假如我是蒲公英的作文
假如我是蒲公英的作文1
我真想變成蒲公英,能自由自在的在天空中翱翔。
我真想變成蒲公英,站在春泥中,等待著春風老師的到來……
終于有一天,春天的第一絲風兒吹了過來,它不像冬天的風兒那樣寒冷,也不像夏天的風兒那樣冰涼,它是軟軟的、綿綿的,輕柔的很!我隨著風兒翩翩起舞,這舞蹈是那樣的柔美,是那樣的悠閑。
我隨著風兒飛呀飛,飛到了遙遠的西伯利亞,我打個寒顫,心想:現(xiàn)在已是春天了,可那兒依然寒氣凜凜,有的地方的氣溫還是徘徊在零下幾度。
我不禁對春風老師說:“這兒這么冷,人們怎么生活的呢?”
“因為這兒的人們都很堅強嘛!”
“也就是:無論現(xiàn)實多么殘酷,都要堅強的活下去,對么?”
“是的!”
假如我是蒲公英的作文2
大自然是最美的天堂。成為大自然的一員,是我一生中最大的愿望。
記得低年級的時候,我在課堂上學了一首有關蒲公英的歌曲。插圖中,我見到了蒲公英,一下子就被吸引住了,那是我第一次見過的最美的植物:綠色的莖上一朵圓圓的漂亮小球。讓人感覺他它是那么的樸實、純潔。
沒過多久,我在小區(qū)的一片不太起眼的地方發(fā)現(xiàn)了蒲公英,我欣喜若狂,輕輕將它摘了下來。一陣微風吹來,拂過了我的臉頰,美麗的蒲公英也隨風飛得很遠很遠……
假如我是蒲公英,我要飄呀,飄呀,飄到田野里,看那金燦燦的麥子。瞧,麥子們都彎著腰歡迎著我的到來呢!我還要飛,飛到那美麗的充滿生機的森林,和正在飛行的小鳥們打招呼,和正在覓食的小松鼠們問聲好,和正在奔跑的野兔們聊聊天……
風停了,我到達了終點站——大山上。太陽照耀著我,不時的鳥鳴伴隨著我,我的感覺是那么的美好。在陽光的撫摸下,在雨滴的滋潤下,大山上開滿了蒲公英。清晨,當太陽升起的時候,許多登山者紛紛登上山,開始鍛煉身體。老年人開起音樂,開始跳舞、練武功。年輕人就開始跑步。小朋友則在一旁玩健身器材。早晨的大山最熱鬧
有一天,一個小女孩走到了我的身邊把我摘了起來,她一吹,我就飛了起來,又一段旅程開始了……
假如我是蒲公英的作文3
假如我是蒲公英,我將會乘著風去觀賞祖國的大好河山。我要飛向秀麗的黃山,去欣賞那令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉;我要飛向雄偉的布達拉宮,去欣賞古代建筑的精華,西藏文化藝術的寶庫;我要飛向美麗的長江三峽,去游覽雄偉險峻的瞿塘峽、奇秀多姿的巫峽和灘多水急的西陵峽;我還要飛向有“桂林山水甲天下”美譽的桂林,去欣賞群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷。
假如我是蒲公英,我將會乘著風飛向臺灣,將大陸同胞的問候帶給臺灣骨肉。我還會誠懇地邀請他們來到祖國,領略祖國山川的秀麗。
戰(zhàn)爭的硝煙還在威脅著不少國家。假如我是蒲公英,我將會乘著風來到那些戰(zhàn)火紛飛的國家,將自己小小的身軀扎根于廢墟之中。我要在那里生根發(fā)芽,讓廢墟的顏色不再單調。假如我是蒲公英,我會來到那些重病在身的病人旁邊。病人的生活是單調的,他們只能整天整夜地望著天花板,那死氣沉沉的天花板上會有什么樂趣呢?我會在病房的窗臺上茁壯成長,讓病人煥發(fā)活力,用自己的一生來換取病人的一點微笑。
假如我是蒲公英,我會來到那些貧困山區(qū)的孩子身邊。我要在那濕潤的泥土中成長,讓他們真切地感受到生命是如此的美好,讓他們打起信心,頑強地生活下去,不再心灰意冷
假如我是蒲公英,我會長大,哺育出更多的小蒲公英,讓他們去實現(xiàn)夢想,改變世界!
假如我是蒲公英的作文4
曾經聽奶奶說過,蒲公英是世間最美麗的植物,沒有那些或是華麗或妖嬈的外表,卻有著一顆熾熱的種子,向四周慷慨的灑下耀眼的光芒。
那么,我想化作一縷蒲公英,一株自信的蒲公英。
在那片不顯眼的土地上,我開始生根、發(fā)芽。不去在意那眼里的玫瑰的挖苦,不去理會那驕傲的牡丹的嘲笑,我努力的朝著有陽光的方向生長,允吸著大地給予我的營養(yǎng),化作一股力量,沖破泥土的阻攔,慢慢展露著我最潔白的絨毛。在最后一絲絨毛伸展開的那一刻,我終于看到了他們驚訝的神情。我笑了,仍然不停的開花。
我想化作一縷蒲公英,一縷感恩的蒲公英。
為了感恩那塊生我養(yǎng)我的黃土,我決定要比任何植物都要出落大方、端莊、繁茂。我一天天長高長大,路人們都將為我的綻放嘆為觀止。我不像花,也不像草,但我可以用一顆感恩的心去感動那些生命!為了感謝那束照耀我的陽光,我日也吸收著那甜美的雨露,在陽光下嫵媚的笑,向他栓釋生命的精彩。我要說,謝謝你們讓我擁有今天的輝煌。
我想化作一縷蒲公英,一縷祝福的蒲公英。
看著病床上痛苦呻吟的女孩和他日益蒼老的父母,我的心在隱隱作痛。女孩躺在病床上,病魔的吞噬讓他幾乎失去與同齡人該有的陽光與燦爛。藥水、病魔,床單上令人作嘔的消毒水味。
或許這才是他童年中最深刻的記憶??粗改笧榫揞~的醫(yī)藥費愁白了頭,他多么希望拔出針頭讓死神把自己帶走,又害怕父母更加悲傷。