代的進(jìn)步,暑假里,在我家也冒出了一系列新鮮事,用時(shí)髦一點(diǎn)的名詞來說,也就是改革吧.
其中一件事,就是我在家里"打工.因?yàn)檫@樣一來,搬走了我衣來伸手,飯來張口的鐵交易,二來:免去了我每月拿零用錢的鐵工資,三嘛:打破媽媽獨(dú)攬家務(wù)的鐵飯碗.雖說是打工,但只是干輕微的家務(wù)活,光看,我也會做了,于是我二話沒說,答應(yīng)了關(guān)于打工的事.
第二天,我這個(gè)小小打工仔就開始忙上了.可望著滿桌的飯碗菜碟我猶豫了,是先洗碗,還是先掰菜?是先掃地,還是先擦桌子?我拍拍腦門,求援似的看著在一旁似笑非笑的媽媽,媽媽的目光像是在對我說:不是每天看慣了嗎?怎么還不會?媽媽走在我身旁,給了我指導(dǎo).
在媽媽的指導(dǎo)下,我先把碗碟搬到櫥柜里,再把桌子擦干凈,最后掃起地來,這一切都是那么的緊張地進(jìn)行著.由于是第一次,我是顧了這頭忘了那頭,忙得不亦樂乎,好不容易做完了家務(wù),我深深地吸了一口氣.唉:累死人了,真不知道媽媽每天是怎么干的,這使我第一次感到了辛苦了滋味,也第一次掙到了一元錢.
打工延續(xù)了一個(gè)月,我掙了30元,下個(gè)月的零花錢也有了,不僅如此,通過這段時(shí)間的鍛煉,我干家務(wù)的速度也提高了.
媽媽說:以后還干嗎?我毫不猶豫地回答:當(dāng)然干,至于工資嘛......,免費(fèi)服務(wù).我陽光燦爛地說.
哈-哈-哈......家里傳來了歡樂的笑聲.。
七年級暑假周記600字2:
愉快的暑假生活轉(zhuǎn)眼間就過去了,在短暫的60天里,至今還有一幕可笑的鏡頭還在我腦海中回放。
一天下午,爸爸媽媽都上班了,家中就留我一人。我在院子里寫作業(yè),不一會兒,就聽到“咯咯咯……”的聲音,原來是我家的那幾只老母雞們生蛋了,找我來“領(lǐng)賞”。我連忙抓了把谷子,撒在門口的水泥地上,然后去雞窩取蛋。
雞窩架設(shè)在柴房里。我剛跨進(jìn)柴房大門,便聽到一陣可疑的聲音。只見在稻草堆上鉆出一只灰不溜湫的老鼠,大肚子,尖腦袋,長尾巴。它見四周沒有危險(xiǎn),便飛奔似跑到另一個(gè)老鼠洞,準(zhǔn)備與它的“同伙”開始“偷蛋行動”。
它的同伙是一個(gè)肥肥的大老鼠。只見那只肥老鼠先圍著雞蛋轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,又嗅了嗅,然后直起身子,用兩只腳緊緊地抱住雞蛋,后腿向上蹬,“骨碌”一聲,肥老鼠抱著雞蛋翻了一個(gè)“大跟斗”,它又迅速地用后腿將雞蛋夾緊,雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地被四腳朝天的老鼠給抱住了。
另一只老鼠見雞蛋已到手,高興地“吱吱”叫了幾聲,但又不敢怠慢,忙上前咬住同伴的尾巴,吃力地拖向老鼠洞。
突然,“咔嚓”聲,我一不留神,腳下的細(xì)木棍被踩斷了。這兩個(gè)做賊心虛的家伙像觸了電似的,丟下雞蛋,失魂落魄地鉆進(jìn)了老鼠洞。
“哈哈哈……”我被雞窩前這有趣的一幕逗樂了。
七年級暑假周記600字3:
一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會留下一條長長的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對我說:“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。
通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。