讀書，看似是很普通的過程，實(shí)際上是人類的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于校長讀書心得體會，給大家作為參考，希望能給大家?guī)韼椭?

　　校長讀書心得體會篇1：

　　今年開學(xué)，教辦開展了一項(xiàng)讀書活動。龐主任為了提高教師的素養(yǎng)，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，特購買《教師的一百條建議》的書贈送給每所學(xué)校，讓老師們學(xué)習(xí)，于是我校抓住了這一契機(jī)，利用每天下學(xué)后的一小時，認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書，并要求每位教師做好自己的讀書筆記。我也認(rèn)真地閱讀了這本書，深深感受到書對我的工作有很大的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

　　要想成為魅力校長，不能不讀書。教師是教人讀書的人，教師不能不讀書，而校長是“教師的教師”，校長更不能不讀書，要想成為一個魅力校長，必須多讀書。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，我們校長應(yīng)該有超前的意識，認(rèn)識到讀書的重要性，以使我們的知識學(xué)問、素質(zhì)修養(yǎng)、見識思想，較好地適應(yīng)工作的需要，適應(yīng)形勢的發(fā)展，適應(yīng)創(chuàng)新的要求。

　　現(xiàn)將我的一點(diǎn)讀書體會，歸納為以下幾點(diǎn)：

　　一、教育要讓學(xué)生快樂。

　　田局長說:“我們要辦學(xué)生快樂，教師幸福，群眾滿意的教育。”怎樣學(xué)生才能學(xué)得快樂呢?通過讀這一本書，我認(rèn)為教師應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：(1)學(xué)會贊美。我們的教育對象是學(xué)生，學(xué)生年齡雖小，內(nèi)心卻也是豐富、敏感的。他們更需要教師的贊美，需要教師發(fā)自肺腑的真誠贊美。贊美可使學(xué)生達(dá)到心理滿足，使學(xué)生心情愉快，奮發(fā)進(jìn)取，尤其是那些學(xué)習(xí)成績不突出還有自卑感的學(xué)生，贊美可使其揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。俗話說：氣可鼓不可泄。幾句真心的贊美也許能創(chuàng)造一個奇跡，令學(xué)生鼓起學(xué)習(xí)生活的風(fēng)帆。然而幾句不當(dāng)?shù)呐u也許會葬送一個人的前程，令人自暴自棄。請不要吝嗇贊美，因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它使人溫馨和感激;請不要小看贊美，因?yàn)橘澝朗腔鸱N，它可以點(diǎn)燃心中的憧憬與希望。作為太陽底下最光輝的職業(yè)、教書育人的人民教師，更應(yīng)該時刻注意，時時以飽滿的精神、欣賞的眼光、鼓勵的話語對待學(xué)生，讓我們的學(xué)生能在贊美中健康成長! (2)要有一顆寬容的心。我們要學(xué)會寬容，批評學(xué)生時，我們會看到孩子們難過的表情和無辜的眼神，這時，我們往往會覺得自己太苛刻。“人無完人，金無足赤”。我們大人都會犯錯，何況是小孩，我們應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本，以“平常心”“寬容心”對待孩子的錯誤，并巧妙合理地把錯誤當(dāng)作教育資源，機(jī)智靈活地引導(dǎo)學(xué)生從正反不同角度改正錯誤，讓學(xué)生在錯中獲得更多精彩的人生體驗(yàn)，在錯中可以學(xué)會發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。(3)笑，是世界上最燦爛的語言。一個微笑可以消除一天的工作疲勞，一個微笑可以拉近師生距離，一個微笑可以是一個愛的鼓勵，微笑總是充滿著神奇的魔力。他可以感染身邊所有的人，帶給你愉悅的心情，有了好心情工作起來也特別有精神。鄭杰老師為我們分析，只要我們微笑地面對學(xué)生、面對工作，一切都會收到意想不到的效果。假如你做到了以上的三點(diǎn)，我相信學(xué)生一定會快樂的成長。

　　二、教育要讓教師幸福。

　　把教學(xué)工作看做一項(xiàng)簡單的重復(fù)，那必然厭倦、也無言幸福。那作為教師，什么是幸福?幸福是人的心靈體驗(yàn)，幸福是成功后的喜悅。古人云：“知足者，常樂。”作為教師，我們應(yīng)該看到學(xué)生的長處，多看到學(xué)生的成績。滿面春風(fēng)地面對學(xué)生，讓明媚的陽光照到學(xué)生的心坎上，學(xué)生進(jìn)步了，教師也就快樂，，這時你就會感到一種幸福。當(dāng)你以積極樂觀的情緒換來健康向上的情緒狀態(tài)時，你就會每天處在愉悅的氛圍中，你會為學(xué)生的快樂成長而自豪，周身充盈著幸福的感覺。在生活中，每天有許多微不足道的小事，只要我們堅(jiān)持做好每一件小事，就可以成就學(xué)生，幸福的感覺就會源源不斷地注入教師的心田，促使教師不斷地發(fā)展自己，學(xué)會愛自己，栽培自己，讓教師真正成為有實(shí)力、能力、定力、有智慧、有創(chuàng)造、有魅力的教師，真正體現(xiàn)出自己的價值，做一個幸福的教師。

　　三、教育就是要讓群眾滿意。

　　教育工作是一項(xiàng)與老百姓利益密切相關(guān)的事情，寄托了所有家庭的美好愿望，做好教育工作，我們責(zé)無旁貸。“教書育人、功在千秋、利在當(dāng)代。”近年來家長、村委、對教育工作高度重視，在財(cái)力有限的情況下，想方設(shè)法加大了教育投入，全市教育工作有了新的進(jìn)展。我也不甘落后，將會要站在更高的角度，用更寬的視野分析當(dāng)前的形勢，積極做好學(xué)校的特色工作。這學(xué)期我們開展了繪畫、軟筆、硬筆、韻律操等特色，豐富了學(xué)生的課余生活、讓學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，能學(xué)有所長。同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量提升和教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高群眾對教育工作的滿意度。

　　當(dāng)我們做好了以上的幾點(diǎn)，辦學(xué)生快樂、教師幸福、群眾滿意的教育將指日可待也。

　　“校長是一個學(xué)校的靈魂，也是一個學(xué)校興衰成敗的關(guān)鍵所在。”校長在學(xué)校中起著至關(guān)重要的作用。讀完鄭杰校長的《給教師的一百條建議》，我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，在以后的生活中，我將會以它為準(zhǔn)則，反思自己的做法，充分發(fā)揮師生員工的積極性，使學(xué)校充滿和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的氣氛，把教育教學(xué)始終穩(wěn)定在高水平之上。

　　校長讀書心得體會篇2：

　　擔(dān)任小學(xué)校長的我，作為一名老黨員，時刻嚴(yán)格要求自己積極向黨組織靠攏，牢記黨的宗旨，并學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想!一次偶然，我閱讀了《做最好的黨員》這本書。與通常的黨政讀物不一樣，這本書沒有太多的理論知識，也沒有一味地灌輸一些黨的思想。我剛讀了幾頁就發(fā)現(xiàn)自己被里面的內(nèi)容吸引住了。本書的觀點(diǎn)比較新穎，緊跟時代的步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理;案例鮮活，而且學(xué)習(xí)的榜樣是有血有肉、有情有義的普通人。里面的觀點(diǎn)和建議會給我的實(shí)際工作帶來許多幫助。

　　本書主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋€最好的黨員。讀完這本書以后，我有以下幾點(diǎn)體會。

　　一、善于剖析自己，學(xué)會化解矛盾“最好的黨員怎樣做”無疑是讀者最為關(guān)心的，也是我最為關(guān)注的。作者也在這方面下了很大的功夫，作者在文中從頭到尾都在告訴你面對工作中經(jīng)常遇到的問題究竟該如何解決，到底要“怎么辦”。比如每個人在工作中都難免會遇到?jīng)_突和矛盾，那么該如何更好地化解矛盾和沖突?我作為校長，也經(jīng)常會遇到工作利益上的沖突和分歧，同事間也會發(fā)生些摩擦和矛盾，這是我工作中非常棘手的一個問題。書中就提出了很好化解矛盾的四步曲：第一步：積極詢問;第二步：認(rèn)同感受;第三步：請求，征得允許;第四步：解釋和提出盡可能多的選擇方案。我作為學(xué)校的校長，同時又是共產(chǎn)黨員，更要樹立良好的榜樣，起帶頭領(lǐng)導(dǎo)作用。讀完這本書之后，我懂得以后的工作要多先檢討自己，再多方面用心思考問題，誠心與他人探討問題，耐心征詢聽取別人的意見，盡心尋求解決矛盾的最佳方法以，從而盡可能滿足大眾的利益。

　　二、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高各方面的能力

　　用《做最好的黨員》一書中的高標(biāo)準(zhǔn)具體要求對照自己，同時對照自己身邊的模范黨員，我看到了自己的不足，找到了差距，意識到了努力學(xué)習(xí)和勤奮工作的緊迫感和自覺性。學(xué)習(xí)對于我們每個黨員來說都是非常重要的，但如何把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，確實(shí)是個急待解決的問題，我在這個方面雖然學(xué)了不少，但是自覺地、有計(jì)劃的安排學(xué)習(xí)的時間還不夠，服務(wù)意識與奉獻(xiàn)意識還有待提高。

　　發(fā)覺了這些差距，使我更加深刻的認(rèn)識到，要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)重新審視自己，警醒自己。真正做到：堅(jiān)持大公無私、廉潔奉公、艱苦奮斗。善于開展批評與自我批評，堅(jiān)持好的，改正錯的，正確對待自己，也要正確的對待他人。勇視困難，吃苦在前，享受在后，讓同事滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，真正起到一個黨員的先鋒模范作用。

　　三、開拓創(chuàng)新、精益求精，努力做好各項(xiàng)工作

　　在讀這本書的過程中，給我的另一個收獲那就是對“工作創(chuàng)新”的詮釋。自己一直認(rèn)為只有技術(shù)改革、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新?？戳诉@本書后，才知道這是自己思想的一個誤區(qū)。創(chuàng)新是每一個人都可以做到的事情，對于從事一般行業(yè)的人來說，創(chuàng)新就是從改善工作方法開始的。我們在工作的過程中會遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實(shí)就是最好的創(chuàng)新。

　　為了進(jìn)一步做好自己的工作，我想：一是要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事，在執(zhí)行過程中既要講原則，又要注意工作方法，遇到不好解決的問題，做好耐心細(xì)致的工作。二是要深入探討工作中出現(xiàn)的新問題，新矛盾，創(chuàng)造性的開展工作，要充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。三是要充分發(fā)揮參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)多出主意，多為供水事業(yè)提出有針對性的建議意見。四是要干一行，愛一行，精一行，創(chuàng)新教學(xué)方法，全面提升教學(xué)質(zhì)量和提高工作效率，為國家培養(yǎng)出更多的“四有”新人。

　　總之，讀完這本書之后，我獲益匪淺。通過學(xué)習(xí)這本書，我要在政治上堅(jiān)定，思想上與時俱進(jìn)，工作上勤奮敬業(yè)，作風(fēng)上廉潔高效。面對新要求、新任務(wù)，我一定要以“三個代表”思想要求自己，自覺保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，加倍努力，不斷錘煉自己，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　作者:周

　　校長讀書心得體會篇3：

　　苗蔚林校長在這篇文章中說到：學(xué)校里，干部不能當(dāng)一輩子，教師是要做一輩子的。是的，既然我們要做一輩子的教師，那我們這一輩子就得努力的學(xué)做教師，做好教師。那么作為校長該如何做好自己的專業(yè)發(fā)展呢?

　　第一，讀專業(yè)的書。

　　第二，盡可能走進(jìn)課堂上些自己專業(yè)的課。

　　第三，校長要繼續(xù)做好自己的教育科研。

　　第四，校長要走進(jìn)課堂聽課。

　　從苗校長這四點(diǎn)來看，他首先把自己定位為一位教師，那每個教師都應(yīng)該努力的發(fā)展自己的專業(yè)。那作為校長是領(lǐng)導(dǎo)這些專業(yè)不斷成長的教師。怎么領(lǐng)導(dǎo)，靠的肯定不是校長的頭銜，靠的是“真才實(shí)學(xué)”，用自己的專業(yè)引領(lǐng)教師專業(yè)的成長，從而自己也獲得進(jìn)步，自己的專業(yè)不丟，教師是要做一輩子的。

　　另外，我還記得于漪老師說過一句話“與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學(xué)做教師。”那一輩子學(xué)做教師又需要什么呢?需要“五心”。

　　一是愛心。教師要有愛心，沒有愛的教育猶如行尸走肉，毫無生機(jī)。

　　二是信心。一個非常有用的公式：信心+實(shí)干=成功，如果連做事的信心都沒有了，還談什么教育。

　　三是專心。專心致志地做一件事。

　　四是恒心。永遠(yuǎn)堅(jiān)持做你的這項(xiàng)工作，只要堅(jiān)持下去，最終會得到你所希望的成果。

　　五是虛心。在什么情況下都要保持一個向別人學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要自滿，這樣你就能夠永遠(yuǎn)的保持與時俱進(jìn)的勢頭，永遠(yuǎn)不會落后。

　　我作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，我沒有過高的要求，只希望能在這些前輩、教育大家的影響下做好自己的專業(yè)，做一輩子的老師，一輩子學(xué)做教師。

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