五年級(jí)周記400字6篇

時(shí)間：2024-03-03 07:11:12 小蘭2 周記

　　優(yōu)雅有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅(jiān)守;有著“采菊東籬下，悠然見南山”的儒雅;有著“己所不欲，勿施于人”的恪守。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨。十字路口旁，就站著正準(zhǔn)備過馬路的我?？墒?，這條斑馬線上沒有紅綠燈，呼嘯而過的汽車令過馬路成了一個(gè)難題。“唉，到底還要等多久才會(huì)沒有車啊?”我長(zhǎng)嘆一聲，說道。我在斑馬線前來回踱步，望著只須過一條車道的斑馬線，無奈地?fù)u搖頭，心想：這些司機(jī)就不能讓人先過嗎?停一下車難道就這么難嗎?

　　出乎意料的是，一輛車竟然停了下來。司機(jī)向我招了招手，示意我先過。我也朝他笑了笑，連說了幾聲“謝謝”，便快步走過了斑馬線，以免浪費(fèi)了他的時(shí)間。

　　這是我第一次感受優(yōu)雅，那位司機(jī)的一舉一動(dòng)使我享受這種優(yōu)雅，并難以忘懷。

　　記得那是一個(gè)星期天，我正擠在人滿為患的三號(hào)線地鐵里。一聲又一聲的“麻煩讓一讓”正向我接近，可是在這位乘客走到我面前之前卻沒有一個(gè)人愿意讓開一條路。這位乘客只好把人們給推開，換來的也全是抱怨聲。正當(dāng)他走到我面前時(shí)，我便讓開了一條路。剛好，屏蔽門也開了，他對(duì)我說了聲“謝謝”便匆匆走出屏蔽門。

　　這，也是我第一次讓別人感受優(yōu)雅。

　　其實(shí)，優(yōu)雅很簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的動(dòng)作也能讓人回味無窮，并讓人感受優(yōu)雅、享受優(yōu)雅。

　　五年級(jí)周記400字2：

　　爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮了，什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。開始他們不知道小孩子也有煩惱，讓我來說說我學(xué)習(xí)上的煩惱吧。

　　“我給你買的的課外練習(xí)呢?做好了嗎?……”媽媽在一旁說。課外練習(xí)、考試……但令我恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)試卷了其實(shí)，，試卷說難不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。試卷的第一條就讓我掉進(jìn)了苦海，怎么也想不出答案?？纯辞懊娴睦}吧，“沒有例題!”問你非常的無奈，拼命地發(fā)牢騷，但還是想不出答案。

　　過了幾分鐘，我還在等著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。“唉，想不出答案了!”我把書合上。突然，我眼睛一亮。“啊，想出答案了!太好了!”我趕緊提筆——驗(yàn)算。結(jié)果出來了。“恭喜你……答錯(cuò)了。”答案悄悄地跟我說。

　　“好煩啊!”我對(duì)著題目大喊。

　　“怎么了?”媽媽聽見后問我。

　　“想不出這道題。”我無奈地說。

　　“慢慢想，會(huì)想到的。”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說。

　　“可是我想不出來啊。”我無奈地說。

　　“再想想，肯定會(huì)想出來的。因?yàn)槭∈浅晒χ嘎铩?rdquo;媽媽說。

　　這就是我學(xué)習(xí)的煩惱，使人百思不得的數(shù)學(xué)題，到底怎么辦?誰能告訴我做數(shù)學(xué)題的訣竅呢?

　　五年級(jí)周記400字3：

　　這個(gè)星期三，我們班抽出了48位同學(xué)去多媒體教室上課，我也在其中。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我?guī)ёx一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時(shí)，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對(duì)我說：“老師太緊張了。”我們有哈哈大笑，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場(chǎng)面，也會(huì)緊張啊!太好玩了!我們笑好之后。

　　老師便對(duì)我們說：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節(jié)動(dòng)畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學(xué)期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。

　　因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺(tái)上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。

　　這一節(jié)課，我上得好開心!因?yàn)樘幸馑剂?，也是我上得最有趣的一?jié)課。

　　五年級(jí)周記400字4：

　　今天是去學(xué)校報(bào)名的日子，到了班級(jí)里，我看到了許多同學(xué)聚集在講臺(tái)前報(bào)名，中間站著一個(gè)忙碌的班主任，徐老師。她是教英語的，今年當(dāng)班主任。今年，我不再是那個(gè)四(4)班的周迅禾了，我是五(4)班的周迅禾，我也不再是中年級(jí)的學(xué)生，我是高年級(jí)的學(xué)生啦!一想起這件事，我的心中就會(huì)有一種莫名的心喜。

　　我是班干部，要在班里留一會(huì)，看看有什么事兒要幫忙，自然是全部報(bào)名同學(xué)都看到了，但是，有幾個(gè)沒看到，?？吹酵瑢W(xué)們，也突然覺得好親切，一想到這個(gè)學(xué)期又要和同學(xué)們生活在一起，哦，真的好親切。

　　今年，班級(jí)里還來了一名新同學(xué)，她叫戈鑫妍，是占老師家的侄女，她比我早生一天，我叫三三，所以她叫三二。以后，她和我們一起住在新房子里。

　　太好了，真莫名的親切感，這親切感到底是從哪里來的呢?

　　五年級(jí)周記400字5：

　　在星期五的中午，可以說，發(fā)生了一件“大事”。

　　讀書時(shí)間結(jié)束了，我和李晟在聊天。李晟準(zhǔn)備出去，突然，劉嘉豪揮著的教鞭，把過路的李晟給打到了。李晟捂著頭，走了出去，找到劉嘉豪，用力的打了一拳，劉嘉豪還了一拳，我想：這下劉嘉豪要倒大霉了，李晟可是很難這樣的。

　　過了一小會(huì)兒，孫贊心來了，他也來湊熱鬧了。孫贊心問孫緒濤：“他們?cè)诟陕?”我搶答道：“劉嘉豪打了李晟的頭。”孫贊心聽了，走上前打了劉嘉豪一下，他沒有還手。就在這時(shí)，我突然看見李晟流下了眼淚，這可讓我太吃驚了，在我心中，李晟可一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人呢!這時(shí)，袁野走過來，我跟袁野說：“李晟可是很堅(jiān)強(qiáng)的人呢，一般是很少會(huì)這樣的，這次居然哭了，看來真得被打疼了，我們得去安慰安慰他!”