讀書猶如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于二年級讀書心得大全，給大家作為參考，希望能給大家?guī)韼椭?

　　二年級讀書心得篇1：

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：讀書，真好!

　　記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，他們常常被我問得哭笑不得。那時(shí)爸爸、媽媽常說：快認(rèn)字吧!認(rèn)的字多了，自己就會(huì)看書了。書，會(huì)給你滿意的回答。于是白天出門他們會(huì)教我認(rèn)字，有時(shí)我纏著他們教，慢慢地我就認(rèn)識了很多字。到了晚上，媽媽又總是捧著一本畫有美麗圖案的故事書給我講一個(gè)個(gè)神奇又有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地穿梭……忽然，我夢見自己變成了故事中有個(gè)性的小羊羅素、喜歡咪咪的啪嗒貓、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇、美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書了。

　　上幼兒園時(shí)，幼兒園那一本本小小的、薄薄的書吸引了我，媽媽每學(xué)期幫我訂了《分享閱讀》更是讓我學(xué)到了很多。就這樣，在老師和媽媽的幫助下，我認(rèn)識了很多的字，學(xué)會(huì)自己看簡單的書了，媽媽給我買的美繪本也讓我愛不釋手。

　　上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識的字更多了;于是我開始自己讀書，走進(jìn)書中那神奇的世界。家里媽媽已經(jīng)給我的書或是后來買的書，汪管有沒有注音，大部分我能自己看了。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火…… 哦，世界原來這么奇妙!《有個(gè)性的羊》讓我知道我們每個(gè)人都是有個(gè)性的，都是與眾不同的，大家要互相接受、互相欣賞。《爺爺有辦法》讓我知道爺爺是那樣有辦法，總是能把舊的東西重新變成有用的東西。一塊很普通的、平常的料子被爺爺因?yàn)閻圩约旱膶O子而帶來了精彩和奇妙?！?雷鋒日記 》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;《神奇校車系列》讓我知道人的想像力是無窮的，創(chuàng)造力更是無敵的?！度伺c自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《從小愛科學(xué)系列》更是讓我領(lǐng)略了科學(xué)的神奇和奧秘……書告訴了我許多以前我從不知道的故事，還明白了許多的道理。

　　在我家的書房里，擺放著九只小書柜，那里面全都是我的書，從小小的、薄薄的美繪本、精彩的中外童話故事書到整套的各類百科書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次，抱著書不知啥時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次一個(gè)人在家里，靜靜地沉浸于書的海洋中，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，哈哈大笑;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

　　蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不開水，我也離不開這位不會(huì)說話卻能教我很多東西的好老師——書。讀書，真好!我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。每讀一本好書，更像是交了一個(gè)好朋友。同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書吧，請堅(jiān)持每天至少讀書半小時(shí)噢。

　　二年級讀書心得篇2：

　　我讀了《娃娃屋》這本書，關(guān)注到其中有一盞燈。

　　《娃娃屋》寫的是伯納家收到了一個(gè)娃娃屋，三個(gè)女孩中的大姐，在學(xué)校炫耀。唯獨(dú)把凱菲家的一對姐妹排除在外，因?yàn)樗齻兪窍匆聥D的女兒。一對姐妹倆想看看娃娃屋可真難啊!

　　二姐凱西找機(jī)會(huì)讓姐妹二人去后院觀看娃娃屋，不巧被姑媽發(fā)現(xiàn)了!雖然姐妹倆像被趕小雞一樣被趕跑了，但是，姐妹倆看到了一盞不引人注意的小小、小小的黃燈。對于她們來說，那盞小燈就是凱西給她們的愛和溫暖，還有陽光和燦爛。

　　二年級讀書心得篇3：

　　我看了《豐子愷的漫畫》，我學(xué)習(xí)了什么是“似愛之虐”，什么是“似虐之愛”。

　　“似愛之虐”分成了四幅圖，有家長教孩子如何抽煙、給嬰兒面前一大堆水果讓他吃，給小孩子錢出去買東西，大人給孩子倒酒?？此剖菒?，其實(shí)是虐。

　　“似虐之愛”也分成了四幅圖，有家長帶孩子打預(yù)防針，孩子要吃瓜，家長說瓜上有飛蟲，家長給孩子灌藥，帶小孩子理發(fā)?？此剖桥?，其實(shí)是愛。

　　看了這本書，我知道了爸爸媽媽有時(shí)都是為了我好。

　　二年級讀書心得篇4：

　　我讀了《說故事的人》。一列火車上，有一位嬸母，帶著三個(gè)孩子。嬸母不會(huì)講故事。故事都是說教，在她的故事最后，好孩子都要有好結(jié)果，就像我們講的《狼來了》，撒謊的孩子會(huì)被狼吃掉。但是這樣的故事，孩子們并不喜歡。他們對面坐著一個(gè)陌生人，陌生人講了一個(gè)故事：有個(gè)好女孩，因?yàn)樽龅煤茫玫搅巳齻€(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，被邀請到王子的森林花園，又因?yàn)楠?jiǎng)牌叮當(dāng)作響，引來了狼，把她吃掉了。好女孩因?yàn)?ldquo;好”得到了榮譽(yù)，但是“好”也連累了她，成了她的負(fù)擔(dān)。孩子們非常喜歡聽陌生人講故事。孩子們喜歡聽的故事，不是說教，沒有一個(gè)必然的結(jié)論。