身邊的楊樹(shù)作文500字篇1

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”咦?這是什么在響動(dòng)?哦，原來(lái)，是我們學(xué)校的七棵大楊樹(shù)，它們的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩做響，奏出了這首交響曲。

　　站在遠(yuǎn)處看，一棵棵楊樹(shù)像警覺(jué)的哨兵，威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)著校園。走近了看，一棵棵大樹(shù)直插云天，好像順著它，就可以沖上太空。突然，一絲木屑從樹(shù)上飄落下來(lái)，原來(lái)，一只可愛(ài)的小啄木鳥(niǎo)也在上面樂(lè)不思蜀地安了家。

　　春天，大楊樹(shù)吐出嫩芽，校園里到處飛揚(yáng)著楊絮，隨手一抓就是一大把，像冬天的雪球;夏天，大楊樹(shù)枝繁葉茂，上體育課時(shí)，我們經(jīng)常站在樹(shù)下運(yùn)動(dòng)，這些大楊樹(shù)給了我們無(wú)限的蔭涼;秋天，落葉紛飛，像一只只翩翩起舞的彩蝶，大楊樹(shù)的樹(shù)葉也成了我們課后的玩具;冬天，大楊樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”接二連三地掉了下來(lái)，變成了我們惡作劇的道具。

　　我對(duì)大楊樹(shù)的關(guān)注還是來(lái)自于讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，偶然看到書(shū)中講到馬超大戰(zhàn)曹操，馬超在勝利后追趕曹賊，將曹操追到一個(gè)叫“七棵楊”的地方，而此處正是由于只有七棵大楊樹(shù)而得名。當(dāng)時(shí)我就在想，我們學(xué)校也正好有七棵楊樹(shù)，會(huì)不會(huì)這就是傳說(shuō)中當(dāng)年曹操的避難之所呢?

　　學(xué)校的大楊樹(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，我愛(ài)學(xué)校的大楊樹(shù)!

　　身邊的楊樹(shù)作文500字篇2

　　故鄉(xiāng)的楊樹(shù)又高又大，就像我那歷經(jīng)滄桑的姥爺。

　　楊樹(shù)的樹(shù)皮皺巴巴，姥爺?shù)哪樢舶櫚桶?楊樹(shù)的軀干很高大，姥爺?shù)纳碥|也很高大;楊樹(shù)的葉子好多，姥爺?shù)脑捯埠芏?。總之，姥爺就是棵楊?shù)。但這棵高大的楊樹(shù)，卻在一個(gè)夏天掉了一塊樹(shù)皮。

　　那個(gè)四年級(jí)的暑假，我去了姥爺家。姥爺家門(mén)前有棵楊樹(shù)，我和姥爺坐在它底下。姥爺說(shuō)：“你看它，高大的樣子，像啥?”我笑呵呵的說(shuō)：姥爺您的想象力太窮了吧?像個(gè)戰(zhàn)士呀!”姥爺沒(méi)理我，繼續(xù)說(shuō)：“這棵楊樹(shù)楊樹(shù)啊，我小時(shí)侯就種了，那時(shí)它沒(méi)幾個(gè)葉子，活象個(gè)掃把。”我懶得理他，這時(shí)，姥爺?shù)囊粋€(gè)朋友來(lái)找他：“老兄，來(lái)幫忙修房子不?”“好!”熱心腸的姥爺立即答到。“好，我?guī)闳ツ恰?rdquo;那人說(shuō)。

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姥爺?shù)囊粋€(gè)朋友慌慌張張的趕來(lái)，大喊：“有人在家不?老爺子的耳朵摔傷了!”一聽(tīng)這消息，全家人楞住了。半響，姥姥才驚醒過(guò)來(lái)：“啊，老爺子摔傷了?什么回事?”于是，那人連忙說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)等他說(shuō)完，姥姥就沖出家門(mén)，去找姥爺。在去醫(yī)院的時(shí)候，我一直在哭，那是我姥爺，和藹慈祥的姥爺，怎么會(huì)……到了醫(yī)院，我看到了姥爺。姥爺?shù)念^上包著紗布……簡(jiǎn)直是目不慘睹。過(guò)了幾個(gè)月，姥爺?shù)膫毯昧?。但又耳卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　姥爺在我的心里種了一棵楊樹(shù)，它在我心中生根、發(fā)芽，那健碩的根緊緊盤(pán)著我的心，那堅(jiān)毅的枝干牢牢地護(hù)著我的心，那陰涼的樹(shù)陰時(shí)時(shí)掩護(hù)著我的心。就像姥爺，他那佝僂的背影深深映在我的心中，他那枯老的雙手圍護(hù)著我……

　　我多么希望我是一位神仙，把楊樹(shù)上掉落的一塊樹(shù)皮安上去，不讓楊樹(shù)疼痛。楊樹(shù)，楊樹(shù)，我愛(ài)你!楊樹(shù)，楊樹(shù)，您在我的心中永遠(yuǎn)高大、雄偉、美麗!

　　身邊的楊樹(shù)作文500字篇3

　　在教學(xué)樓的一角，靜默著一株頎長(zhǎng)的楊樹(shù)。我凝視這咫尺拔的楊樹(shù)，任這縈繞的青色把我緋紅的思緒浸透……

　　眼前的楊樹(shù)，俊秀，挺拔，樹(shù)冠像一把半撐著的傘，斑駁的樹(shù)枝密密地?cái)D在一起，隨著風(fēng)兒蕩起微瀾，寬闊的樹(shù)葉部分已經(jīng)變黃，像被風(fēng)榨干了水分，脆生生的蜷伏在一起。然而仍然有綠意如沙漠中的綠洲泛著，給人更多的是一種平淡中的堅(jiān)韌。

　　它青色修長(zhǎng)的干上有著魚(yú)鱗般平靜淡然的波紋，淺色中醒目地鑲著墨黑的斑點(diǎn)，如織梭般，一圈一圈地混繞，凸出一個(gè)個(gè)小繭子般的硬塊，顯得有些千瘡百孔。也許是歲月的磨礪，也許是成長(zhǎng)的痕跡。不知道它陪著這座美麗的校園度過(guò)了多少個(gè)春秋，歲月的痕跡漫上它的枝頭，那深而發(fā)綠的樹(shù)干留下了多年的風(fēng)雨侵襲的印記，但卻為它增添了幾分滄桑的魅力。

　　我認(rèn)真聆聽(tīng)著秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉颯颯作響的聲音，聽(tīng)——那清脆而又靈動(dòng)的聲音，似乎是生命的訴說(shuō)，歲月的宣泄。不知不覺(jué)間，一片碩大的葉子踩著風(fēng)兒的節(jié)奏落到我的肩上。輕輕托起這片葉子，瞧，形似楓葉，用手輕輕從葉面拂過(guò)，心突然顫的一下，我似乎觸到了生命的質(zhì)感，葉子上那清晰、錯(cuò)落有致的紋路漫步在整片葉子上，那是生命的延續(xù)和升華。

　　在這黯然傷神的秋天中，楊樹(shù)亭亭地立著，似一副凝重的畫(huà)，如一首深邃的詩(shī)，更仿佛青的驚魂匿在樹(shù)干中。楊樹(shù)帶來(lái)的不是“無(wú)邊落木蕭蕭下”的頹唐，也不是“枯藤老樹(shù)”的凄涼，，也不是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)的感悟，而是一種生命的成熟、淡定、穩(wěn)重與執(zhí)著，那是生命歷經(jīng)滄桑的精髓的沉淀。

　　小心翼翼地把這片樹(shù)葉夾到樹(shù)葉中，就像一個(gè)舊而泛黃的信箋被我精心典藏，這里塵封這一季秋天的記憶，蘊(yùn)藏著我的一份心悸。既然大自然雕塑了超然的楊樹(shù)，那就讓楊樹(shù)來(lái)雕塑我把!

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