初中一年級周記400字1：

　　現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。

　　是的，我們學習是為什么?不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業(yè)，考第一，上好學校，為了什么?也是為了表揚……

　　表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。

　　然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……

　　我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

　　可是，又有誰，會真正去傾聽我們發(fā)自內心的吶喊;又有誰，會真正懂得我們的想法;又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢?

　　初中一年級周記400字2:

　　棋子在棋盤上上下飛舞，黑一堆，白一堆，攻下一城又一城……“耶!我贏了!”我們這是在下圍棋呢，我贏了，厲害吧?可是，我卻被爸爸媽媽逼得不允許下圍棋了，非說這不是主課，不許我再去上了，我心里十分難受。其實學圍棋對我有很多益處。

　　學圍棋，讓我懂得了要思考。每當和別人對弈時，我總會思考一陣，該使用什么樣的謀略;每當舉棋不定時，我也要思考一陣，我該怎樣與對方大力廝殺呢?學圍棋，也讓我在生活中，學會善于思考，這一次期末考試我數學考了99分也是托了它的福啊!爸爸媽媽你們是否同意我的觀點呢?

　　學圍棋，讓我學會了遇事要冷靜。本來我是個脾氣暴躁的男孩，愛別人頂撞，一不如意就要和別人斗起嘴來，甚至打起來，可是，現在下圍棋一坐就要一個小時、兩個小時、甚至半天，慢慢地變得有點耐心了，脾氣也不太暴躁了，雖然還沒有完全改掉，但是我會繼續(xù)改的……爸爸媽媽你們說對不對?

　　學圍棋，還讓我學會全盤思考，顧全大局。以前，我十分毛糙，經常撿了芝麻，丟了西瓜，在下棋時，有時只顧眼前利益，只為了東面的一枚小棋，而把西面的大龍賣光了，直到陷于被動才后悔莫及。自從老師教了我這些棋理以后，我就時時告訴自己：在下圍棋時要顧全大局，時間長了，我便棋力大增。慢慢地在生活中，我也時時想著要顧全大局，少為一點芝麻大的事情斤斤計較。

　　初中一年級周記400字3:

　　“呼——呼——”冬爺爺的信使北風已悄悄地來到了人間。它用粗大的嗓門喊道：“冬爺爺來了!冬爺爺來了!”過了一會兒，冬爺爺踏著輕盈的步伐旋轉著，跳躍著，也跟著來到了人間。

　　冬天，草，枯萎了，不像往日那樣綠油油了，變成了灰黃色，像一層層地毯;樹，失去了往日的婀娜多姿，也不