靈魂的孤寂常常是無(wú)法擺脫的，但愿我們的心像一株小小的蒲公英一般輕舞飛揚(yáng)，在風(fēng)雨中漂泊，在茫茫的天地間尋得最終的慰藉吧!學(xué)習(xí)啦小編在此整理了我喜歡蒲公英600字優(yōu)秀作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　我喜歡蒲公英600字優(yōu)秀作文篇1

　　“1、2、3、4……”隨著眼保健操的開始，我拿著衛(wèi)生檢查文件夾，向往常一樣來(lái)到樓下檢查。

　　這時(shí)，東南風(fēng)吹動(dòng)了樹干，吹落了樹葉，吹醒了小花，也吹來(lái)了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯(cuò)不了，是蒲公英?？墒窃趺磿?huì)到這兒來(lái)了呢?而且“勢(shì)力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長(zhǎng)的時(shí)間還沒(méi)有消失。

　　檢查玩衛(wèi)生，眼保健操還沒(méi)結(jié)束，我一個(gè)人默默地趴在樓梯口的圓窗臺(tái)上，透過(guò)亮潔的玻璃窗往外看，只見(jiàn)那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個(gè)大問(wèn)好一直高懸心頭，怎么也想不通。不過(guò)，有一點(diǎn)兒很明確，他們是想離開自己的故鄉(xiāng)，去更遠(yuǎn)更好的地方探索、生存……但它們誰(shuí)也不知道自己的命運(yùn)將會(huì)怎么樣，自己會(huì)不會(huì)度過(guò)這個(gè)美麗的春天。記得小時(shí)候，奶奶曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個(gè)世界。而讀書、學(xué)習(xí)和老師的教育，就像那吹動(dòng)的風(fēng)，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報(bào)……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現(xiàn)在變了，變得深?yuàn)W了，變得有味道了，也變得有道理了。正是春天給予了蒲公英這一機(jī)會(huì)。它緊緊抓住春姑娘的手，去開辟它那屬于自己的新天地。此時(shí)，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個(gè)豐富多彩的環(huán)境里生活的開心、快樂(lè)。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在藍(lán)天下共舞，分享你的歡樂(lè)與憂愁。

　　校園里的蒲公英，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

　　我喜歡蒲公英600字優(yōu)秀作文篇2

　　一顆種子，一陣微風(fēng)，就足以營(yíng)造一片蒲公英的輝煌。——題記

　　蒲公英真夠怪!

　　并不是那么奔放，也不是特別清麗，甚至吹散了只會(huì)惹人鼻子癢癢，可是硬是那輕盈起舞的蒲公英，才能觸動(dòng)心中最為柔軟的地方。我曾以為蒲公英沒(méi)有力量，甚至以為它不曾有過(guò)生命的痕跡，只是一味謙卑地窺探，窺探。

　　正因?yàn)槿绱颂旆馗驳腻e(cuò)誤，才讓那天的蒲公英記憶猶新。

　　“又是蒲公英!”我摸著被它的白色觸角碰到的鼻子，嘆道。那就是白色的魔鬼吧。“啊!”耳畔悅耳地響起，望過(guò)去，竟然是個(gè)拿著蒲公英還能笑起來(lái)的女孩兒。自然，我想知道發(fā)生了什么，順著她目光的弧度望過(guò)去，那是什么?為什么那么陌生卻又似曾相識(shí)?無(wú)數(shù)張小傘飄向空中。借著風(fēng)兒在空中蕩漾，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右，眼看著就要墜落地面，而一陣微風(fēng)拂過(guò)，卻又搖搖晃晃地升了起來(lái)，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，越飄越起勁，漸漸遠(yuǎn)離視線，消失在眸子中。

　　意外的!我卻如夢(mèng)初醒。固然，我當(dāng)然知道蒲公英會(huì)飛，飛得多姿，飛得曼妙，可它佇立地面的暴脾氣，卻真令我膽顫心驚，不敢去觸碰，去嘗試，哪能隨遇美好呢?當(dāng)我暗自感嘆小小的蒲公英竟有如此力量能夠讓我明白這番世故，又一把小油傘飄了過(guò)來(lái)，拂進(jìn)面龐，弱柳拂風(fēng)般暇想。想。那是一張張遠(yuǎn)去的小傘，會(huì)在什么地方停留?那些小小的，潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。好像幼鷹的翅膀，稚嫩極了，又像天使的翅銀輝普照，飄向太陽(yáng)的光芒。

　　你有怎樣的力量?!那小小的軀體只身在萬(wàn)丈光芒中飄乎不定，卻絲毫不顯遜色，反而顯得更為活潑卻不乏踏實(shí)。

　　我明晰了!

　　這是你飛翔的翅膀么?上面承載了你關(guān)于未來(lái)的多少幻想?有對(duì)大地的回憶和眷戀，天空的純真和夢(mèng)想，還有對(duì)遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往。你就那么飄著，口中一股最為微弱的力量托起你在空中，你卻不愿托付，掙脫開來(lái)，那剎，好像火箭征服鐵架的自由。你是在朝著理想的方向，踏著心靈的腳步前行，我羨慕你有如何力量能夠擺脫一切禁錮，“夢(mèng)在遠(yuǎn)方，你在路上。”

　　我相信，你不懂什么是煩惱，什么是痛苦，什么是悲傷。

　　最后一把小傘漫過(guò)視線，終究，你會(huì)再次蓄起滿滿的希望，像這次一樣，又得隨風(fēng)飄著，落在一個(gè)陌生的地方。但不影響你，憑著自己的力量天天，一年年，扎根向新的土壤，開放新的朵蕊，撐著雪白的小傘，飛向遠(yuǎn)方。

　　一顆種，一陣風(fēng)，一片蒲公英的輝煌。

　　我喜歡蒲公英600字優(yōu)秀作文篇3

　　等公交的時(shí)候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細(xì)的絨毛，承載著一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風(fēng)，把它托著飛得更高……

　　我想，蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的，每一個(gè)小種子，告別蒲公英媽媽后都開始獨(dú)自旅行，隨風(fēng)飄啊飄啊，當(dāng)找到合適的定居地便落地生根，開始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對(duì)飛翔的翅膀，便是那精致美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢(mèng)想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢(mèng)想，一個(gè)半漂泊半固定的期許，一個(gè)承載著旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……

　　蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片，從離開母體的那一刻便開始了旅行的夢(mèng)，當(dāng)落地的那一刻便開始了生命繁衍的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們?nèi)怂患暗?。我想，它們的?nèi)心是很強(qiáng)大的，擁有著堅(jiān)定的信念，從生下來(lái)就開始踐行自己的夢(mèng)想。

　　隨風(fēng)飄揚(yáng)，纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢(mèng)想，這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下，熠熠生輝。原來(lái)，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。

　　親愛(ài)的你知道嗎?如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過(guò)無(wú)數(shù)艱難與困苦，只為和你的朝夕守護(hù);以堅(jiān)持夢(mèng)想的信念，化為強(qiáng)大的力量，只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風(fēng)輕云淡，直至終老……

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