心得不僅可以記錄學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成果，還可以梳理知識(shí)體系，反思學(xué)習(xí)過(guò)程，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高表達(dá)能力等。這里分享一些個(gè)人心得體會(huì)1000字初中下載，供大家寫個(gè)人心得體會(huì)1000字初中參考。

個(gè)人心得體會(huì)1000字初中篇1

花開花落，光陰似箭。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了?，F(xiàn)在，我離開了小學(xué)，滿懷期待的進(jìn)入了初中，開始了我的初中生涯。我的感覺是，一切都是那么新奇和令人向往，我渴望在這個(gè)廣闊的世界里越飛越高！

今天，我開始了初中生活的第一課——四天的軍訓(xùn)。雖然是軍訓(xùn)的第一天，但我已經(jīng)體會(huì)到了軍人堅(jiān)強(qiáng)的意志和忍耐力，也感受到了我們獨(dú)生子女的脆弱和嬌氣。

首先，我們舉行了隆重的開幕式。在開營(yíng)儀式上，團(tuán)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)挑唆言語(yǔ)，鼓勵(lì)我們。幾位教官為我們演示了幾套擒敵的拳法。教官們嫻熟的拳法和協(xié)調(diào)的動(dòng)作讓我們大開眼界，幾個(gè)學(xué)員站起來(lái)大聲歡呼，摩拳擦掌，躍躍欲試。接下來(lái)，一個(gè)教官向我們走來(lái)，我仔細(xì)看了看他:一身橄欖綠的軍裝，威風(fēng)凜凜；一頂軍帽很帥！經(jīng)過(guò)他的自我介紹，我才知道他是七年級(jí)三班的訓(xùn)練教官——?jiǎng)⒔坦?。他把我們排成四排，指?dǎo)我們練習(xí)站姿。劉教官一開始給我們示范，我也跟著示范。我雙手抵住褲線，腳趾分開60度，腳跟并攏，抬頭挺胸，肩膀后伸，身體前傾，眼睛看著前方。站在那里沒什么難的，難的是站著不動(dòng)。這需要很大的意志力和良好的耐力。按照教練的要求，即使有蚊蟲叮咬，也要保持姿勢(shì)直立！十分鐘，二十分鐘？

漸漸的，我堅(jiān)持不住了，感覺腰酸腳疼。但一想到軍訓(xùn)是為了磨練意志，鍛煉身體，我就咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)。久而久之，疼痛和疲憊堆積在腰部，但堅(jiān)定、耿直、不屈也在充實(shí)我的身體！也許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲！更重要的是，我收獲的不僅僅是耐力，還有毅力，勇氣和毅力，團(tuán)隊(duì)精神！無(wú)論我以后做什么，想到今天的艱辛和收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都會(huì)變得無(wú)所謂?！靶菹?！”教官的嘴里終于說(shuō)出了我等了很久的那句話。我癱坐在地上。但是，坐了幾分鐘，就被教官叫了起來(lái)。我想起了普通部隊(duì)訓(xùn)練的士兵。他們的訓(xùn)練比我們艱苦得多，但沒有一個(gè)人抱怨過(guò)累，成了逃兵。穿軍裝意味著紀(jì)律，用橄欖綠彰顯威嚴(yán)！想到這里，我打起精神，起身，迅速回到指定位置。我想我會(huì)堅(jiān)持到最后！

接下來(lái)，教官教了我們幾個(gè)基本動(dòng)作:轉(zhuǎn)身放松，我們都可以按要求做。在我們班的軍訓(xùn)隊(duì)，沒有訓(xùn)斥，沒有責(zé)罵，只有教官耐心的一遍又一遍的訓(xùn)話。我們班團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從訓(xùn)練。

今天訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作都讓我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果不團(tuán)結(jié)協(xié)作，就會(huì)支離破碎，沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有完整的高素質(zhì)的黨務(wù)隊(duì)伍。軍營(yíng)生活的第一天讓我難忘，以后的訓(xùn)練會(huì)越來(lái)越辛苦。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力。

個(gè)人心得體會(huì)1000字初中篇2

從真正成為一名學(xué)生起，每一次經(jīng)歷的，經(jīng)過(guò)老師之手打上鮮紅價(jià)值分的考試卷子，在我心里都是極其神圣的存在。我把它們視為自己的價(jià)值。對(duì)他們無(wú)比的重視，之后深深的反省自己...

我周圍的朋友總是說(shuō)我一點(diǎn)兒也不怕考試。考試前臉不紅，心不跳甚至還有時(shí)間和別人打鬧?？伤麄儍H僅是看到了我那放蕩肆意的外表，卻不能感覺到每一次考試后我內(nèi)心激烈的打戲，戰(zhàn)爭(zhēng)之大，讓我喘不過(guò)氣。

在我那看似越來(lái)越對(duì)分?jǐn)?shù)不放在心上的樣子，隱藏著越來(lái)越在意的自卑，它可以毫不費(fèi)勁的掐住我的喉嚨，左右我對(duì)自己的想法。在別人看來(lái)我一向樂觀。不管最后結(jié)果有多么的糟糕，我總能付諸一笑。可如果能看穿了我這一層厚厚的笑，就能清清楚楚的看到我那由內(nèi)而外，周身環(huán)繞的失望與自卑。

在奔赴考場(chǎng)時(shí)，我像個(gè)常勝將軍。似乎久經(jīng)沙場(chǎng)所向披靡。當(dāng)我走下考場(chǎng)時(shí)，卻又只能強(qiáng)顏歡笑，顧作玩樂。我把自己這一系列行為定義為——假自信！

我時(shí)常自戀的認(rèn)為自己雖然不是最好，但也能和它擦個(gè)邊。并且有很長(zhǎng)一段時(shí)間我都活在別人的夸獎(jiǎng)與羨慕中。那時(shí)的我總帶著自信。和別人的一語(yǔ)一言中也能感覺到我那自然而然透露著的一種優(yōu)越感。

可有的時(shí)候，自信未必是件好事，相反，它可能會(huì)成長(zhǎng)為自傲。在考場(chǎng)中，我的自信常常就夸張的成為了自傲。我總是胸有成竹的落筆，不屑一顧再把卷子挪開，最后理所當(dāng)然的交卷子。當(dāng)然，上帝總是有一雙眼睛在窺探著人間的?；蛟S是我的囂張行為激怒了他，所以他決定“嘭”的一聲把我打回現(xiàn)實(shí)，讓我清醒清醒。如果你體驗(yàn)過(guò)那種把氣球一口氣吹滿，結(jié)果用力過(guò)猛，氣球撐爆的場(chǎng)面的話，那么我的這種心情，你完全可以理解。

很多人對(duì)我說(shuō)期中考試比期末考試更可怕，因?yàn)槠谥羞^(guò)后要開家長(zhǎng)會(huì)。但是對(duì)于那些優(yōu)秀生來(lái)說(shuō)，不過(guò)是給自己的榮譽(yù)殿堂再多些見證者，加些光彩罷了?？蓪?duì)于那些犯錯(cuò)較多，屬于不老實(shí)份子的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那無(wú)疑是一場(chǎng)大型的批斗會(huì)，甚至是屠宰廠，讓人煎熬難耐，痛苦不已。而我大多數(shù)處于中間者。淡淡的優(yōu)秀也不調(diào)皮。被一筆帶過(guò)也便再無(wú)波瀾。

突然想起了一句話：考場(chǎng)上的每一寸得失，交換的都是人生。既然從奔赴考場(chǎng)起，就已經(jīng)把自己人生掌握在手里的話，就算不能是個(gè)大將軍，也起碼要當(dāng)個(gè)拼命的小士兵吧。既然那些歲月和汗水，為你見證你那平凡卻激烈的人生。

你無(wú)需害怕更無(wú)需多慮，你需要明白的只有一點(diǎn)，你現(xiàn)在在做的說(shuō)只是對(duì)自己而言最好的選擇。

個(gè)人心得體會(huì)1000字初中篇3

時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息的從我們身邊慢慢的流逝，但這一段段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)人的心中。新的學(xué)期意味著一個(gè)全新的開始，但大學(xué)卻意味著我們?nèi)松缆返囊淮未筠D(zhuǎn)折。我們都是來(lái)自全國(guó)五湖四海，僅僅為了一個(gè)共同的目標(biāo)而相約在此，一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)完全陌生的校園。每一張面孔都未曾相識(shí)，每一種聲音都各有特色，我們對(duì)校園的一切和彼此之間都充滿了新奇，因?yàn)槲覀兾丛私鈱?duì)方。我感謝學(xué)校給我們一次鍛煉自己考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，也給我們新生之間相互了解的環(huán)境。

軍訓(xùn)雖說(shuō)只有短短的八天，但這八天似乎如同一年，因?yàn)樵谶@八天里我們感受到冬天那刺骨的寒風(fēng)，也體味到那秋雨的涼意，也挑戰(zhàn)了夏日里火紅火紅的太陽(yáng)，也迎接了春日的清晨訓(xùn)練時(shí)的教官像老師一樣嚴(yán)格要求我們的每一個(gè)動(dòng)作，只有細(xì)心的教導(dǎo)沒有嚴(yán)厲的指責(zé)。休息時(shí)卻像一位姐姐關(guān)心我們每一個(gè)人。告述我們“天冷了！多穿些衣服。預(yù)防感冒?！钡钭屛覀冦懣淘谛牡膮s是教官那句“我穿上這身衣服我是你們的教官，脫下來(lái)我就是你們的學(xué)姐，以后有什么事可以來(lái)找我。”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻讓我們每次想起來(lái)心中都會(huì)有振振暖流。雨我們都會(huì)怨恨雨下的太小，當(dāng)細(xì)雨浸透我們的衣衫一振振寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我們又渴望太陽(yáng)沖破烏云，但當(dāng)烈日真的高掛晴空時(shí)，我們卻又開始討厭太陽(yáng)的火熱，反而喜歡那烏云密布的陰雨天來(lái)，最起碼我們會(huì)想不可能像現(xiàn)在這樣曬的很黑。

總而言之這八天來(lái)我們的心情如同天氣一樣反復(fù)無(wú)常，也是在埋怨中渡過(guò)的。但我們的教官不也是和我們一樣經(jīng)歷著考驗(yàn)嗎？但卻未曾聽到過(guò)一句怨言，每當(dāng)訓(xùn)練時(shí)我們總會(huì)以教官為榜樣，在心中暗暗對(duì)自己說(shuō)；“教官和我們一樣都是學(xué)生為什么我們不能做好呢？有時(shí)也希望自己來(lái)年軍訓(xùn)的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)我們的身影，但不是學(xué)員，而要做教官。

軍訓(xùn)的生活是豐富多彩的，我們不僅僅學(xué)會(huì)了關(guān)于站立和行走的知識(shí)，我們還懂得了如何讓我們的內(nèi)務(wù)更加整潔。也學(xué)會(huì)了許多軍歌，讓我們更加體會(huì)到軍人的氣息，嘹亮歌聲展現(xiàn)了軍人豪放的氣魄，每當(dāng)會(huì)唱軍歌時(shí)就會(huì)從心底涌出一種力量。因此我認(rèn)為在世界上唯有軍歌不需任何樂器的演奏而聽起來(lái)卻是那樣自然純正軍訓(xùn)不僅讓我們懂得了如何去遵守規(guī)則制度，而且也增進(jìn)了同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)，也養(yǎng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，和明白了什么叫”遷一發(fā)而動(dòng)全身‘我們是一個(gè)集體，集體中的沒一個(gè)成員都是不可缺少的，只有互相配合相互照顧我們的方隊(duì)從整體上是齊的。即便是一個(gè)做的不好，他也無(wú)法代替這個(gè)集體。無(wú)論是今后的學(xué)習(xí)，生活還是工作之中，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)集體主義精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好沒一件事情。

個(gè)人心得體會(huì)1000字初中篇4

本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實(shí)教學(xué)，現(xiàn)所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了較大提高，尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、作業(yè)的選取要有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

立足此刻，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

個(gè)人心得體會(huì)1000字初中篇5

這些天，我可沒閑著，一有空就在看《駱駝祥子》，終于看完了這本書。這本老舍筆下具有悲哀色彩的名著?！恶橊勏樽印分v述的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無(wú)法生存下去，他來(lái)到城市，他不怕吃苦，開始根本沒有一般車夫的那些可以原諒而不便效法的惡習(xí)，祥子有一個(gè)一生都想實(shí)現(xiàn)的愿望：有一輛屬于自己的車，他自食其力，他要強(qiáng)，但生于那個(gè)黑暗的世道，在經(jīng)歷了好不容易買來(lái)的新車被搶，委屈求全地娶了自己并不愛的虎妞，但虎妞卻難產(chǎn)而死，祥子只好又賣車安葬虎妞，自己喜歡的小福子被賣到白房后又自殺等一系列事情后，他徹底對(duì)生活失去了信心，他變得懶惰狡猾，還背叛朋友，自私極了，慢慢地滑向墜落的深淵……

書，讀完了，結(jié)局是殘酷的，我愿我自己是一名作家，那么我就可以繼續(xù)編下去，我愿意結(jié)局是美好的，我想讓祥子能夠如愿以償?shù)刭I上車，過(guò)上幸?？鞓返娜兆?，我多想把時(shí)間停轉(zhuǎn)，讓一切發(fā)生得再慢些，讓一切都不會(huì)釀成慘劇。

可如今，我又做到了什么，我根本無(wú)能為力，我不是作家，我不會(huì)我也沒有資格去改寫這部小說(shuō)，我也不是什么時(shí)光老人，呵呵，更不可能讓時(shí)間停轉(zhuǎn)住，對(duì)于這一切來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，我只能用言語(yǔ)來(lái)描述我心中的不平，我為祥子打抱不平，我替他覺得惋惜，替他覺得可憐，替他憎恨，要不是祥子出生在舊社會(huì)，他今天早就過(guò)上好日子了。

可是這一切都是鐵定了的事實(shí)，祥子最后還是變得自私自利，懶散懈怠，其實(shí)你，祥子他也努力過(guò)，當(dāng)他一次次被殘酷的現(xiàn)實(shí)打擊時(shí)，他哭了，他也想通過(guò)自己的努力成為一個(gè)好男人，過(guò)上幸福安穩(wěn)的日子，他也曾經(jīng)付出過(guò)勞動(dòng)換來(lái)一張張血汗錢，來(lái)買一輛屬于他自己的車，可他就這么倒霉，買了三次車又賣了三次車，這讓祥子再也經(jīng)受不住生活的折磨了，他累了，他或許再也不想奮斗下去了，他仿佛明白了他以前做的都白做，他覺得現(xiàn)在變成這個(gè)樣都是因?yàn)樗?，太天真，太樸?shí)了，他再也不相信誰(shuí)了，他絕望了，他變成一個(gè)行尸走肉的鬼了。

或許，就像老舍在書上說(shuō)的：“他不是沒有了心，而是他的心被人偷走了”。我十分欣賞這句話，是的，祥子的良心沒了，但這一切都是因?yàn)樯钐?，太累，又有多少人能從黑暗的日子走向光明??而祥子永遠(yuǎn)被困在黑暗里。

祥子這一生，這一切都伴隨著他默默的去了……

今天，北京已經(jīng)是一個(gè)大城市了，那里交通方便，人們都過(guò)著幸福的生活，或許，祥子看到這一景象也能安心吧!

瞧，苦日子多不好過(guò)呀!它甚至都讓一個(gè)原本善良、開朗、強(qiáng)壯、忠實(shí)的小伙子變成了一個(gè)自私、蠻橫的人。所以，我們要更好的珍惜現(xiàn)在了，好好珍惜這個(gè)大城市吧!

個(gè)人心得體會(huì)1000字初中篇6

這個(gè)寒假是前所未有、非常特別的一個(gè)寒假，一個(gè)寒假的時(shí)長(zhǎng)都可以跟暑假的時(shí)長(zhǎng)相提并論了，都是因?yàn)椴《疽咔楦愕?，但是這個(gè)寒假我絲毫沒有讓自己虛度光陰，因?yàn)槲以诟改傅难崭腥局?，本就是?duì)文學(xué)書籍非常的感興趣，這樣可以讓我肆無(wú)忌憚讀書的時(shí)間還是非常少見的，這個(gè)假期我一直暢游在文學(xué)知識(shí)的海洋里，無(wú)法自拔。

這個(gè)寒假我一共看了三本書籍，分別是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所寫的《海底兩萬(wàn)里》、海明威所寫的《老人與?！芬约敖趧偪赐甑挠嗳A《活著》。這三本書都是屬于不同的種類，首先是我最先看完的《海底兩萬(wàn)里》這本書，這本書是我爸爸送給我的禮物，因?yàn)樗浅５南矚g這本書，所以他就推薦給我看了，說(shuō)來(lái)也慚愧，這本書我看了兩遍才看明白，因?yàn)檫@里面存在著的專業(yè)屬于太多了，讓我用目前的認(rèn)知去閱讀還是有點(diǎn)困難的，比如說(shuō)這里面說(shuō)到的海洋動(dòng)物的所屬綱目、鸚鵡螺號(hào)的動(dòng)力居然全部都是用電能來(lái)提供的、可以用鯨魚身上提取奶油等等，這都是聞所未聞的，仿佛就是給我打開了一個(gè)嶄新的海洋世界，但是我并沒與領(lǐng)悟到人物之間的內(nèi)心世界，第二遍我才知道船長(zhǎng)尼摩最后為什么要那么做。書要一遍又一遍的看，這樣你才能無(wú)限的從中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)到很多人生道理，那么《老人與?！愤@本書就是代表作了，他教會(huì)了我一個(gè)道理，無(wú)論你被困難擊敗多少次，只要你的有足夠的意志力，不畏失敗，那么幸運(yùn)女神終將眷顧你。這個(gè)道理用在我們生活當(dāng)中又何嘗不可以，我想這本書給予我的東西，我將受益終身。最后就是我才翻完最后一頁(yè)的《活著》，我承認(rèn)，這本書看哭了我好多次，我不僅感嘆道，如果我是書中主人公，福貴，那么我真的可以理解他最后跟一頭老牛事的內(nèi)心反應(yīng)嗎?看的是福貴的故事，心里想的卻是我自己的生活，我也有想過(guò)嘗試自己寫這類的文章，寫自己的人生經(jīng)歷，但是相比之下，我才知道自己寫的有多么的膚淺，明明那么簡(jiǎn)單的描述，卻是直擊人心，令人瞬間進(jìn)入了作者的情感世界當(dāng)中去了，我想這對(duì)我的語(yǔ)文寫作能力十分的有幫助，學(xué)到的不僅是書中的好詞好句，更是作者描寫情感的那種手法。

我熱愛讀書，讀書使我心靜如水，讀書使我心曠神怡，我覺得讀書比什么都快樂。我現(xiàn)在還是初中生，沒有自己的經(jīng)濟(jì)能力，等到我工作以后，我將會(huì)買好多好多的書，讓自己暢游在知識(shí)的海洋，我也會(huì)慢慢的有自己的寫作能力，我也想寫一本屬于自己的書，哪怕無(wú)人欣賞……

個(gè)人心得體會(huì)1000字初中篇7

五天的初中軍訓(xùn)生活很快就結(jié)束了，這短短的五天，使我們深切的體會(huì)到部隊(duì)生活的艱苦，感受到團(tuán)結(jié)是集體的靈魂，更使我們懂得了堅(jiān)持的含義。這里留下了我們太多的第一次，留下許多美好的回憶。

還記得第一次來(lái)到軍營(yíng)，看到整潔的床鋪，干凈的地面，心中不免會(huì)有疑惑。但更多的還是清新，也許一開始我們會(huì)想“這難道是我們睡的地方?與家里寬大，柔軟的床比起來(lái)真是太簡(jiǎn)陋了!”第一次疊被子是在教官耐心手把手的指導(dǎo)下，終于疊成了，雖然七皺八褶，不能與教官疊那樣平整的相比，但內(nèi)心卻充滿了自豪與滿足。第一次與同學(xué)們睡集體宿舍，每個(gè)人的心中都有安奈不住的喜悅，即使冒著被拉出去罰站的危險(xiǎn)，我們?nèi)匀粫?huì)在一起“嗡嗡嗡”的小聲議論。會(huì)覺得與教官“打游擊戰(zhàn)”的確是件有趣的事兒。第一次在操場(chǎng)上訓(xùn)練軍姿，一站便是三分鐘，不像平時(shí)一樣隨意。站得每個(gè)人渾身酸痛，腿腳發(fā)麻，甚至?xí)w慕起家舒適的生活，會(huì)抱怨教官的嚴(yán)厲，反感這里的訓(xùn)練和紀(jì)律。第一次在食堂用餐，餐桌上的食物并不如我們想象的那樣豐盛，美味，只是簡(jiǎn)單的三菜一湯，白面饅頭和略帶苦澀的青菜，并不合我們胃口，但在教官的壓迫下不得不吞下肚去。第一次洗碗，油膩膩的碗筷拿在手中直打滑，一不小心就可能摔破一只，但我們只得硬著頭皮小心翼翼地去清洗。

逐漸地我們習(xí)慣了軍營(yíng)里的生活，雖然訓(xùn)練很苦，紀(jì)律很嚴(yán)，但我們都咬牙堅(jiān)持下來(lái)。宿舍里被褥和床單鋪得平整干凈，枕頭擺放十分整齊。訓(xùn)練場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，聽從教官的安排，認(rèn)真專心的訓(xùn)練。我們不再抱怨，不再反感軍營(yíng)生活，懂得了堅(jiān)持的含義。吃飯前嘹亮的軍歌唱的鏗鏘有力，久久回蕩在軍營(yíng)。我們一個(gè)個(gè)邁著整齊的步伐，甩開雙臂，目光堅(jiān)定，放開嗓子喊著“一，二，三，四”，這時(shí)候我覺得自己就是一名軍人，一名嚴(yán)守紀(jì)律，以集體榮譽(yù)為重能夠擔(dān)當(dāng)起建設(shè)，保衛(wèi)祖國(guó)的重任的軍人!晚上，我們一個(gè)個(gè)端坐在小椅子上，看著軍事記錄片，內(nèi)心慷慨激昂，不僅了解了軍事，國(guó)防方面的知識(shí)，更感受到了作為一名軍人所承擔(dān)的職責(zé)之大，之重。深切的明白團(tuán)結(jié)的力量，嚴(yán)守軍紀(jì)的重要。

眼看短暫的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，一股不舍之情從我心底油然而生?；貞泿滋燔娪?xùn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，苦中有甜，甜中帶苦，嘹亮的歌聲還縈繞在我耳畔。教官嚴(yán)肅的面孔，同學(xué)們整齊的步伐浮現(xiàn)在我的眼前。最后一次有同學(xué)們睡在集體宿舍中，最后一次吃食堂的飯菜，最后一次與教官一起訓(xùn)練，最后一次坐會(huì)場(chǎng)里看電影。一切都是如此美妙，一切都成為我記憶中寶貴的財(cái)富。

經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，使我變得成熟，更堅(jiān)強(qiáng)，我想在平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活中需要的也是這種品質(zhì)?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，我會(huì)牢記這句話，迎接生活給我的挑戰(zhàn)!

個(gè)人心得體會(huì)1000字初中篇8

感悟一：做好三溝通

1、與家長(zhǎng)溝通

通過(guò)電話、書信、走訪等形式，摸清每一位學(xué)生的情況，做到心中有數(shù)，20__級(jí)我班學(xué)生熊靖，開學(xué)時(shí)別的學(xué)生來(lái)報(bào)名，他卻整理東西不辭而別，我立即家訪，得知他家境貧困，拿不出報(bào)名費(fèi)，我向?qū)W校匯報(bào)并減免了學(xué)費(fèi)。在平常的學(xué)習(xí)、生活上，我更加關(guān)心他，使他樹立了信息，考上了西北大學(xué)。

2、與學(xué)生溝通

深入了解學(xué)生，如家庭、生活、愛好、個(gè)性、思想品德等，通過(guò)與學(xué)生談話，參與學(xué)生課外活動(dòng)，建立溝通渠道，拉近與學(xué)生的心理距離，產(chǎn)生“親其師、信其道”的效果。

3、與任課老師溝通，共同管理班集體

班主任工作是繁雜的，僅靠我一人之力難管好班集，要溝通了解學(xué)生各方面情況，需要任課教師的支持。

感悟二：注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉，健全完善班干部隊(duì)伍

多年班主任工作不斷探索，總結(jié)出了一套激發(fā)學(xué)生主動(dòng)意識(shí)，實(shí)施“以人為本”的管理理念。班干部由民主選舉產(chǎn)生，每月輪流一次，使每個(gè)學(xué)生有主人翁意識(shí)，提供均等自我展示的機(jī)會(huì)和鍛煉平臺(tái)，有力地喚醒和激發(fā)學(xué)生民主意識(shí)和創(chuàng)造力，形成一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

感悟三：為人師表、樹威信

學(xué)高為師、身正為范。班主任是學(xué)生的楷模，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，以身作則，率先垂范，在教育中要求學(xué)生做到的，我首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，教育他們熱愛勞動(dòng)、耐心幫助別人。

感悟四：成績(jī)與問題

在30年的教育、教學(xué)工作中，我注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)、鍛煉和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，所帶班學(xué)生綜合能力較強(qiáng)，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中名列前茅，共有十多名學(xué)生考入北大、清華，有1000多人考上一、二本，本人也曾十多次獲得市級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，但由于自己擔(dān)任班主任工作近二十年，容易形成習(xí)慣思維處理問題，形成了自己教學(xué)育人的思維模式，這一方面可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)，另一方面又形成了制約自己做好工作的桎梏。另外，只注重整體教育，忽視個(gè)細(xì)的思想教育工作。

我深切感受到“世易時(shí)移、變法宜矣”，時(shí)代在變，當(dāng)代中學(xué)生的思想在變，我們學(xué)校的生源素質(zhì)在變。作為重點(diǎn)班班主任，如果以一成變的思維或經(jīng)驗(yàn)對(duì)待今天的班主任工作。如果不進(jìn)行個(gè)細(xì)的思想教育和心理疏導(dǎo)，是難以取得良好的教育效果的。