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如何寫好記敘文如何審好題作文寫作技巧

時(shí)間: 玉鳳2 中考作文技巧

  所謂記敘文,是以敘述表達(dá)方式為主,描寫、抒情、說(shuō)明和議論表達(dá)方式為輔,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。在作文寫作中記敘文是比較基礎(chǔ)的文體,但是對(duì)于記敘文的寫作學(xué)生們還是會(huì)有一些疑問(wèn)和困擾,以下是通過(guò)本期答疑整理出的常見問(wèn)題的解答,希望能對(duì)大家的記敘文寫作有所幫助。

    問(wèn)題1:說(shuō)明文、游記、寫景作文寫不出什么真情實(shí)感,沒(méi)什么創(chuàng)新,找不到什么新意,如何解決?

  回答:游記可以按游覽的順序描寫景物。寫作時(shí),要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來(lái)所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂;也可以抓住游覽重點(diǎn),詳寫過(guò)程。一次參觀游覽活動(dòng),看到的景物很多,我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來(lái),其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。說(shuō)明文,主要是狀物描寫,從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面,對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn),即使是同一種物品,也會(huì)有某些席位的區(qū)別,也有它自己的獨(dú)特之處。也可以發(fā)揮想象,主要考查學(xué)生的觀察能力。即使學(xué)生在家里、學(xué)校也是可以挖掘到可寫的內(nèi)容,比如特別的人或事都可以作為寫作素材。用庖丁解牛的方式去觀察生活。

    問(wèn)題2:怎么樣才能寫好考場(chǎng)作文?經(jīng)常因?yàn)殚L(zhǎng)篇大論、重點(diǎn)不突出而遺憾失分,怎么才能把握重點(diǎn),寫好扣分少的考場(chǎng)作文?

  回答:關(guān)于考場(chǎng)作文不同于我們平時(shí)寫的作文,從考試時(shí)間來(lái)說(shuō)緊迫,老師閱卷時(shí)間短暫,針對(duì)這一現(xiàn)象就要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)打動(dòng)老師。在拿到作文題目之后,通過(guò)審題一定要明確文章的主題,審題之后是立意,在寫作過(guò)程中一定要注重點(diǎn)題,點(diǎn)題不只是開頭結(jié)尾處,在行文中也要注重點(diǎn)題,做到處處點(diǎn)題,目的就是告訴閱卷老師作文是圍繞主題而設(shè)置,沒(méi)有離題。關(guān)于作文字?jǐn)?shù)問(wèn)題,一般中考作文要求不少于600字,建議字?jǐn)?shù)控制在800字左右,也不能正好湊字到600字,湊字現(xiàn)象也會(huì)相應(yīng)扣分,平時(shí)練習(xí)時(shí)注重字?jǐn)?shù)的控制,同時(shí)合理安排文章布局。

    問(wèn)題3:如何寫好游記?

  回答:游記可以按游覽的順序描寫景物。寫作時(shí),要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來(lái)所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂;也可以抓住游覽重點(diǎn),詳寫過(guò)程。一次參觀游覽活動(dòng),看到的景物很多,我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來(lái),其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。

    問(wèn)題4:初中是否不能單純的只寫一件事,怎樣才能使素材有立意升華呢?立意應(yīng)該是寫在結(jié)尾點(diǎn)出還是應(yīng)該讓別人讀了文章有所感悟?作文素材如何設(shè)計(jì)框架,讓作文連貫?立意是寫出來(lái)還是讓讀者或者改卷老師感悟?

  回答:初中作文并不是不可以只寫一件事情,如果寫一件事情注意文章的布局,事件的安排應(yīng)該制造一定的矛盾點(diǎn),矛盾點(diǎn)就是應(yīng)該詳寫的部分。我們寫一篇作文不是先由確定素材再去確定文章立意的,而是通過(guò)審題之后,確定文章立意,也就是文章主題之后再進(jìn)行選材的,如果先選材在立意,在寫作過(guò)程中容易出現(xiàn)偏題現(xiàn)象,考試分?jǐn)?shù)及其不理想。關(guān)于作文素材如何設(shè)計(jì)框架,將事件進(jìn)行分解,分出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,其中經(jīng)過(guò)部分要有解決矛盾的過(guò)程,這部分是寫作的敘事重點(diǎn)。關(guān)于立意是寫出來(lái)還是讓讀者或者改卷老師感悟?這個(gè)看你文章的設(shè)置,如果文章注重了點(diǎn)題可以引起讀者的思考。

    問(wèn)題5:我初三了,每次寫作文都是在湊字?jǐn)?shù),往往開頭寫得不錯(cuò),寫到中途會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)離題,然后又無(wú)從下筆了。

  回答:這個(gè)問(wèn)題是很多初三即將參加中考的學(xué)生在語(yǔ)文作文上存在的問(wèn)題。先回答第一個(gè)問(wèn)題,關(guān)于湊字?jǐn)?shù)問(wèn)題,應(yīng)對(duì)方式一,選材有一件事增加到2件事,但要圍繞一個(gè)中心;方式二文章增加細(xì)節(jié)描寫,將能突出文章立意部分進(jìn)行細(xì)致描寫;方式三動(dòng)詞前加副詞,名詞前加形容詞。第二個(gè)問(wèn)題,關(guān)于跑題問(wèn)題,應(yīng)對(duì)方式審題結(jié)束之后,確立文章立意,第三步才是選材,在選材之前確定好文章主題;根據(jù)文章主題,安排文章敘事重點(diǎn)。

    問(wèn)題6:我總是覺(jué)得寫不出來(lái)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)描寫有些缺乏,寫細(xì)節(jié)描寫就很啰嗦。

  回答:首先應(yīng)該明確細(xì)節(jié)描寫在作文中的作用為了豐富文章內(nèi)容,使文章描寫更加細(xì)膩,同時(shí)也是為了突出文章立意。對(duì)于可以突出文章立意的部分細(xì)節(jié)描寫即可,對(duì)于全文來(lái)說(shuō)不是處處都要細(xì)節(jié)描寫。在寫作中注意語(yǔ)言的描寫,注意不要太羅嗦,挑選重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行描寫;動(dòng)作描寫、心理描寫是一篇文章能否取得不錯(cuò)分?jǐn)?shù)的重要因素。

    問(wèn)題7:老師說(shuō)我的作文是用華麗的辭藻堆砌出來(lái)的,我也很想寫真實(shí)的,但是找不到生活題材。

  回答:華麗辭藻說(shuō)明你對(duì)文字有一定駕馭能力這沒(méi)有什么不好,但因?yàn)橛洈⑽闹饕詫懭擞浭聻橹?,通過(guò)人和事突顯文章主題,這就要求學(xué)生能將事件、人物寫的完整。不過(guò)你擅長(zhǎng)的是環(huán)境描寫,環(huán)境描寫有著其特有作用,在寫作中會(huì)有錦上添花的作用。嘗試挖掘自己身邊的小事,在上學(xué)路上、班級(jí)里發(fā)生的事情作為寫作素材。

    問(wèn)題8:半命題如何審題,才能脫穎而出?

  回答:半命題作文是命題人只給出題目的一部分,先由考生按照要求將題目補(bǔ)充完整,然后再進(jìn)行寫作,它兼具限制性和靈活性的特點(diǎn),半命題作文比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。半命題作文在寫作之前,關(guān)鍵是“補(bǔ)題”,在“補(bǔ)題”時(shí)必須做到合情合理,立意新奇,文字通順,符合要求。1。填詞原則(1)虛實(shí)結(jié)合如:“在的影響下”從這個(gè)題目現(xiàn)有的文字部分“影響”來(lái)看,橫線處可填母愛、榜樣、名著等內(nèi)容。(2)切口要小要做到“化大為小,以小見大”。如:“愛在”橫線上可以填寫“一杯牛奶”“一句叮囑”等。注:半命題題目中所填的內(nèi)容,可以是材料(如“珍惜所擁有的親情”)、范圍、立意、動(dòng)詞(如“拼搏正當(dāng)時(shí)”)等。

    問(wèn)題9:對(duì)于記敘文的把握不夠,對(duì)于老師講的記敘文的要素也不能很好的運(yùn)用,有時(shí)候一篇文章就好像沒(méi)有中心似的散亂無(wú)章。

  回答:你的問(wèn)題主要是因?yàn)樵谀玫筋}目之后,審題這一步不是簡(jiǎn)單看一下題目是什么,重要的是通過(guò)題目掌握文章透漏出的信息,審題是重要一步,注意題目的關(guān)鍵詞匯所透露的信息同時(shí)進(jìn)行合理聯(lián)想,題目可能具有引申義,透過(guò)本義分析出引申義。另外最主要的就是你在寫文章的時(shí)候步驟是審題、選材、寫,正確的是審題、立意(確立文章主旨)、選材、布局、表達(dá)(寫)。

    問(wèn)題10:寫記敘文時(shí)從什么角度寫給讀者一種耳目一新的感覺(jué)?開頭和結(jié)尾運(yùn)用什么樣的句式比較好?

  回答:關(guān)于記敘文的角度,你可以嘗試逆向思維的寫作方式,大多數(shù)學(xué)生寫的都是順向思維,比如將中秋月圓與人們生活的團(tuán)圓類此,認(rèn)識(shí)到這個(gè)兩個(gè)事物之間的相似點(diǎn)就是一個(gè)“圓”,在腦子里形成一條構(gòu)思鏈:月圓--家團(tuán)--團(tuán)圓(大統(tǒng)一),這樣寫出來(lái)的文章,就使普通的月圓有了新意,開拓了新的審美境界。逆向思維參觀了山水盆景,寫感想大多數(shù)同學(xué)大贊大頌山水盆景的玲瓏剔透,巧奪天工,而我們可以從“山水盆景的美是一種加工的美,不是真正的美”,指出真正的美是“大自然的崇山峻嶺,是自然的美。”這種“要真正的美,不要虛假的美”方面立意。顯然,這樣比多數(shù)同學(xué)的立意要深刻得多。不過(guò)逆向思維的同學(xué)如果文字駕馭能力不夠強(qiáng),寫作起來(lái)更加困難。根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)膶懽鹘嵌取?/p>

    問(wèn)題11:記述文如何才能更清楚明確的看好主題,然后總結(jié)呢?

  回答:審題注意題目的材料,材料可能會(huì)給予你提示,如果沒(méi)有則要關(guān)注題目的動(dòng)詞、副詞、關(guān)鍵詞,如果具有比喻義的詞語(yǔ)先從本意出發(fā),進(jìn)行合理聯(lián)想,審題后一定記得確立文章的立意。

    問(wèn)題12:如何能通過(guò)看見題目第一時(shí)間想要寫的內(nèi)容呢?看見題目之后不知道寫什么,但是每次都是寫到一半就寫不下去了。

  回答:寫作文及其重要的一步就是審題,審題不是看一眼,馬上就去想材料,在選材之前有兩個(gè)重要步驟,審題需要下功夫,通過(guò)審題明確文章的立意,然后才是選材。關(guān)于審題,我們應(yīng)該做到四盯四瞄,“四瞄”--審要求,比較簡(jiǎn)單包括字?jǐn)?shù)、人稱、要求等;“四盯”--審題目,盯動(dòng)詞、盯副詞、盯句式、盯關(guān)鍵詞,只有審清題意才有可能寫出好文章。

    問(wèn)題13:記敘文總是寫得像流水帳,抓不住重點(diǎn),怎么才能審好題,抓重點(diǎn)呢?

  回答:作文寫的像流水賬,不僅是審題的問(wèn)題,對(duì)你而言可能最多的是文章缺少必要的立意,何為立意,即寫文章確立主題。如果你是小學(xué)生的話,在審題之后,明確你想要寫什么,你想表達(dá)什么思想感情。選擇的事件、文章布局都僅僅圍繞主題而設(shè)置,切忌不能沒(méi)有確定主題就急于下筆,結(jié)果可能有兩種一是跑題,而是老師不知道你的寫作目的。

    問(wèn)題14:如果老師給了一個(gè)作文題目寫一篇記敘文,應(yīng)該從何入手呢?還有的時(shí)候老師只給你一個(gè)關(guān)鍵詞,題目可以自擬,請(qǐng)問(wèn)您怎么樣的題目才能更吸引人呢?

  回答:一個(gè)作文題目寫一篇記敘文,應(yīng)該從何入手呢,這就要求審題能力。審題看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上是寫文章至關(guān)重要的一步,因?yàn)檎_審題可以明確文章的立意,幫助我們確立文章的敘事重點(diǎn)。如果文章題目是一個(gè)詞語(yǔ)則為話題作文,這需要學(xué)生有一定的聯(lián)想能力,比如題目:肩膀?!緦忣}指導(dǎo)】“肩膀”是一道寓意(比喻義)性的命題作文題,實(shí)體的肩膀誰(shuí)都知道,但要寫成作文就一定得找到實(shí)體意義之外的意義,即“肩膀”的深層次含義--比喻義、象征義。肩膀是用來(lái)干什么的呢?--擔(dān)當(dāng)、承受;是用來(lái)承擔(dān)什么的?--責(zé)任、勇氣等。

    問(wèn)題15:首先,對(duì)人物出神入化的細(xì)致描寫存在很大問(wèn)題,無(wú)法達(dá)到深邃的要處,往往無(wú)關(guān)痛癢。其次,怎樣才能在文章新穎的程度上添加一味經(jīng)典淳樸的風(fēng)味,給讀者回味無(wú)窮的感受呢?最重要的時(shí),我在考試中無(wú)法快速參透記敘文的準(zhǔn)確要求,時(shí)間關(guān)系,估計(jì)一般老師不會(huì)細(xì)看,如何能夠在總結(jié)處得出最好的符合題材的概括,使閱卷老師能夠給到高分甚至是滿分呢?

  回答:物描寫在寫作中常用的是語(yǔ)言、動(dòng)作、心理,其中語(yǔ)言描寫注意在必要時(shí)使用,而且用的時(shí)候是可以凸顯文章中心的部分運(yùn)用語(yǔ)言,因?yàn)榭梢愿苯颖磉_(dá)作者心里;動(dòng)作描寫應(yīng)對(duì)方法就是將動(dòng)作進(jìn)行分解,一個(gè)動(dòng)作往往運(yùn)用到的肢體是什么就進(jìn)行細(xì)致刻畫,相當(dāng)于電影中的慢動(dòng)作回放;心理描寫是記敘文寫作中必須要使用的描寫方法,在考試中這部分占一定分?jǐn)?shù)。關(guān)于考場(chǎng)作文更加注重文章立意,同時(shí)注重文章的點(diǎn)題。

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