在人生這張巨大考卷上,問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,答案看似豐富多彩,但真要交出一份滿意的答案,遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。下面是小編收集整理的答案中考滿分作文，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

答案中考滿分作文篇1

夢(mèng)中，我一直在尋覓，尋覓那個(gè)牽繞著我情思的地方。醒來(lái)，我不斷在找尋，找尋那些風(fēng)景中隱逸著的你的影子。

猶記得那匹蔚藍(lán)的綢緞，繡著依依白云，清風(fēng)拂過(guò)燕羽，綠楊舒展枝條。光影在樹(shù)林中疏影斑駁，煙波在葦草旁朦朧生香。迢迢，遙遙，不知存留著我?guī)讉€(gè)春秋的流年。

因?yàn)榍髮W(xué)，我們一家遷居城里。當(dāng)你在記憶中偷換方向，當(dāng)你在回憶里漸次清晰，我才領(lǐng)悟，我成了守著羈思的離鄉(xiāng)人，亦成了流于他鄉(xiāng)的舊過(guò)客。

我渴望你給我一個(gè)答案，能夠使我重溫有你的安逸。

無(wú)邪的歡聲笑語(yǔ)盤旋在頭頂上空，昔日的面容早已模糊不清，母親喚我回家的聲音在星月下回蕩，我躲在草垛里，風(fēng)聲笑聲在相逢中飛揚(yáng)……原來(lái)，這些都是我尋覓答案中的一株蒼綠。

或許，最不能使我忘卻的便是：兒時(shí)埋在故鄉(xiāng)的夢(mèng)的種子，我不知它是否悄悄發(fā)芽，流年的消逝，年輪的增長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)改變夢(mèng)想的方向。但它卻成為一直存于心間、指引我給那一片故土遙寄思念的方向。我多想，多想再回到故鄉(xiāng)，告訴你，我不會(huì)丟下夢(mèng)想，卻不知你能否還聽(tīng)得懂我這逝去鄉(xiāng)音后的“傾訴衷腸”。

午夜，蘇子的一闋筆下生花，旖旎了月光。時(shí)而清云掩映，時(shí)而明朗美好。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，圓圓缺缺，都是夢(mèng)里故鄉(xiāng)熟悉的月影。它似乎在道盡一生的哲思：人生就是由一場(chǎng)場(chǎng)“月滿苕溪”的圓與“孤光未滿”的缺而組成，不必過(guò)于悲傷，不必糾結(jié)遺憾。就這樣，最佳答案被點(diǎn)亮，把故鄉(xiāng)種在心上，努力追尋夢(mèng)想，學(xué)一曲“此心安處是吾鄉(xiāng)”的感動(dòng)，讓故鄉(xiāng)在曠達(dá)中安然。

安然無(wú)恙，你在心上。

答案中考滿分作文篇2

梨花在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寒冬后，終于在晚春時(shí)節(jié)綻放，枝頭那幾簇遲遲不開(kāi)的花露出了笑臉，穿過(guò)一樹(shù)樹(shù)梨花那高貴的潔白映襯著火車站幾個(gè)紅紅的大字“歡迎醫(yī)護(hù)人員回家”，它使我想起了前幾日遲遲無(wú)果的問(wèn)題，而她用行動(dòng)給出了答案……

“一定要去嗎?”我仰起臉問(wèn)媽媽，她沒(méi)有回答我，只是眼神飄忽地望著窗外——梨花的枝干光禿禿的，偶有幾個(gè)小花苞瑟瑟縮縮的露出腦袋，又唯唯諾諾地收進(jìn)去。

“一定要去嗎?”我焦急地重復(fù)了一遍，有些慌亂地緊緊攥住母親的手，母親的目光從交錯(cuò)的枝干上收回，手從我的頭上僵住又收回，她不愿告訴我直接的答案，只是倔強(qiáng)地說(shuō)：“我這一仗不能輸?！?/p>

我憤怒地撇下母親，腦子里亂糟糟的：怎么會(huì)有這樣的母親……桌子上不知何時(shí)多了一本手冊(cè)，書(shū)頁(yè)泛著陳舊的黃，無(wú)不向我訴說(shuō)著它的年代感。那一頁(yè)書(shū)角被人折了起來(lái)，扉頁(yè)上寫著幾個(gè)大字：蕓蕓眾生，孰能不愛(ài)，愛(ài)到極致，進(jìn)而愛(ài)群。當(dāng)年外婆交給母親的冊(cè)子，還是一個(gè)少年的母親，該像我一樣懷惴著怎樣的情感啊。

那天，我到火車站去送母親，一旁的梨樹(shù)悄悄抽吐新芽，已經(jīng)含苞欲放了。我沒(méi)有向母親詢問(wèn)，只是喃喃自語(yǔ)：“一定要去嗎?”火車已然緩緩駛遠(yuǎn)了，我的心中已經(jīng)有了答案，那是一個(gè)醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)定的決心，一筆一畫(huà)都書(shū)寫著：一定!

一股沁人的花香鉆入心房，猛然將我驚醒，“歡迎醫(yī)護(hù)人員回家”又閃入我的眼睛，我恍惚著想到了“驛路梨花處處開(kāi)”這句詩(shī)，又默念著艾青的詩(shī)句，“一個(gè)海員說(shuō)，最令他高興的事，是拋描時(shí)鐵鏈所發(fā)生的那一刻喧嘩……”

我望著梨花下的母親，她臉上淡淡的勒痕旁帶著一絲若有若無(wú)的笑意，伴隨著那一陣淡淡的花香，母親調(diào)皮地沖我眨眨眼睛：這一仗已打贏了一半。

母親并沒(méi)有為我填寫答案，只是那一絲絲，一簇簇的梨花代替她在我心中拼湊出了答案，而我在獲取答案的路上行走著，悠然回首，在那梨花處處開(kāi)的小道上，答案已然在我心中。

答案中考滿分作文篇3

為什么!誰(shuí)能給我一個(gè)答案!為什么書(shū)法這么難?”我望著眼前寫的一張張難以入目的書(shū)法作品，越想越氣憤，于是一把將其搓成一團(tuán)，撕了個(gè)粉碎。然后我一臉懊惱地癱坐在椅子上。在我上幼兒園時(shí)，母親和其他家長(zhǎng)一樣，抱著望子成龍的心態(tài)，給我報(bào)名了書(shū)法課。為的是能讓我長(zhǎng)大以后有一技之長(zhǎng)，培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，我便走上了書(shū)法這條看似簡(jiǎn)單的道路。

我的老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他從拿毛筆的姿勢(shì)教起，從一筆一畫(huà)開(kāi)始，循循善誘地教導(dǎo)我。我度過(guò)了學(xué)書(shū)法的初始階段，但是學(xué)了三四年后，書(shū)法水平固定在了一個(gè)層次，絲毫難以取得更大的進(jìn)步。為此，我苦惱不已，一直找不到困擾我的答案。

終于，我想到了那兩個(gè)使無(wú)數(shù)人膽怯的字—放棄。是不是，我現(xiàn)在知難而退還來(lái)得及，這有可能在另一條適合我的道路上發(fā)展起來(lái)?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我鼓起了勇氣，來(lái)到了老師那里。

面對(duì)老師，我坦然地講述了我現(xiàn)在的困境，以及我那懦弱的想法。老師自始至終背對(duì)著我，耐心地聽(tīng)完了我的訴 苦。他突然朗聲大笑起來(lái)，隨著轉(zhuǎn)過(guò)身，抓住我的雙肩:“你太令我失望了!學(xué)習(xí)書(shū)法本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，難道你以為不需努力，不用勤學(xué)苦練就能輕易成功，成為像王羲之那樣的大書(shū)法家?”突然，他的瞳孔深處爆出一道精光，那里蘊(yùn)含著他對(duì)我的期盼和希望，老師緊緊地盯著我:“我雖然無(wú)法告訴你一個(gè)答案，但我想送給你一句話—有些路只能一個(gè)人走，其中需要極大的毅力。孩子，你的路還長(zhǎng)。自己去尋找答案吧!莫要放棄啊!”

回到家中，老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)在我耳邊一直回蕩。我細(xì)細(xì)揣摩老師的話，終于悟出了困擾我已久的那個(gè)答案:學(xué)習(xí)書(shū)法，最重要的是擁有一顆永不言棄的恒心，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事經(jīng)過(guò)不懈的努力，都會(huì)成功的。一定要耐得住寂寞，不能辜負(fù)了自己!我頓時(shí)猶如撥開(kāi)了云霧，見(jiàn)到了晴天，心中的問(wèn)題釋然了。

我回到書(shū)法桌前，望著老師那行云流水的范字，重新拿起了筆。手中的毛筆似乎也比以往要輕了許多。我將毛筆蘸足了墨汁，在宣紙上揮灑起來(lái)……

答案中考滿分作文篇4

‘答案’對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫答案，在日常生活中，我也追尋屬于自己的那份答案。

人生中，也許我們會(huì)羨慕別人的答案，但那并不是我們的，也不適合我們。人生的多個(gè)答案中，你需要選擇的，是那份屬于你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。

海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時(shí)候因疾病，看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，但她并沒(méi)有自暴自棄，通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)杰出的人，書(shū)寫了一份屬于她的，拼搏前行的答案。

貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽(tīng)不見(jiàn)了，但仍然寫曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實(shí)，不單調(diào)。這份屬于他的答案，不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。

想到這里，我不禁開(kāi)始問(wèn)自己，既然每一個(gè)人都有屬于自己的答案，那我的答案是什么?

小時(shí)候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發(fā)現(xiàn)不管怎么模仿，卻只能在自己的身上寫下別人的答案，但別人的永遠(yuǎn)不是我的。

我的答案是什么?在不同的年齡，我們有著不同的想法，不同的回答。

在一年級(jí)也許答案就是，學(xué)好學(xué)校的內(nèi)容，做好作業(yè)，被老師表?yè)P(yáng)，每天都能玩耍。在三年級(jí)，更注重每次考試的結(jié)果，上起了各種補(bǔ)習(xí)班，答案是希望成績(jī)能夠更好。到了六年級(jí)，壓力越來(lái)越大，答案就是希望畢業(yè)考考好一些，升學(xué)考試，成績(jī)棒一些，考起好的學(xué)校……

答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調(diào)。人生的路很長(zhǎng)，答案也有很多，在未來(lái)的漫長(zhǎng)道路上，我仍然會(huì)抱著探尋的心，尋找屬于自己的答案。

答案中考滿分作文篇5

一紙蒼白，在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)，在光里飛舞?？嗫鄬ひ?，只為一個(gè)答案。

她從小生在農(nóng)村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。在那個(gè)迷信的年代，六指是不吉利的象征。她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動(dòng)。她阿媽看到她的六指差點(diǎn)嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。她從小跟著阿婆長(zhǎng)大，但即便是阿婆，看到她的六指也會(huì)嫌惡的哼鼻子。

所以她總是將她的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。她在閑暇的時(shí)候也會(huì)思考：人們常說(shuō)人生而平等，但我為什么就因?yàn)槎嗔艘恢妇驮馊讼訔?人們也說(shuō)收獲與努力成正比，無(wú)論我怎么做都低人一等?她苦苦尋找著答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問(wèn)題卻只增不減。一天中午，風(fēng)光旖旎，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著歡快的歌。身著一身明媚的新老師站在講臺(tái)上，做著自我介紹。老師是外國(guó)支教，說(shuō)著中文抑揚(yáng)頓挫，很快在班里引起了哄笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開(kāi)了嘴角。

在課上，老師喊她回答了問(wèn)題，她高興壞了，因?yàn)檎谜n老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因?yàn)檫@么多年，她的堅(jiān)韌依然不變。八年前，她還只有五歲。年輕的外國(guó)支教來(lái)過(guò)小山村，他親眼看見(jiàn)幼小的她被一群同齡人欺負(fù)，嘴里還不斷謾罵：“骯臟的六指，惡心的六指……”他跑去幫她驅(qū)趕了那群小孩子，伸手扶她起來(lái)，她卻置之不理，獨(dú)自拍打了身上的塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這么小的女孩子是如何擁有的這般堅(jiān)毅的眼神。他用著大人的身份向他說(shuō)著：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠(yuǎn)也無(wú)法更改現(xiàn)狀。”他以為她會(huì)連聲答應(yīng)，但接下來(lái)的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先擁有實(shí)力吧!”年輕的支教回去反復(fù)想著那個(gè)女孩。

八年后，工作有了調(diào)動(dòng)，他才得以再與她相見(jiàn)。令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅(jiān)毅依然存在。她在老師的幫助下不斷努力，幾年后，她隨老師去了國(guó)外，在小村莊里讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。又過(guò)了幾年，她回到了家鄉(xiāng)，望著滿目蒼涼。她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執(zhí)筆者恰好是你自己。你若努力描繪，將是美麗畫(huà)卷;你若執(zhí)筆不前，則空為白紙，懊悔終生。

一紙完美，在風(fēng)光里翻飛，在風(fēng)光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你會(huì)成長(zhǎng)。

答案中考滿分作文篇6

我還記得在很小的時(shí)候，我們上的小學(xué)距離家非常的近在上學(xué)的路上，我們習(xí)慣于在經(jīng)過(guò)的時(shí)候買上一塊錢的油條，一邊吃一邊去上學(xué)，那時(shí)候有長(zhǎng)輩一直都覺(jué)得這是一種很好的行為，至少可以和同學(xué)們?cè)谝黄疬叧赃呎f(shuō)笑，很有意義。不知道為什么，現(xiàn)在回憶起來(lái)總感覺(jué)那時(shí)候的回憶已經(jīng)變成了一片空白，包括那些以前覺(jué)得印象深刻的東西，慢慢的都湮滅在了時(shí)光的長(zhǎng)河當(dāng)中。就好像很多時(shí)候那些被自己銘記著的情懷都漸漸的淡化。

包括我們自己也不明白，原來(lái)那些時(shí)候的袒護(hù)和膠帶都是別人所給的一種不一樣的庇護(hù)，想要給你一個(gè)避風(fēng)港灣，想要把你庇護(hù)在一個(gè)臂彎里。讓你免除顛沛流離，讓你不被這世間的凡俗所干擾，不用去經(jīng)歷這世間的苦楚，也不用因?yàn)檫@些瑣事而煩憂。

那是你曾經(jīng)的念想，也是你曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的幸福的懷抱，可是人終將會(huì)有長(zhǎng)大的一天，當(dāng)你真的成長(zhǎng)為一個(gè)大人的時(shí)候，當(dāng)你云淡風(fēng)輕地走過(guò)成人門的時(shí)候，當(dāng)你變成了一個(gè)粉飾太平的成年人，是你就會(huì)知道原來(lái)那些時(shí)候其他人所說(shuō)的謊言都是有他們自己的目的。

以前你總是覺(jué)得很多事情都可以云淡風(fēng)輕的去解決，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活完全不是你所想象的那個(gè)樣子，當(dāng)時(shí)你不明白，只是因?yàn)槟銢](méi)有站在這樣的處境當(dāng)中，你沒(méi)有去經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨，沒(méi)有去承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)，所以才會(huì)站著說(shuō)話不腰疼。成長(zhǎng)是一個(gè)非常殘酷而痛苦的經(jīng)歷，當(dāng)你真的走到了一個(gè)懸崖邊上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些所有的問(wèn)題都有了一個(gè)完美的答案，那個(gè)答案就在你的心目中。

其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，本身就是一個(gè)不斷去尋找答案的旅程，有的人找到了可以安然無(wú)恙的繼續(xù)生活，有的人沒(méi)有找到，于是這一份執(zhí)著就在心里扎下了根。

答案中考滿分作文篇7

珠穆朗瑪峰陡峭的山坡上，風(fēng)雪覆蓋著尸體。那些尸體的主人，曾是積極的、上進(jìn)的、堅(jiān)定的。他們?cè)悦嗖噲D證明人類的力量、挑戰(zhàn)自己的極限。很可惜的是，他們未曾成功。

雖令人嘆惋，但現(xiàn)實(shí)便是如此不是所有的付出都會(huì)有收獲，不是所有的努力都能換來(lái)回報(bào)，一分耕耘不一定一分收獲。正在經(jīng)歷痛苦。并不代表將來(lái)會(huì)更好，或許一直一直糟糕下去，而你就是那個(gè)最倒霉的倒霉蛋。

那既然如此，我們?yōu)楹芜€要去努力?去流汗、去拼搏?

標(biāo)準(zhǔn)答案或許很簡(jiǎn)單。如果不努力，那么最渺茫的希望都不會(huì)擁有。我的答案卻是為了尋找答案。就如那些犧牲的極限運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者們，即使最后沒(méi)能完成目標(biāo)，但他們心里的疑問(wèn)早已有了答案。我們不知道他們內(nèi)心深處的疑問(wèn)，答案更是無(wú)從知曉。因?yàn)槲覀兙嚯x第一步，都還遙不可及。

為了答案，想要得到答案。這份執(zhí)念，支撐著少年們，勇往直前。

我也在這追尋答案的隊(duì)列中。

還記得第一次接觸排球時(shí)，教練問(wèn)大家，為何會(huì)選擇排球當(dāng)時(shí)我給出的答案是，不知道。三兩好友想在一起上興趣班，便報(bào)了。不知道排球最基本的技巧，也不知道最簡(jiǎn)單的規(guī)則。甚至還以為，排球和電視里的比賽一樣，就是扣球。

這幾年過(guò)去，當(dāng)年缺著一顆牙齒的孩童，已然升入中學(xué)。這一路走來(lái)，又克服了多少大大小小的困難?可若讓我再次回答最初的問(wèn)題，我只能答道：喜歡汗如雨下的快感、喜歡處理困難球成功時(shí)的自豪感、喜歡和隊(duì)友們一起并肩作戰(zhàn)的安全感。希望能像希爾、拉爾森那樣在排球場(chǎng)上霸氣救場(chǎng)、希望更多人可以通過(guò)排球認(rèn)識(shí)一個(gè)不一樣的我。

這是真心實(shí)意的答案，但卻不是最根本的答案。我想、我堅(jiān)定，它并不是我內(nèi)心深處的聲音。

究竟什么才是最終的答案?我仍在尋求、仍在拼搏。仍在努力追尋。