心靈的腳步 作文一：

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄地射入你的房間，你是否聞到了它的味道?當(dāng)撲面而來的春風(fēng)輕輕地吹拂著你的臉龐，你是否感受到它的溫柔?當(dāng)嬌嫩美艷的花兒靜靜地綻放于你的身旁，你是否聽到了它的聲音?這個(gè)神奇美妙的世界啊，只有放飛我們的心靈才能留下一串串余香淡淡的腳步。

　　周末的早晨，睜開惺松的睡眼，慵懶地伸個(gè)舒爽的懶腰，燦爛的陽光如同一個(gè)精靈輕巧地越過淡綠玻璃，穿過紫色窗紗，給了我一個(gè)熱情的擁抱，此時(shí)的心情也驀地被點(diǎn)亮了。哼一首小曲，披著一身陽光梳洗完畢，沏一杯清茶，坐在裝了一屋的陽光中，靠在紅色的小茶幾旁，靜看杯中那裊裊升起的水氣，偶爾翻幾頁美文，再起身觀賞窗臺盆中那正開得熱鬧的小花，深深地吸一口氣，那茶水的幽香、花兒的清香被我貪婪地盡收心脾，用心品味之間，竟有一絲絲暖暖的味道蕩漾其間，才幡然醒悟，那是陽光的味道。

　　當(dāng)陰冷的冬天偷偷溜走時(shí)，可愛的春風(fēng)便邁著輕盈的腳步向我們款款走來。春風(fēng)吹過草地，草兒青了，拂過樹木，樹兒綠了，撫過花朵，花兒笑了，這撲面而來的春風(fēng)帶著色彩艷麗的染料桶四處忙碌，不由得讓人也跟著活泛起來。悠悠漫步，春風(fēng)輕撫著我的發(fā)梢，輕撫著我的眉眼，輕撫著我的臉龐，盡情地用心感受這春風(fēng)的溫柔，實(shí)在是愜意無比，竟心生出一份濃濃的眷戀來。

　　踏著匆匆的腳步，急急地趕著上班，忽地被那一樹不知名的花兒深深吸引，那艷麗的紅色在陽光的沐浴下顯得分外嫵媚，薄如嬋翼的花瓣合成一個(gè)精致的喇叭，從花朵最深處探出幾根嫩黃的花蕊，更令我欣喜的是，那黃蕊叢中又挺立著五根帶了紅色金絲絨小帽般的蕊兒，宛若眾多身著嬌黃的侍女簇?fù)碇逦挥喝萑A貴、體態(tài)婀娜的仙女!這花兒開得這般絢爛，這般熱烈，恍惚中似乎耳畔想起了美妙的音樂，哦，那一定是花開的聲音!想想那一朵朵花兒綻放時(shí)的聲音也許曾在靜謐的夜里劃破夜空，也許曾在涼爽的清晨喚醒紅日，也許曾在我的耳際呼喚心靈。于是，我便駐足用心傾聽這開花的聲音。

　　品味陽光暖暖的味道，感受春風(fēng)溫柔的輕撫，聆聽花兒綻放的聲音，我的心靈留下了一串串淡淡余香的腳步。

　　心靈的腳步 作文二：

　　心靈，是長了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無形的腳步，比一些看得見的實(shí)體，來得閑逸。

　　敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達(dá)，或是約會(huì)。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹梢上跳舞……與快樂相伴。

　　當(dāng)然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個(gè)“順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個(gè)“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開步。誰又能說，上帝不公呢?!

　　我被海倫?凱勒感動(dòng)，感動(dòng)于她的“三天光明”的力量;我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫人生;我為桑蘭驕傲，因?yàn)椋谖业耐难}里，流淌著一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪!

　　我出生在一個(gè)遠(yuǎn)離街市的鄉(xiāng)村，曾經(jīng)在小鄉(xiāng)村的低矮的教室里從書本上讀著外面的世界;曾經(jīng)在寬闊的田野上，仰望一瞬而過的飛機(jī);曾經(jīng)在鄉(xiāng)村公路上，追著飛馳的汽車奔跑;希望像是長了翅膀似的，有飛翔的****，平凡的日子里生長著夢想，一點(diǎn)一點(diǎn)的延長成一段奮進(jìn)的路，迷糊的夢里，聽得見心靈行走的腳步聲聲……

　　許多時(shí)候，其實(shí)我們是被夢想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。

　　心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵(lì)自我。在2008年5月12日14時(shí)28分，那個(gè)天崩地裂的瞬間，無數(shù)生命被死神生生奪走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的生命之花，頑強(qiáng)綻放;在死亡線上，有舍我救人的接力，在傳遞生命的暖流;在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌著，接力生命的力和美!是什么，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精神更加挺拔?!心靈的腳步聲里，有最響亮的答案!

　　心靈的腳步，如此鏗鏘;心靈的腳步，如此動(dòng)人;心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書寫堅(jiān)貞，希望和夢想!

　　心靈的腳步，讓生命又多了另一種姿態(tài)，前行

　　心靈的腳步 作文三：

　　隨著時(shí)間沙漏的流逝，心靈的腳步也越走越遠(yuǎn)。昔日窗外弱不禁風(fēng)的小柳樹，如今也可以面對著小河梳她的柳辮了!而唯一恒久不變的是母親的愛!——題記

　　小時(shí)侯，母愛無處不在，隨時(shí)隨地都可以享受的到!甚至我竟天真地認(rèn)為母愛是理所當(dāng)然的……

　　雪姑娘早早地給大地披上了一件雪白的絨衣。“呀，寒假作業(yè)忘記帶回來了!”我翻著那空空如也的書包大喊大叫起來。“怎么辦，怎么辦!都放假了，現(xiàn)在去學(xué)校拿已經(jīng)來不及了!”

　　“開學(xué)的時(shí)候跟老師解釋一下?不行，不行!老師一定會(huì)說我狡辯!”我心里這樣亂七八糟地想著。眼前仿佛浮現(xiàn)出開學(xué)時(shí)老師批評我的景象，耳朵里聽到同學(xué)們的嘲笑聲……

　　“怎么啦，急成這樣?”媽媽捧著一碗熱湯循聲而來。“作業(yè)忘記帶啦?叫你細(xì)心點(diǎn)，你就是不聽，整天粗心大意的……”

　　“又要念經(jīng)了!”我喃喃地說道。

　　“這是最后一次，先把湯喝了，我去書店看看。”“耶!謝謝媽媽!下次我一定細(xì)心。”我高興地拍手叫道。媽媽披上雨衣推著車子出去了。

　　過了一會(huì)兒，見媽媽還沒回來，我便向窗外望去，窗外依舊刮著雪花，白茫茫的路上少有行人。我的心里不禁打起鼓來：天這么冷，剛才應(yīng)該叫媽媽多加件衣服再出門。雪這么大，路上一定很滑，媽媽騎車子可一定要當(dāng)心吶。望著空空如也的房間，雖然很暖和，可我卻覺得少了點(diǎn)什么，站在窗前的我第一次學(xué)會(huì)了等待，第一次像這樣的渴望母愛!

　　“叮咚……”媽媽回來了，我高興地沖到門前，眼前的媽媽好似一個(gè)雪人，眉毛、睫毛上全是雪花，臉頰凍得通紅……我拉著媽媽冰涼的手，眼睛濕潤了。

　　“我真糊涂，竟和你一樣的粗心!忘記問清楚你的寒假作業(yè)是什么樣的了，買了好幾本，你看看哪一個(gè)是你要的?”媽媽來不及脫下雨衣，急忙將買來的書本遞給我。

　　我接過媽媽手中大大小小的幾本“寒假作業(yè)”，背過身假裝去看，卻悄悄地抹去眼中的淚水。“媽，我快要參加中考了，能在假期多做些練習(xí)對提高成績肯定有幫助，你買的這幾本我都需要!”

　　時(shí)間的沙漏從未斷過，心靈的腳步也從未停過，但我知道這次在我心中留下的腳印是多么的深。

　　心靈的腳步 作文四：

　　慢慢清晰 原來思念你，是加了糖 的消息，我用鉛筆 畫得很仔細(xì)，素描那年 天氣，蟬鳴的夏季 我想遇見你——《時(shí)光機(jī)》

　　黑夜籠罩著大地，一輪明月升上了天空，一絲絲憂傷涌上心頭，增加了我對你的懷念……

　　一天天，我從童年開始到結(jié)束便和你呆在一起，你離開了，我的童年也隨著你離開了。

　　自從我記事起，我便天天可以見到你，我還不珍惜你在身邊的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲也恢?，我和你在一起的時(shí)間越來越來少了。

　　心靈的腳步，在我的心間走過，我感覺到了，是冰冷的感覺;是悲傷的感覺;是傷痛的感覺，有如刀剜過的樣子，我后悔了。

　　你在我身邊的時(shí)候，我感到了歡樂，你不在我身邊的時(shí)候，我感到了冷清。和你在一起，我忘記了痛苦，只剩下了快樂，一次我在醫(yī)院，生了病，你和家人陪伴著我，我身上的痛苦全都消失了，就像這首歌——那童年的希望是 一臺 時(shí)光機(jī)，我可以一路開心到底 都不換氣，戴竹蜻蜓 穿過那森林，打開了任意門找到你 一起旅行，那童年的希望是 一臺 時(shí)光機(jī)，你我翻滾過的榻榻米 味道熟悉，所有回憶 在小叮當(dāng)口袋里，一起蕩秋千的默契，在風(fēng)中持續(xù)著甜蜜。

　　心靈的腳步走過我的童年，我慢慢懷念;心靈的腳步走過我的世界，我緩緩思念;心靈的腳步走過我的回憶，我沉沉想念。

　　朋友，敞開你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福，也有無邊的回憶

　　心靈的腳步 作文五：

　　腳步是在沙灘上一個(gè)個(gè)走過的痕跡，腳步象征著你的成長歷程，腳步，讓你知道你從哪里摔下去，就從哪里爬起來，然而心靈的腳步，讓我們漸漸走向成熟，隨著年齡的增長，然我們?nèi)プ呦蛏鐣?huì)，了解社會(huì)。

　　美少女戰(zhàn)士，IQ博士，超人是小朋友們的最愛了。而那個(gè)時(shí)候，我們的夢想是渺小的，做美少女戰(zhàn)士，與敵人搏斗，拯救地球，可能是想做IQ博士中的小吉，可愛活潑，這是童年的幻想，卡通的世界，豐富了小朋友們的視野，小時(shí)候的心靈，是純潔，美好，活潑，無憂無慮的童年。

　　小學(xué)的時(shí)候，是讓我們知道什么是友誼，什么是孝敬，什么是老師和同學(xué)之間的個(gè)關(guān)系?——上課時(shí)是長輩與晚輩之間的關(guān)系，下課時(shí)朋友的關(guān)系，是知心朋友，從那開始，我們的心靈走上了第一個(gè)階梯。

　　從那初中生活的開始，我們就認(rèn)識到“使命”的存在，“使命”讓我們好好學(xué)習(xí)，“使命”讓我們更多的了解自己，關(guān)心他人，更加的富有責(zé)任感，責(zé)任感更多的是一種培養(yǎng)，是一種境界，當(dāng)你學(xué)會(huì)什么是責(zé)任感的那時(shí)候，你更上一個(gè)階梯，也象征著你長大了，不再讓你的父母為你操心勞累，四處奔波了，————我們的心靈已經(jīng)成熟了。

　　心靈的腳步與我一同跨過幼兒園：小學(xué)：初中…。的生活，人我們從童真到成熟，

　　心靈的腳步帶領(lǐng)我走上世界的高峰，心靈的腳步帶領(lǐng)我們一同學(xué)習(xí)，開闊視野，增長知識與才干。