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初一年級(jí)周記500字5篇

時(shí)間: 小蘭2 周記

  初一年級(jí)周記500字1:

  春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是歡天喜地的節(jié)日。每逢春節(jié)家里的老老小小都忙了起來(lái),熱鬧極了!

  今年的春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)與眾不同的春節(jié)。因?yàn)橐郧俺σ苟际枪霉玫轿覀兗襾?lái)一起過(guò)春節(jié),而今年我和爺爺、奶奶還有爸爸、媽媽在小年夜晚上凌晨1點(diǎn)多鐘一起乘火車到爺爺老家去過(guò)春節(jié)。當(dāng)時(shí),那叫一個(gè)困啊!眼皮睜都睜不開,沒有辦法,我只好拿了一盆冷水洗臉,硬是把瞌睡蟲給趕跑了。要知道我從來(lái)沒有這么晚還沒睡覺。最可笑的是,除夕夜那天因坐火車太累,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)沒看多少就睡覺了。第二天早上起來(lái),爸爸問的頭一句話就是:“你昨天夜里12點(diǎn)有沒有聽到鞭炮聲?”我聽了以后納悶極了,“根本沒有放鞭炮的聲音!”這一回,連媽媽也笑了。爸爸接著說(shuō):“昨天那鞭炮聲音就像打仗一樣,這么響的聲音你都沒聽見,真像一頭死豬。“聽了這話,我忍不住地哈哈大笑了起來(lái)。

  在老家期間,最讓人感到新意的就屬拜祖宗和平安神了。這可是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)俗。街道上到處都有跪地拜神的人。突然,爺爺叫我趕緊往前看。哇!原來(lái)有一戶人家在小汽車前面拜了起來(lái)。接著,我們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多戶人家都在小汽車前拜。這是為什么?原來(lái)他們?cè)诎?ldquo;車神“,讓”車神“保佑他們平平安安。

  在老家期間,我還足足地過(guò)了一把玩鞭炮的癮。我和兩個(gè)哥哥一吃完年夜飯就奔到屋外放鞭炮了。一開始我不敢放,但看到那兩個(gè)哥哥放得那么好玩,心里便開始發(fā)癢了,也想試一試,可一拿到手上,剛才壯的膽子又不知跑到哪里去了,就這樣費(fèi)勁幾番周折,我終于鼓起勇氣,放了一個(gè)鞭炮。這可是我第一次放哦,心里不禁得意起來(lái)。玩著玩著,我的膽子越來(lái)越大了,不一會(huì)兒便和兩個(gè)哥哥玩起了火。我們找了一個(gè)易拉罐,每人拿了一把“火焰棒“開始燒了起來(lái)。只見東東哥哥把一把“火焰棒”全塞了進(jìn)去,頓時(shí)一團(tuán)火便從易拉罐里噴了出來(lái),我們嚇得連忙退后了幾步。我們拿起易拉罐抖了抖,頓時(shí)"火焰棒”燒成的灰如瀑布一般傾瀉下來(lái)。

  這次的春節(jié)真是過(guò)的與眾不同。在我童年的生活中又畫上了一道彩虹。

  這真是一個(gè)與眾不同的春節(jié)!

  

初一年級(jí)周記500字2:

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴里,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行”

  還記得四年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師在周末布置一個(gè)作文題目《我最敬佩的一個(gè)人》,讓我們?nèi)ネ瓿??;氐郊抑校易笏加蚁?,絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫,于是就馬馬虎虎地寫了一篇來(lái)應(yīng)付老師的作業(yè)??墒?,等到周日再一次來(lái)看這篇作文時(shí),越看越覺得語(yǔ)句不通順,心想:“要是作文被老師退下來(lái),要我重新寫,那不是白費(fèi)工夫。”突然間,一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過(guò),于是,我走到電腦前,輸入作文題目,正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這是別人的東西,萬(wàn)一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目,你自己又沒有思路,不也無(wú)濟(jì)于事?媽媽相信,你可以寫出自己的文章來(lái)的!”

 媽媽的話觸動(dòng)了我,對(duì)!我應(yīng)該相信自己,我也能行!接著,我按照自己的思路通過(guò)描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作以及神態(tài),用具體的事例來(lái)表達(dá)自己敬佩的一個(gè)人,我把作文工工整整地寫在作文本子上,頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了,看著自己寫的文章,我笑了,媽媽也笑了。當(dāng)然,我的作文也受到了老師的好評(píng)。

  萬(wàn)事開頭難,但只要相信自己,對(duì)自己報(bào)有信心,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí),對(duì)自己說(shuō)上一聲:“我能行!”相信你會(huì)在今后的道路上,越走越順暢!

  

初一年級(jí)周記500字3:

  一袋垃圾里有紙片、塑料袋、果皮屑、電池……現(xiàn)在它們一起住進(jìn)了不可回收垃圾箱里。

  果皮屑非常高興:“小男孩真能干,我最喜歡這里了。”電池發(fā)愁了:“我是有毒的!隨便亂扔會(huì)污染環(huán)境,據(jù)說(shuō)一節(jié)七號(hào)電池就可污染四平方米的土地!”紙片說(shuō):“我是可循環(huán)利用的,不能這樣被丟掉。”塑料袋說(shuō):“如果把我當(dāng)成不可回收物品處理,我深埋在地下一千年也不會(huì)腐化,對(duì)環(huán)境造成很大的污染。”……它們七嘴八舌地討論了大半天。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,外面?zhèn)鱽?lái)了隆隆的聲音。環(huán)衛(wèi)工人來(lái)了,把它們一股腦兒地倒進(jìn)了垃圾車。

  “哇,好黑啊!”塑料袋嚷道,“等會(huì)兒我們要去哪里?”

  它們東倒西歪,一路上不停地顛簸,難受極了。過(guò)了好久,垃圾車停下來(lái)了。環(huán)衛(wèi)工人把載貨箱打開,垃圾們又可以重新見到燦爛的陽(yáng)光了。它們都睜大了眼睛,四處張望,這是什么地方?原來(lái),這里是垃圾處理廠。它們對(duì)那些龐大的機(jī)器感到很新奇。工作人員把垃圾車開到垃圾儲(chǔ)藏道旁,豎起車斗,把垃圾倒進(jìn)處理槽。電池大喊:“不行不行,我不能燒!”紙片大嚷:“我是樹木做出來(lái)的,再這樣下去,森林會(huì)哭泣的!”塑料袋跳了起來(lái):“我是絕對(duì)不能燒,會(huì)產(chǎn)生有害氣體!”還沒等它們說(shuō)完,高速計(jì)算機(jī)已將它們的物質(zhì)組成分析出來(lái)了,并通過(guò)精選,投送到控制皮帶上。隨著皮帶的運(yùn)轉(zhuǎn),將它們送到了不同的箱內(nèi),完成了垃圾的分類。

  這時(shí),它們都不約而同地松了一口氣。

  后來(lái),可回收的紙片被送到了加工廠,有毒有害的電池、塑料袋去了無(wú)毒處理室,不可回收的果皮屑用來(lái)焚燒發(fā)電,垃圾們都得到了適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

  

初一年級(jí)周記500字4:

  今天陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里,我和爸爸一起到郊外去釣魚,這是我第一次釣魚。

  我們來(lái)到一個(gè)較大魚塘邊,水里有許許多多自由自在的鯽魚、草魚、鯉魚等。我從旁邊順手拿起了一根魚竿,但是卻不知道該怎么釣魚。過(guò)了一會(huì)兒,有一位看魚塘的老伯伯走到我身邊,和藹可親地教我如何釣魚。首先,他告訴我怎么上誘餌,他從一包泥土里拿出一條蚯蚓,然后把蚯蚓穿上鉤子,隨后讓我把誘餌拋向魚塘,而且是越遠(yuǎn)越好。當(dāng)魚浮落入水面時(shí),魚竿的前面要盡量地貼近魚浮,接著告訴了我兩個(gè)最重要的訣竅,一個(gè)是要有耐心,還有一個(gè)是動(dòng)作要敏捷。

  然后,我就開始釣魚了,等了好半天,想:魚兒怎么不愿意咬我的魚餌,我再等一會(huì)兒,如果魚再不來(lái)咬的話,我就不再釣魚了。我又等了一會(huì)兒,忽然覺得魚竿被什么東西拽下來(lái)了,急忙一提,原來(lái)是一條大鯽魚,我連忙把魚往岸上一甩,等魚掉在地上,我再仔細(xì)一看。我的天哪,別人釣魚都是掛在魚的嘴上,可我的鉤子卻掛在魚的肚皮上。我看了心想:這條魚也許是太小瞧我了,看我是一個(gè)新手,比別人技術(shù)差,偏偏往我的鉤子上撞,可讓我的鉤子鉤了個(gè)正著。

  這下可好,這條鯽魚讓我對(duì)釣魚產(chǎn)生了濃厚的興趣,就再次披掛上陣,又釣上了第二條、第三條……。第二條魚是今天所釣的魚中最大的,足足有一斤多重。

  在這一次釣魚中,我不僅學(xué)會(huì)了釣魚,而且還找到了釣魚的樂趣。

  

初一年級(jí)周記500字5:

  今天是一年一度的重陽(yáng)節(jié),也是老人們的節(jié)日,于是學(xué)校就組織了去福利院慰問老人的活動(dòng)。

  我們帶著慰問品來(lái)到了福利院。只見這里的環(huán)境真優(yōu)美,一幢幢樓房撥地而起,綠樹成蔭,花草遍地,不亞于上海的居民樓。我們先是慰問表演,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,極為賣力,把老人引得哈哈大笑。就在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)在窗簾后面藏著一個(gè)老爺爺?shù)哪?。我想:其他老人都出?lái)了,為什么這位老爺爺不出來(lái)呢“下面是問候交談,請(qǐng)同學(xué)們和老人們拉拉家常。”主持人的話打斷了我的思緒。好奇心促使我去那個(gè)老爺爺?shù)姆块g。我輕輕推開門,老爺爺一看是我們來(lái)了便熱情地招待我們。我看了看老爺爺,只見他的頭發(fā)全白了,眼睛深陷在眼窩里。我們替他捶背的時(shí)候,他雙手緊緊握住我們的手說(shuō):“好孩子,你們有這份心就夠了,你們這些孩子都不嫌棄我們,真好!”我們又為老爺爺整理了房間,老爺爺連聲說(shuō)謝謝。他小心翼翼地從一個(gè)隱蔽的地方拿出幾塊糖說(shuō):“這是我的一點(diǎn)心意,你們拿著吃吧。”我好奇地問:“老爺爺,您為什么剛才不出去呢”老爺爺苦笑著說(shuō):“我發(fā)燒38℃,不能出去。”“噢,原來(lái)是這樣。”我恍然大悟。我們又問了老人許多問題,知道了他姓樊,今年78歲。直到老師叫集合時(shí),我們才依依不舍地離開了。

  今天我知道了尊老愛幼的重要性,更明白了作為21世紀(jì)的小學(xué)生,更應(yīng)該尊重老人,關(guān)心老人不嫌棄老人。啊!充實(shí)的一天!

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