五年級的周記1：

　　爸爸的愛是一手厚厚的老繭，

　　日子在爸爸的推拉肩扛里逝去，

　　兒女從咿呀學語中走上了人生道路;

　　爸爸的愛是掛滿眼角的微笑，

　　生活的重擔壓不彎爸爸的脊梁，

　　再苦再累也要托起明天的太陽。

　　在我的心里，我總覺得我的爸爸沒有別人的爸爸偉大，他沉默寡言，是一個平凡得不能再平凡的爸爸。有時候我犯了錯誤或是考試考砸啦，他總是一頓“河東獅吼”，嚇的我心驚膽顫，所以，我一直覺得爸爸并不如媽媽那樣愛我。但后來發(fā)生的一件事深深的感動了我。

　　昨天是星期天，媽媽帶我去買過年的新衣服。我們從春天服飾轉到東貿商業(yè)街，又轉到陽光大賣場，轉了好久，都沒給我買到上衣。走的我呀，腳后跟都一個勁的疼。其實，我看上國貿二樓的一件羽絨服，試穿在身上也很合適，但就是有點貴，二百九十八元，媽媽猶豫了，嫌貴，沒舍得買?；氐郊液螅瑡寢寣①I衣服的情況告訴了爸爸，爸爸沉默了好久，說：“明天去給兒子買了吧，他還小，總是怕冷，羽絨服保暖性好。別說二百九十八元，就是四百九十八，也要買，大不了我再出去多干點活好了。”聽了爸爸的話，我的心被深深的震撼了，直到那一刻，我才明白，原來，一直以來我都忽略了他對我的愛。其實，爸爸不是不愛我，只是從來不說而已。

　　爸爸的愛是座巍峨的高山，走進爸爸的內心世界，我才終于明白：父愛無痕。

　　五年級的周記2:

　　元宵，是新的一年的第一個月圓之夜。

　　在這一天，我并沒有吃到那香噴噴的湯圓，也沒有與家人一起去賞花燈、猜燈謎。我所度過的是一個平平淡淡的元宵……

　　媽媽像往常一樣在廚房里忙東忙西，廚房里不時傳來了“叮叮咚咚”的鍋，鏟，碗……的碰撞聲。廚房里多了一份交響曲的歡樂。

　　不一會兒，桌上擺滿了各種各樣美味可口的佳肴。這兒有綠油油的青菜，有香噴噴的雞，有香脆可口的魚，有酸酸甜甜的醬醋豬腳雞蛋……我看到滿桌子的豐富佳肴，就是少了湯圓的影子還是有點小失落的。我從以前就很喜歡吃湯圓，湯圓一入嘴里，一嚼，甜甜的芝麻糊瞬間爆開，流入口中這種感覺太幸福了。不過滿桌子的色香俱全的菜香立刻把我的魂勾了回來。我們一家三口就這樣團團圓圓地在桌子旁其樂融融地吃起來了，有說有笑。

　　元宵佳節(jié)，我雖然沒有做什么傳統的活動，但與家人一起度過，我仍覺得這是一個很有意義的節(jié)日。更何況元宵的用意就是團團圓圓呀，只要與家人一起度過就好，別的全都不重要。家庭雖只有短短二字，但確實最溫馨的詞語了。因為它所表達的是愛，是幸福開始的地方。沒有什么比家更溫暖，也沒有什么比親情更珍貴了。所以有家的地方就有愛，這個元宵能和父母一起度過我已經很快樂、很幸福了。

　　在這個平凡的元宵夜里，一股暖流涌進我心里，暖暖的。

　　五年級的周記3:

　　提到自行車，我是既想學又不想學，為什么呢?想學是因為看著大街小巷的人都會騎自行車，甚至有的比我小的人也會，不想學是因為我害怕摔倒，那很痛的!可是，今天，老爸卻“逼著我”自學騎自行車，我沒有自行車，所以只好騎公共自行車了。

　　來到公園，我的心砰砰的跳著，忐忑不安的跨上了自行車。我生怕要摔倒，一會向左，一會向右，還好有老爸扶著我，不然我肯定會摔倒。啊，為什么我總感覺這比跳樓機要恐怖呢?

　　我們在一個圓形場地騎自行車，開始，老爸先教我起步，這可難啦!我怎么試都不行，老爸只好來幫我，漸漸地，我越騎越快，過了一會，我有一點害怕了，哎呀!我怎么控制不了速度了?原來是老爸推著我，虛驚一場，嚇死我了。

　　老爸推著推著，突然松開了手，沒有老爸幫忙的我像走在獨木橋上似的，歪歪扭扭，不一會，我就摔倒了。

　　一次，兩次，三次，摔倒了好幾次，在我就要放棄的時候，突然我好像來了靈感，雖然還是歪歪扭扭，猶如一位醉漢，但是這一次沒有摔倒，我那是開心極了，蹦蹦跳跳的，這時，我恨不得馬上可以回去跟媽媽炫耀。

　　我練呀練，這時天色已晚，可我還是沉迷在騎車的樂趣里，直到下午(我還沒吃午飯，一直在騎車)我才不舍得的把自行車還了回去。我明白了，因為有著一次次的摔倒，才會從中得知道理，往成功更進一步。

　　五年級的周記4:

　　楊帆是為我的好朋友，你一直幫助我，但我可在不理解你實在安慰我，可我卻把你的學習用品扔掉了。

　　有一次上體育課時，我和楊帆比賽跑步時，我輸了，同學們都笑我跑的慢，我心里很不是滋味?；氐浇淌視r，我大哭了起來，你哭來做出了一副想笑我的表情時，我十分生氣，就對你說：“你只是比我快幾秒，有什么好得意的。”于是，我們就分道揚鑣了。但是我由于忍不住憤怒，就在你掃地的時候，偷偷的將你的筆給扔了。在路上我得意洋洋的笑了起來。感覺報了仇。

　　還記得有一次，我被同學欺負，你在旁邊，我本以為你會來看我的笑話和生之前我的氣，而你沒有，你卻說：“放開我的朋友!”并幫我隔開。而自己卻受了傷。我看到這些，心里向打翻了我五味瓶似得，心里很不是滋味，感到很對不起你。

　　等到老師來了，同學被老師批評了，我悄悄地對你說：“謝謝你，來幫我隔開他們。”你說：“沒關系，朋友之間就是應該互相幫助的，而且我也不應該在你被同學們嘲笑的時候露出一副想笑你的表情，讓你十分難過。”等聽到這時我大為感動，一股暖流油然而升但愧疚之情因此蹦了出來，我說：你真是我的好朋友。”

　　那天以后，我真想對你說出：你的筆被我拿了。這句話，但我不敢對你說。

　　楊帆我想對你說

　　楊帆(不知道)

　　五年級的周記5:

　　每當五年級下學期，都要軍訓。雖然經常聽大一點的姐姐們說軍訓很可怕，但我還依然對軍訓充滿無限的向往。

　　那天，我們和各個班級一起排隊上了大巴。雖然窗外的雨好似斷了線的珠子，下個不停，但這絲毫沒有動搖我那憧憬的熱情。

　　我滿懷期待地下了車，來到未成年人素質教育基地。迎面而來的是一個個撐傘的高大教官，這些教官一個個神態(tài)自若，氣宇軒昂。教官讓我們排好隊后去報告廳集合。

　　總指揮教官讓我們站在已分配好的座位前面，把自己的包放在凳子的正下方。然后讓我們站著，坐下，站著，坐下，當時我有種被教官當猴耍的感覺。接著，教官開始講軍訓期間的紀律。

　　教官在我們吃中飯之前，又講了一大堆關于紀律的事，并讓小值日起立，將每個人的飯盛好，整個食堂里的學生都要等教官說“開飯”，才可以開始吃飯。

　　在下午集合訓練的時候，我們在排隊時沒有遵守紀律，所以教官讓我們練蹲姿：左腳在前，右腳在后，雙手放在膝蓋上，背要挺直。就這樣，我們蹲了5分鐘左右。我們一邊蹲，教官一邊在旁邊講：“從你們走進這個基地開始，我就把你們當做是我的兄弟姐妹。所以我會把我所學的，全部交給你們。”聽完此話，我十分無奈：教官，您可以不把我門當兄弟姐妹的，謝謝您的好意，我們承受不起啊!

　　雖然教官看起來真的很嚴厲，但也沒有傳聞中的那般恐怖，反而很幽默!