記一次有趣的課堂游戲作文篇1

　　今天上課，老師從口袋里悄悄地掏出一個(gè)錢包，她搖了搖，我聽到有錢發(fā)出來(lái)的聲音。老師問我們：“你們觀察過硬幣嗎?”我們異口同聲地說(shuō)：“我們都觀察過，有大小不一樣的，有顏色不一樣的，還有年份也不一樣......”老師又說(shuō)：“今天我們要聽聲音，猜各種各樣的硬幣。”

　　我把三枚硬幣放在手里，發(fā)現(xiàn)他們都是圓形的，硬梆梆的，涼冰冰的。硬幣里的“老大”是一元，正面中間是一個(gè)大大的“1”，左邊是漢語(yǔ)拼音“yiyuan”，右邊是漢字“元”，最上面一排字是“中國(guó)人民銀行”，最下面是“XX”，這是生產(chǎn)日期。我又翻過來(lái)觀察反面：正中央是一朵菊花圖案，上面是一排拼音“zhongguo renmin yinghang”，我拼了一下，是這樣讀的——中國(guó)人民銀行。原來(lái)1元硬幣還有這么多的奧秘，我很感興趣就觀察“老二”——5角。

　　“老二”的正面中間是一個(gè)大大的“5”，反面的中間是一朵荷花，上面一排的漢語(yǔ)拼音和1元硬幣是一樣的，它的顏色是金色的。和1元硬幣比，沒有1元厚，也沒有1元大。最后，我還觀察了“老三”——1角。“老三”是看起來(lái)比“老二”還大，但感覺沒有“老二”重。

　　我們開始聽硬幣的聲音。“老大”沉甸甸的，“嘩”地一下就沖向地面，你仔細(xì)聽，很清脆，像鈴鐺“叮叮叮”地響，像迪迦奧特曼刷地從天而降。“老二”自由落地，像石子掉地一樣，有點(diǎn)悶，聲音有點(diǎn)小了。“老三”輕飄飄的，像一根針掉在地上，幾乎聽不到聲音，猶如漂亮的小魔仙突然飄落到地面。

　　最后，我們進(jìn)行猜硬幣游戲。老師把一枚硬幣輕輕地拋起來(lái)，我仔細(xì)一聽，落地的聲音很響亮，我覺得是1元;第二枚硬幣幾乎聽不到，我猜是1角，第三枚硬幣比第二枚響，我猜是5角。yes，我全對(duì)，老師夸獎(jiǎng)我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，我心里美滋滋的!

　　記一次有趣的課堂游戲作文篇2

　　上作文課了，我們幾個(gè)跑到自己的座位上，老師拿著一張圖畫，說(shuō):“這是什么呢?”“是老鼠!”“不，是兔子，”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道，教室里一下子熱鬧起來(lái)。只見老師把圖畫貼在黑板上，說(shuō)：“其實(shí)這是兩頭豬，你們發(fā)現(xiàn)這兩只豬少了點(diǎn)什么嗎?”“少了鼻子!”我們異口同聲的回答。說(shuō)著，老師把一個(gè)大鼻子和一個(gè)小鼻子拿了出來(lái)，告訴我們，今天我們要蒙著眼睛把兩只豬的鼻子貼好。

　　第一個(gè)就是我，我走了上去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，什么也看不見了。老師把一個(gè)鼻子拿給我，說(shuō)：“這是大豬的鼻子，你來(lái)貼吧。”我拿著鼻子，到處亂摸，摸了一會(huì)兒，我把鼻子一貼，就聽到同學(xué)們的笑聲，我趕緊取下紅領(lǐng)巾，一看，“哈哈，把大鼻子貼到兩只豬的中間了。”老師也笑了起來(lái)。

　　輪到小肖上場(chǎng)了，他蒙上眼睛，老師讓他來(lái)貼小豬的眼睛，他東摸西摸，一會(huì)兒摸到黑板上，一會(huì)摸到紙上，好不容易才停在了紙的一角。他使勁一按，我們?nèi)抗笮ζ饋?lái)，老師幫他把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，小肖睜開眼一看，呀!貼到小豬肚子上了!一間教室就全是我們的笑聲了。

　　還有一個(gè)更有趣的，那時(shí)又該我上場(chǎng)了，我自己蒙住眼睛，老師把一個(gè)鼻子遞給我，我摸了摸鼻子，心里猜測(cè)到：應(yīng)該是大鼻子吧。于是我把鼻子隨便貼了個(gè)地方，老師又把另一個(gè)鼻子遞給我，我心想：剛才我比了比，差不多要到3厘米的距離了，我先按著剛才比的距離貼了個(gè)地方，突然，我聽到它們?cè)谛÷暤匦?，我想：我一定貼錯(cuò)了，要不然他們?cè)趺磿?huì)笑呢?我趕緊換了地方，一貼，還是聽到他們?cè)谛?，算了，不管了，就在這兒了!我把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，一看，大鼻子貼反了，而且還貼在了嘴巴旁邊，“如果豬流口水，就會(huì)流在鼻子里面，多好笑啊!”小鼻子也飛到了腳的旁邊，“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子，肯定很疼的”同學(xué)們說(shuō)著都笑歪了。

　　游戲結(jié)束后，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天玩的游戲讓我們懂得了器官可是很重要的哦。我們一定要保護(hù)好自己的器官。”

　　記一次有趣的課堂游戲作文篇3

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜的坐在座位上等老師來(lái)上課，老師推開門，走到講臺(tái)上笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們分小組進(jìn)行一次游戲。”說(shuō)完，同學(xué)們興高采烈地分成了五組。接著，老師便告訴我們了游戲規(guī)則。

　　游戲開始了，五個(gè)組分別派出了一個(gè)代表，他們以石頭剪刀布的方式?jīng)Q勝負(fù)，五個(gè)組互不相讓，可是到了最后是一組輸了，按照游戲規(guī)則，一組應(yīng)該為同學(xué)們表演個(gè)節(jié)目。一組的百靈鳥高杰為大家唱了一支歌，歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中，高杰那百靈般的歌聲把整個(gè)班級(jí)鼓動(dòng)起來(lái)了。“戀人手中櫻花草……” 同學(xué)們也隨著唱起來(lái)了。班上的氣氛熱烈到了極點(diǎn)。隨后，二組的小笑星張繼林給大家講了一個(gè)小笑話，惹得大家哈哈大笑。

　　游戲進(jìn)行著，掌聲一陣又一陣響起。掌聲中，二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺(tái)來(lái)了。伴著二組所有組員唱著的歌，翩翩起舞。那優(yōu)美的舞姿，仿佛是一只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去 ……同學(xué)們都被王雅麗的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三組的機(jī)靈鬼谷守旭給大家?guī)?lái)了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。

　　游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結(jié)束了……

　　
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