人生路上有許多困難，我們克服困難，經(jīng)受磨練，腳上磨起了水泡也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。下面小編給大家分享一些有關(guān)人生貴在磨練高中作文，希望能幫到你!

　　有關(guān)人生貴在磨練高中作文篇1

　　人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。

　　人性似物性，若置樹于肥田沃土之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲蝕，其中蛀蟲往來(lái)，根須皆已腐敗，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒。”為與此同類。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂(lè)者必如此樹亡于野荊之中，蝕與腐蟲之口。

　　由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。

　　放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。

　　想之千秋之后，若人滿于安樂(lè)。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!

　　勿以吾杞人憂天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類矣。

　　吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!

　　有關(guān)人生貴在磨練高中作文篇2

　　在我讀初中的時(shí)候，同學(xué)們總是十分羨慕我：生活優(yōu)越，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有父母疼愛(ài)，有老師寵愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，像個(gè)小公主。我也自以為我的人生一帆風(fēng)順，前面的道路一片光明。我沉浸在成功的喜悅和榮譽(yù)之中，有些飄飄然。放眼望去，后面的人生鋪滿了鮮花，卻沒(méi)看見花下長(zhǎng)著茂密的荊棘。

　　初中畢業(yè)以后，離開父母去外地求學(xué)，猛然發(fā)現(xiàn)這世道全變了，一連串的挫折使我的精神防線崩潰到了邊緣，待我番然醒悟時(shí)才明白：我前面十四年的人生最缺乏的就是磨難。從此，我的學(xué)習(xí)生活中增加了這門必修課——磨難。

　　回想我的初中時(shí)代，我是個(gè)不知天高地厚的小丫頭，總愛(ài)幻想，總愛(ài)說(shuō)：我以后要當(dāng)作家，要當(dāng)大明星，要當(dāng)企業(yè)家，要當(dāng)武則天……引得大家一陣哄笑。這時(shí)候爸爸總是搖搖頭嘆息道：“唉，你什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀!”爸爸的同事們總是說(shuō)我天真、單純、可愛(ài)。我聽了甚是得意，殊不知他們“天真”的贊揚(yáng)中卻隱藏著“幼稚”倆字。

　　在川音讀書時(shí)，我的天真再也不管用了，迎接我的是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。以前從來(lái)不曾接觸過(guò)的生活問(wèn)題，排山倒海的向我襲來(lái)，使我手足無(wú)措。這里沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)人同情我，沒(méi)人憐憫我，我像一條涼在沙灘上的魚，呼救無(wú)門，只得用眼淚來(lái)滋潤(rùn)快被太陽(yáng)燒焦的身體。可是成都的磨難并沒(méi)收到多大的成效，十四年的快樂(lè)原來(lái)是建立在懦弱的基礎(chǔ)上的，我跌倒了但沒(méi)有勇氣爬起來(lái)。于是我選擇了逃避，退縮回了家。

　　回到家的滋味也并不好受，本來(lái)爸爸叫我回來(lái)重讀初三的，可我懦弱的心再一次使我偏移了我人生本來(lái)的坐標(biāo)。我怕看見別人好奇的目光和聽見那些略帶諷刺的問(wèn)候，而硬著頭皮擠進(jìn)了高一的教室。缺了三四個(gè)月的課，學(xué)不懂是必然的，我越學(xué)不懂就越是不想學(xué)，探玩的壞習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。每當(dāng)我看見爸媽那憂傷的眼光時(shí)，我的心里就一陣陣刺痛。重讀高一時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“人，活著不僅是要對(duì)得起自己，也應(yīng)該要對(duì)得起關(guān)心你的人。”然后我撿起了書本，又走向了更無(wú)法名狀的磨難。

　　在高一、一班，我受到了與初中截然相反的待遇：我哭過(guò)，痛過(guò)，后悔過(guò)，但我再?zèng)]有逃避過(guò)。我終于有了勇氣去面對(duì)磨難的挑戰(zhàn)，無(wú)論遇到什么挫折，我都能沉著應(yīng)付。我不再是只會(huì)哭泣、哀怨的女孩，磨難給了我力量!

　　老同學(xué)驚訝地說(shuō)：“你成熟了!”爸爸欣慰地說(shuō)：“你懂事了!”親戚們高興地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了!”是的，我成熟了，我懂事了，我長(zhǎng)大了。這全是磨難地功勞，我不再怨天尤人，我感謝上天給了我這一年的磨難。是它讓我有了走向成功的最雄厚的資本。現(xiàn)在，我深深的感悟到：一個(gè)人缺少了磨難，是他一生最大的不幸!

　　有關(guān)人生貴在磨練高中作文篇3

　　今天，我讀了《淺談磨練》這篇文章，這雖然不是什么名著，但是讀后我受益匪淺，內(nèi)心極受震撼。

　　文章向我們講述了這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，主人對(duì)它照顧有加，它生活得很自在，似乎忘記了自己被關(guān)在籠子里。約一個(gè)月后，它逃出了鳥籠。主人為之痛心，但又想，鳥歸林，魚入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。誰(shuí)料十多天后，在屋后的樹林里，找到的卻是它的僵硬尸體?？戳掷先苏f(shuō)：“家養(yǎng)的鳥兒，不愁吃喝，就會(huì)失去覓食的本領(lǐng)。一旦飛出籠子，難免會(huì)餓死。”主人半信半疑，拿回來(lái)一解剖，可不是?腸胃空空，沒(méi)有一點(diǎn)食物渣子。

　　可悲啊，天下竟有這樣的鳥兒，飛到廣闊的世界，卻餓死在果實(shí)累累的林子里。造成這種悲劇的原因是什么呢?因?yàn)檫@只虎皮鸚鵡缺少磨練，失去了覓食的本領(lǐng)?，F(xiàn)在有的孩子不也如此嗎?父母從小就十分的溺愛(ài)，事事都為他們安排好，不讓他們經(jīng)受挫折。其實(shí)這樣做只能是害了孩子，不讓孩子經(jīng)受磨練，讓他的意志堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，那他遇到挫折時(shí)就會(huì)被挫折壓得爬不起來(lái)。當(dāng)孩子跌倒時(shí)，做父母的不能馬上扶他起來(lái)，而應(yīng)該鼓勵(lì)他，讓他憑自己的力量在跌倒的地方爬起來(lái)。

　　“舉世人生何所依，不求自己更求誰(shuí)。”孟子也說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”

　　大凡做出杰出貢獻(xiàn)的人都經(jīng)受過(guò)艱苦的磨練。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里買不起書，買不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒(méi)有使他灰心，他經(jīng)受了重重磨練，更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。

　　我要忠告所有的家長(zhǎng)們：為了孩子的將來(lái)，讓孩子經(jīng)歷一番磨練吧。

　　
看了有關(guān)人生貴在磨練高中作文