游記作文寫作指導(dǎo)

　　一、什么是游記?

　　游記，顧名思義，就是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里，游的含義有多種：游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。

　　二、游記的分類

　　游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記;通過記游來說明一個道理的，是說理型游記。但是，不論哪一種游記，都是通過對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪，來達(dá)到記事、抒情、說理等目的。所以寫作游記時，一定要具備“游”的記錄，沒有“游”，也就不會有“游記”。

　　三、游記的寫作方法

　　不論是哪一種游記，在寫作時都要要注意以下幾點：

　　1、游記中的線索

　　有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各個要素聯(lián)結(jié)起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫游記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作的順序。

　　游記中，最常用的寫作順序可能就是行蹤了。即按照游覽的先后次序來寫。比如一篇參觀動物園的游記，就可以按照參觀的順序一一記述。此外，還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線索的。我們建議大家初學(xué)寫游記時，一定要用一定的線索來組織文章，以求在一開始就養(yǎng)成條理清晰的寫作習(xí)慣。

　　2、游記中的主體

　　主體指的事做這件事的人或集體。既然是游，就一定有游的主體。在游記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔?。對游記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇游記的開始，一位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了北京大學(xué)”，點明游記的主體是“我們班的同學(xué)和李老師”;此外，游記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結(jié)尾指出。

　　3、游記中的寫景

　　對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。人是主體，景是客體。游記中的寫景，應(yīng)根據(jù)寫作的需要，有選擇、有重點地寫。游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。如一位同學(xué)寫一篇游覽長城的文章，就分別著重對長城的古老壯觀與周圍干凈整潔的景區(qū)環(huán)境進(jìn)行了描寫，將景物描寫與文物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的主題緊密地結(jié)合了起來。

　　4、游記中的地點

　　在寫游記時，一定要注意說明游覽或參觀的地點，比如海洋館、大草原、科技館等。

　　5、記游要分清主次

　　游記雖然是對游覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過一位大學(xué)生寫的游記，從早上起床寫起，然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什么、發(fā)生了什么……一一寫到，一直到最后怎樣回到了家里。一篇游記，寫了上萬字。卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方。這樣的寫作不是游記，而是流水帳，是沒有人愿意讀下去的。

　　游記中，重要的行程、有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主體有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應(yīng)該一筆帶過，或者干脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。

　　游記作文寫作的要點：

　　1.注意交代清楚旅游蹤跡

　　游覽一個風(fēng)景點，往往要經(jīng)過許多地方，會看到許多景物，游覽路線也可能來回交叉，重疊反復(fù)。但在記敘時，一定要有一個清楚明晰的順序，讓讀者明了你先到什么地方，后到什么地方。這樣，一方面利于讀者了解所寫景物的地理位置及特征，另一方面會給讀者留下一個比較完整的印象。

　　2.抓住景物的鮮明特征

　　不同的風(fēng)景區(qū)，其風(fēng)景具有不同的特征。如華山的險峻、黃山的奇秀等。在描寫時，一定要抓住景物的鮮明特征，寫出特色，寫出神韻，能使人神往。

　　3.要講究語言的優(yōu)美

　　游記不能只以景取勝，還應(yīng)講究語言的優(yōu)美，展示你扎實的寫作功底。一般來說，要用敘述交代游玩蹤跡，要用描寫再現(xiàn)景點風(fēng)貌，所以，游記多運用敘述與描寫相融合的手法。

　　4.寫出“觀感”，融情于景

　　游記類作文的目的，在于通過對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝的描繪，讓人了解祖國山河的美麗多姿，進(jìn)而激發(fā)人們對祖國山河的熱愛、神往和贊嘆之情。所以寫作時，不要刻意在“游”上，而要用心于“記”上，要突出你對景觀的獨特感受，融情于景，使外在的自然風(fēng)光與你內(nèi)心的特殊感受水乳交融;記下獨特的發(fā)現(xiàn)，獨特的體驗，帶領(lǐng)讀者進(jìn)行一次心靈之旅。

　　游記作文點評：

　　陶醉在海南美景中

　　魏陵煒

　　去年暑假，我和媽媽去海南旅游了。(點明時間、地點，直接開頭。)

　　到達(dá)海南的第一天，我們乘車駛出?？谑?，往郊外的萬泉河奔去。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，視野漸漸開闊，兩邊是一片片椰林，碧綠的田野，戴斗笠的阿婆……濃濃的南國風(fēng)光吸引著我。泥土混著小草的芳香，彌漫在我們周圍。大片大片盛開的扶?；ㄅc藍(lán)天白云相接。(自然陸地風(fēng)光，令人神往。)

　　到河邊后，我們又坐上竹排，從寬闊、舒緩的萬泉河漂流而下，兩岸秀麗的風(fēng)光讓我目不暇接。椰樹郁郁蔥蔥挺立在叢林中，綠樹掩映的村舍隱約可見炊煙裊裊，不時有幾只美麗的小鳥飛過。啊，這夢里的南國水鄉(xiāng)!(夢里水鄉(xiāng)，更有情趣。)

　　以后的幾天里，我們先后去了興隆熱帶植物園、黎苗風(fēng)情村和西島。(過渡自然。)

　　最令我難忘的是西島的“潛水”與“海上拖傘”。我穿上潛水服，潛入涼爽的“海底世界”，雖然吞了幾口又咸又澀的海水，但與色彩斑斕的珊瑚、熱帶魚零距離接觸的那種快樂是無法言語的。而“海上拖傘”是另一種刺激!我穿著救生衣，系著安全帶，被綁在降落傘上。降落傘又被拖在快艇的后面。隨著快艇的啟動，我在大海上空“飛翔”。偶爾隨著清涼的海風(fēng)來一個“蜻蜓點水”——從高空突然落下，雙腳剛浸入涼爽的海水又被快速提起。居高臨下，鳥瞰大海。我張開雙臂向遠(yuǎn)方的青山和下面的大海呼喊：“啊——我能飛了!”(動中之趣更甚靜中，別有風(fēng)味。)

　　每次看到言情電視劇中男女主角海誓山盟：“即使天涯海角我們也永不分離”時，我不禁會想：真的有“天涯海角”嗎?到底在哪兒呢?“天涯海角”真像傳說中那樣美麗嗎?游覽了海南的“天涯海角”后，困惑我多年的謎題解開了。

　　天涯海角仿佛是一位冰肌玉骨、姿態(tài)萬千的仙子，又像是人間難覓的世外桃源。那湛藍(lán)的海水和天空把我整個心也染成了藍(lán)色。放眼望去，煙波浩渺，帆影點點，奇石林立。我讓相機把自己定格在“天涯”“海角”，赤腳在海邊奔跑，大喊大叫，釋放我的感動與歡樂……(美，美，美，寫景之美，美至于斯。)

　　夕陽西下，我獨坐在一塊大礁石上，靜靜地領(lǐng)略海天一色、云卷云舒、潮起潮落的美景。忘記了過去，我漸漸地陶醉其中，感到自己也被融化在海南這美麗的景色中了。(又是一番美的神往，美的陶醉。)

　　點評

　　這篇作文最大的特點是沒有就風(fēng)景而寫風(fēng)景，而是把自己游覽景物的快樂心情一步步釋放出來，并且關(guān)注到了風(fēng)景以外的東西，達(dá)到了情景交融。在寫作順序上，有時間的變化，還有地點的變化，描寫有詳有略，符合游記作文的寫作要求，是一篇很好的文章。

　　游記作文寫作訓(xùn)練：

　　也許你攀登過“一覽眾山小”的泰山，也許你游玩過山水甲天下的桂林，也許你曾到過風(fēng)景迥異的異國他鄉(xiāng)，也許你曾感受過城市的新區(qū)建設(shè)，也許你見過田園牧歌式的“世外桃源”，大自然美麗的風(fēng)景美化著你的心靈，陶冶著你的情操。你最喜歡什么樣的風(fēng)景呢?

　　請以“我最鐘情的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于600字的游記作文。

　　思路點撥：

　　這是一道寫游記的命題作文。寫好這篇游記需要做到以下幾點：

　　1.選材要小。每一處游覽勝地都有很多景點，比如桂林山水有七星巖、象鼻山、漓江等景點，它們山青、水秀、石美、洞奇。但是我們不能每一處都寫，只要抓住其中最讓你喜歡的一處風(fēng)景來一個特寫就可以了。

　　2.語言要美。游記就是要通過對景物的描繪讓讀者產(chǎn)生共鳴。在語言運用上，運用排比、比喻的修辭手法，恰當(dāng)?shù)匾霉旁娫~，能讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺。

　　3.感悟要深。下筆之前要想一想，你“鐘情”的原因是什么?或許能使你苦悶的心靈得到一次洗禮，或許能使你受到一種新的啟迪。杜甫有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感慨，蘇軾有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的領(lǐng)悟。那么，你筆下的這處風(fēng)景使你想到了什么呢?要寫出自己的獨特感受。

　　可以引用的精彩語段：

　　1.眼前是一幅幅美妙絕倫的畫，山是畫，水是畫，人在畫中。陶醉于這美妙的景色中，我感到前所未有的放松與自由，享受著大自然賦予黃龍的無窮魅力。

　　該下山了，我不禁留戀地回望。人們說，春、夏、秋、冬，游黃龍有不同的效果。而雨后來游黃龍，更添情趣，看到的是最美麗的黃龍，享受到的是另一種心情，另一番感受。人間仙境黃龍，我最鐘情的風(fēng)景。

　　2.都說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，最容易被我們忽略的往往就是身邊的人和事。從此我懂得，要擦亮眼睛去感悟生活，珍惜身邊的美，以及愛，以及幸福。

　　3.休息之后，再往前走，一種奇觀使我們驚呆了，這清清的溪水，原來是山泉，它的源頭就在我們頭頂?shù)纳奖谏希还晒扇鲝那捅谥袊娪慷?，好像永遠(yuǎn)沒有窮盡。妻子激動得把帶來的飲料倒掉，貼著山壁，滿滿地接了一瓶泉水。

　　峰回路轉(zhuǎn)，回來的路上，再看那清清的瀑布、幽幽的小潭更覺得可愛，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我想，人如果也有了這道活水，那該活得多么山清水秀呀。

　　4.湖邊的山坡上，樹連著樹，綠連著綠，幾乎沒有一絲雜質(zhì)?？赡苁乔锾炝耍床坏缴交€漫，所有的植物，只一個勁兒地綠著，山是綠的，水是綠的，空氣，仿佛也是綠的。沒有人的喧鬧，一切顯得很寧靜，仿佛能聽得見樹葉們呼吸的聲音，塵世的紛繁被過濾得干干凈凈。這個時候，你不由自主地張開嘴，大口大口地做深呼吸，吸進(jìn)的全是翠綠啊，飽滿的，清新的。你幸福得想做一株植物，或者一汪湖水。

　　5.一片湖水正眼波流轉(zhuǎn)，滿是風(fēng)情地望著你。你對著它笑，它也對著你笑。你終于明白，再也沒有比水更柔媚的東西了，那是骨子里的。所謂柔情似水，真是非常恰當(dāng)?shù)囊粋€比喻。