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小學(xué)生校園安全征文

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  校園里充滿生機與活力,在這樣安全的校園里,提醒每位同學(xué)居安思危意識可不少,相信我們將來會成為社會新一代的接班人。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)生校園安全征文,歡迎參閱。

  小學(xué)生校園安全征文1

  “如今舉杯祝愿,好人一生平安”。每當(dāng)這動人的歌聲傳到我的耳際,便會想起我開心的平安校園。學(xué)生是祖國未來的希望,學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生思想的搖籃,學(xué)生應(yīng)在一個平安的校園里健康成長。

  我心目中的平安校園里建筑既堅固又美觀,而且都有許多措施來保護它們。邁著輕盈的腳步走進我心目中的平安校園時,感覺軟綿綿的,原來是一種新發(fā)明的高科技產(chǎn)品,它們既舒適又安全,不會有人撞傷。向前走,處處都有消防栓,教室里的桌椅外層是橡皮做的,里面空氣十足,不容易損壞,教室的窗戶上都用特殊材料構(gòu)成。

  來到電腦房,經(jīng)過高科技篩選的網(wǎng)站,讓同學(xué)在知識的海洋中遨游,讓同學(xué)們開拓視野,獲取知識。

  在學(xué)校里,老師和藹可親,師生平等。教師是“手持金鑰匙”的人。老師不會體罰學(xué)生,不會讓學(xué)生害怕、厭學(xué)。同學(xué)之間互相幫助,像親人一樣,不會因小事爭吵不休。大家就像一個大家庭,和睦相處。交人交心、澆花澆根,我們既是朋友,也是對手。在這溫馨如家的集體里,我為自己真誠找到了歸宿。學(xué)校還經(jīng)常開展法制教育活動,讓我們在健康的搖籃中快樂成長。

  童年的歡笑,像一串五彩風(fēng)鈴,更像一首悠揚的牧歌,不時在耳邊歡樂縈繞……

  校園里充滿生機與活力,在這樣安全的校園里,提醒每位同學(xué)居安思危意識可不少,相信我們將來會成為社會新一代的接班人。

  小學(xué)生校園安全征文2

  校園是個美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來。校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個快樂的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑,但也給我們帶來小意外。

  記得我的朋友說,有一次,她去巡查。來到籃球場,看到有許多同學(xué)在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球……每個同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學(xué),不知他是興奮過頭,還是想大出風(fēng)頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一只靈活的猴子。霎時,同學(xué)們都向他投去羨慕的目光,他看見了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查,一看,原來是手?jǐn)嗔恕?/p>

  經(jīng)過這件事后,校長馬上通知所有學(xué)生到籃球場集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事,還加強了記律呢!

  所以,我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園,并不想要一個給我們帶來小意外的校園!

  小學(xué)生校園安全征文3

  支離破碎的車輛,血跡斑斑的路面,鐵青僵硬的尸體……望著交通局展開的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕,我幼小的心靈被深深地震撼了。在我的耳邊,仿佛回蕩起事故的家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲……

  也就在那時,我深深地感受到,作為學(xué)生,也應(yīng)遵守交通規(guī)則,不能追車、跳車,否則會付出慘重的代價。“高高興興上學(xué),平平安安回家”是每個老師和學(xué)生的共同心愿。

  從我家到學(xué)校,幾乎全是馬路,所以媽媽經(jīng)常囑咐:路上一定要小心,注意交通安全。而我總是嫌媽媽太羅嗦。然而有一天,我卻改變了這個想法。

  那天下著蒙蒙細(xì)雨,天陰沉沉的,我背著書包走在回家的路上,快到家的十字路口時發(fā)現(xiàn)那圍滿了人,不一會兒,從人群中傳出一個消息:兩個小學(xué)生因過馬路時,追逐打鬧而被迎面而來的摩托車撞倒在地,人們立即把受傷的小學(xué)生送到醫(yī)院,醫(yī)生說他們的情況十分危急。不過在醫(yī)生們的奮力搶救下,他們都脫離了危險。

  現(xiàn)在,我終于明白:每一個人都要自覺遵守交通規(guī)則,就算是最完善的交通設(shè)施,再先進的交通工具,也保障不了人們的生命安全。

  小學(xué)生校園安全征文4

  危險,總是在一個不經(jīng)意的地方降臨。

  老師曾告訴我們這樣一件事:一位男生為了漲勢自己有多厲害,從四樓的樓梯口跳到三樓的樓梯口。他攀過欄桿,一蹦就從四樓的樓梯口跳到三樓的樓梯口,同學(xué)們正要為他鼓掌,他卻因為沒站穩(wěn),一骨碌地掉下了樓梯。“哐當(dāng)哐當(dāng)”,只聽見他掉下樓梯的聲音。緊接著,聽見“碰”的一聲,他的頭和手就撞向了墻壁,血流不止。同學(xué)們見狀,馬上叫來了老師。老師立刻把他送去了醫(yī)院,這才沒了事。

  老師告訴我們:“這個教訓(xùn)告訴我們,生命一旦和安全失之交臂,就是沒有了生存下去的機會,從而付出沉重的代價!”

  回想起老師的話,我想了許多。是啊,我們現(xiàn)在還是一顆茁壯成長的小樹苗,一旦被這只叫做危險的無形的手折斷,就永遠(yuǎn)不會成為令人敬佩的蒼天大樹??墒?,有些小樹苗卻不把這當(dāng)成一回事。雖然學(xué)?,F(xiàn)在已經(jīng)做了很多的安全教育,可是同學(xué)們卻把它當(dāng)作耳邊風(fēng),還是繼續(xù)與危險交朋友。所以,危險回贈了同學(xué)們一些禮物——一件又一件的血淋淋事件,一個又一個破離支碎的家庭,一段又一段抹不去的傷痕。

  同學(xué)們,我們的學(xué)校應(yīng)是美滿快樂的,而不是令人生畏的。你們是想記住在學(xué)校里每一段愉快的時光,還是想記住在學(xué)校里每一段痛苦的傷痕呢?我想,你們會去選擇正確的方向的。

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