拓展訓(xùn)練它是一種戶外訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于黨校拓展訓(xùn)練心得體會(huì)，給大家作為參考，歡迎大家前來(lái)閱讀!

　　黨校拓展訓(xùn)練心得體會(huì)篇1：

　　日前，我們中青年干部培訓(xùn)班全體學(xué)員參加了一天的拓展訓(xùn)練，收獲很大，體會(huì)很深，對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理有了更深切的認(rèn)識(shí)。

　　拓展訓(xùn)練有別于課堂教學(xué)，這是一種全員參與的體驗(yàn)式培訓(xùn)， 學(xué)員們?cè)谝粋€(gè)個(gè)游戲項(xiàng)目中完成培訓(xùn)。我們?nèi)鄬W(xué)員分為三個(gè)隊(duì)，各隊(duì)精彩展示亮相后，參加了“鼓動(dòng)人心”、“驛站傳書”和“七巧板”三個(gè)拓展項(xiàng)目。雖然在各項(xiàng)目中每個(gè)隊(duì)互有勝負(fù)，但是，過(guò)程比結(jié)果更讓人有所啟示。以下，是我個(gè)人參加拓展訓(xùn)練后，對(duì)有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的一些認(rèn)識(shí)體會(huì)。

　　1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

　　此次拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都是要求各隊(duì)所有成員共同來(lái)完成，突出體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體的重要性，而團(tuán)隊(duì)必須首先明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并在遵守規(guī)則、規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成目標(biāo)。在三個(gè)項(xiàng)目中，“鼓動(dòng)人心”和“驛站傳書”應(yīng)該說(shuō)從開(kāi)始，所有隊(duì)員都能明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是什么，也能夠充分感受到為完成目標(biāo)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神與力量;而“七巧板”項(xiàng)目，各小組目標(biāo)明確，但由于整體團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不明確，個(gè)體目標(biāo)不能服從整體目標(biāo)，造成最終結(jié)果的失敗。

　　2.溝通的重要性

　　溝通是建立高效團(tuán)隊(duì)的重要途徑，溝通障礙將影響團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任，溝通方式的選擇、溝通共識(shí)達(dá)成和溝通效果都對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)施任務(wù)是否順利、能否實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)產(chǎn)生重要影響。我們“王者歸來(lái)”隊(duì)在“驛站傳書”項(xiàng)目中能夠4輪都取得正確結(jié)果并最終獲勝，這與項(xiàng)目開(kāi)始前建立高效溝通辦法，隊(duì)員之間充分信任是分不開(kāi)的;而“七巧板”項(xiàng)目的失敗，則是緣于溝通的失敗，沒(méi)有能夠明確團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)。

　　3.團(tuán)隊(duì)合作

　　“鼓動(dòng)人心”、“驛站傳書”和“七巧板”，這些拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，只靠個(gè)人努力是不可能完成的，而必須要靠團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成的。合作使個(gè)體融入團(tuán)隊(duì)，合作使個(gè)體力量得以增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力、可以激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)的動(dòng)力。正如人們所說(shuō)：不要以為你什么都行，離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，你可能一事無(wú)成;也不要以為你什么都不行，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行。

　　4.領(lǐng)導(dǎo)力

　　任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)都是不可或缺的，“七巧板”項(xiàng)目的失敗，有溝通的原因，領(lǐng)導(dǎo)力缺失也是重要原因。作為第七組的成員，沒(méi)有能夠明確第七組的三個(gè)任務(wù)：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)，指揮團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，支持團(tuán)隊(duì)獲得更多分?jǐn)?shù)。由于第七組成員是來(lái)自其他六個(gè)小組，相互之間缺乏充分的溝通，沒(méi)有能夠明確團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)，沒(méi)有能夠行使有效的領(lǐng)導(dǎo)作用，再加上第七組內(nèi)部本身也缺乏領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子的混亂致使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的混亂，最終導(dǎo)致了任務(wù)失敗。

　　黨校拓展訓(xùn)練心得體會(huì)篇2：​

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我們?cè)跉g樂(lè)和等候中走進(jìn)山家，我們度過(guò)了美好的春季的時(shí)間;我們?cè)谀ゾ氈腥蹮拡F(tuán)隊(duì)，在相同中增進(jìn)友誼;我們?cè)诩て鹚鶕碛械穆敾邸⒘夂途竦倪^(guò)程中，感觸到“我們所占領(lǐng)的，比我們所假想的多很多!”

　　4月13日上午8:30，國(guó)家林業(yè)局黨校第三十六期黨員引導(dǎo)干部進(jìn)修班38位教員，在黨校教師的帶領(lǐng)下樂(lè)不可支地離開(kāi)了昌仄區(qū)虎峪園林山莊停止拓展訓(xùn)練。睹過(guò)鍛練，很快我們就被分紅了三收隊(duì)伍，然后全體先生在虎峪山莊的集會(huì)室里，聆聽(tīng)了教練對(duì)拓展訓(xùn)練相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明和對(duì)此次運(yùn)動(dòng)的期望。松接著懇求我們?cè)?0分鐘內(nèi)起好隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)，創(chuàng)作隊(duì)歌，選出隊(duì)長(zhǎng)。我們小組共有12人，經(jīng)過(guò)人人的集思廣益，我們將自己小組定名為“白牛隊(duì)”，并判斷了隊(duì)少、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。其他兩個(gè)小組的名字辨別為“猛虎隊(duì)”跟“愛(ài)國(guó)者隊(duì)”。隨即三個(gè)小組以風(fēng)采展示的辦法舉行了pk，我們“紅牛隊(duì)”與得了“最好創(chuàng)意獎(jiǎng)”。做為“紅牛隊(duì)”的一員，我感想到了群體成功的高興。

　　由于時(shí)間無(wú)限，只有短短一天半的拓展訓(xùn)練時(shí)間，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這五六項(xiàng)活動(dòng)，給我留下了難記的印象。盡管拓展訓(xùn)練曾經(jīng)結(jié)束，而我的心田依然為之澎湃，久暫難以忘卻，給我?guī)ド羁痰乃伎既⑹??？偨Y(jié)起來(lái)，主要有以下幾面體會(huì)：

　　1.嚴(yán)密打算，積極主動(dòng)地尋覓成功的措施，是勝利的基礎(chǔ)。

　　此次拓展培訓(xùn)給我印象最深入的便是“脫越電網(wǎng)”項(xiàng)目，項(xiàng)目大致情況是：有一張共有16個(gè)年夜小紛歧網(wǎng)孔的“電網(wǎng)”，在40分鐘內(nèi)，我們團(tuán)隊(duì)中的12個(gè)隊(duì)員必須從“電網(wǎng)”的一邊經(jīng)由一個(gè)網(wǎng)孔，到達(dá)“電網(wǎng)”的另外一邊，并且每一個(gè)網(wǎng)孔只能利用1次。如果震動(dòng)“電網(wǎng)”，該網(wǎng)孔將被封閉。項(xiàng)目開(kāi)始后，我們大師并不慢于過(guò)網(wǎng)，而是制訂了周到的計(jì)劃，依據(jù)網(wǎng)孔的數(shù)量、巨細(xì)跟隊(duì)員情況，公平安排隊(duì)員穿梭“電網(wǎng)”的前后順序、位置，確定確實(shí)可止、公道的方法，在各人群策群力、散思廣益、周密計(jì)劃下，經(jīng)過(guò)全部隊(duì)員的奇特努力，咱們的隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)齊體順?biāo)旖?jīng)過(guò)“電網(wǎng)”。“穿越電網(wǎng)”名目使我明白了一個(gè)道理：只要在干事之前，充分考慮各類情況，根據(jù)具體的情形制定出周密的盤算，掃尾并不易，常常能獲得事半功倍的成果!

　　2.明白目標(biāo)，以目標(biāo)為導(dǎo)背，是成功的前提。

　　在“十面埋伏”這個(gè)項(xiàng)目中，我們“紅牛隊(duì)”分成了兩個(gè)小分隊(duì)，本來(lái)我地點(diǎn)的小分隊(duì)人員都已靠近對(duì)方的大本營(yíng)，立即勝利在視，不知怎么大家都把心思放在夾攻對(duì)方人員上，根本不往斟酌若何躲開(kāi)對(duì)方的夾擊，盡快盤踞對(duì)方的大本營(yíng)，偏偏離了舉止的勝利目標(biāo)――小分隊(duì)人員以最快的速率全部進(jìn)進(jìn)對(duì)方的大本營(yíng)，終極招致了我們小分隊(duì)的失敗!“十面潛伏”這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到：不管干甚么事都要有清楚的目標(biāo)，不明確的目標(biāo)，就沒(méi)無(wú)方向，不只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且只會(huì)失敗!

　　3.遭遇失敗，怎樣辦?!失敗是成功之母，是成功中的價(jià)格。不氣餒、不廢棄、不妥協(xié)，這是成功的態(tài)度。

　　在“穿越地雷陣”這個(gè)項(xiàng)目中，劃定全隊(duì)職員要在40分鐘的時(shí)間內(nèi)從“地雷陣”的一邊成功地走到另一邊，剛開(kāi)端我們隊(duì)信心滿謙，拔取一條較為中間的門路作為穿越“地雷陣”的路標(biāo)，誰(shuí)知?jiǎng)偛壬系谝徊轿覀兊年?duì)員就被“炸”回了起點(diǎn)，我們?cè)馐芰艘淮未蔚氖?，一次次調(diào)解我們選定的道路，當(dāng)?shù)谌喴簿褪亲詈笠惠單覀兿?ldquo;地雷陣”的彼岸動(dòng)員打擊的時(shí)分，竟發(fā)明我們仿佛已無(wú)路可穿越，然而大家出有放棄!我們靜下心來(lái)對(duì)走過(guò)的每條失敗的路經(jīng)進(jìn)行梳理，終究收現(xiàn)在“地雷陣”的兩側(cè)各有一塊不被標(biāo)注號(hào)碼的空地(后被告知是“保險(xiǎn)島”)沒(méi)有被探索過(guò)，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣向“地雷陣”兩側(cè)的“安全島”挺進(jìn)，經(jīng)過(guò)最后兩次的測(cè)驗(yàn)考試，我們末于成功地達(dá)到了此岸!用時(shí)不到30分鐘!

　　黨校拓展訓(xùn)練心得體會(huì)篇3：​

　　入得黨校的第三天，校方就安排我們進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。在我看來(lái)，這個(gè)時(shí)間安排這個(gè)項(xiàng)目很是用了心思的。在大家彼此都不熟悉的情況下，通過(guò)拓展訓(xùn)練,陌生已經(jīng)遠(yuǎn)離了，那些平時(shí)在辦公室官氣十足的官們真誠(chéng)地笑，認(rèn)真地完成自己的任務(wù)，用心地鍛煉，體驗(yàn)著信任、融合、團(tuán)結(jié)給他們帶來(lái)的快樂(lè)?？梢哉f(shuō)，來(lái)學(xué)習(xí)的各位官們?nèi)チ斯贇?，真誠(chéng)的回到了本真。

　　這是本人第一次拓展培訓(xùn)，以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”并不是很清楚，通過(guò)教練介紹，我才明白原來(lái)這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)，但其又不完全屬于體育運(yùn)動(dòng)的范疇。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這兩三項(xiàng)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。可以說(shuō)應(yīng)該是從各個(gè)方面都收獲多多的。先說(shuō)說(shuō)啥是拓展訓(xùn)練吧。

　　拓展訓(xùn)練它是一種戶外訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。其實(shí)就 今天上午，我們?nèi)w學(xué)員在虎峪山莊的會(huì)議室里，聆聽(tīng)了基地老師對(duì)相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明以及對(duì)此次活動(dòng)的期望，我們就開(kāi)始了培訓(xùn)前的熱身。熱身的內(nèi)容是分小組，給所在的小組命名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、創(chuàng)作隊(duì)歌。我們小組估計(jì)有許多姚粉，所以把自己命名為“火箭隊(duì)”，隊(duì)歌也是根據(jù)一段大家耳熟能詳都會(huì)唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》改編的，當(dāng)然加入了跟我們“火箭隊(duì)”內(nèi)容相符的歌詞，即強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的意義，又加進(jìn)了更高更強(qiáng)的意思。大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。其他的小組的名字也很不錯(cuò)，“藍(lán)色風(fēng)暴”的名字也不錯(cuò)。小組在短短的40分鐘內(nèi)，迅速記住了組里成員人的名字，這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是第一個(gè)挑戰(zhàn)，乖乖，速記呀。

　　我們組首先完成的是“走出雷區(qū)”的任務(wù)，這個(gè)項(xiàng)目讓我們深刻體會(huì)到強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、合理計(jì)劃、嚴(yán)密組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)我們完成集體任務(wù)是多么的重要。在完成項(xiàng)目時(shí)暴露了我們很多弱點(diǎn)：比如，新組成的小組沒(méi)有完成]全樹(shù)立隊(duì)長(zhǎng)的威信，七嘴八舌，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的慣性貫穿始終，雖然完成了既定任務(wù)，但是各個(gè)都不是隊(duì)員都是指揮官，發(fā)號(hào)施令的內(nèi)容還是很多的。

　　第二項(xiàng)訓(xùn)練叫“拼七巧板”這個(gè)項(xiàng)目把我們分成7個(gè)小組，各小組不但要完成自己拼圖的任務(wù)，還要顧及到整個(gè)大組的任務(wù)。然而，我們沒(méi)有完成既定任務(wù)，以失敗告終。這個(gè)項(xiàng)目主要是考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后高、中、基層員工的相互配合與溝通。在訓(xùn)練的過(guò)程中，每個(gè)小組都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用，但是忽略了整體性，調(diào)度出了問(wèn)題，列車當(dāng)然就開(kāi)不到終點(diǎn)站了。從活動(dòng)中，我悟出，有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團(tuán)隊(duì)。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬(wàn)事無(wú)憂了，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠完成得又快又好。

　　下午，這個(gè)下午我可牢記了呀。我們每個(gè)人都要站在空中一個(gè)鐵桿子上面，飛躍出去抓牢對(duì)面的單杠。當(dāng)我站在高處那個(gè)鐵桿子上時(shí)，踩在那塊窄窄的圓頂上，我只覺(jué)得世界是空的，只剩那根單杠，風(fēng)刮著的聲音在耳邊呼嘯著，只看見(jiàn)那根叫做單杠的橫桿夢(mèng)幻般地在空中搖蕩。我的腿有些顫抖，手心濕漉漉地冒汗，盡管腰間拴著能承重三噸的安全保護(hù)繩，盡管我知道若是在地面我肯定抓得住，可是，我還是慌恐著，沒(méi)有足夠的勇氣松開(kāi)抓著鐵梯子的手……下面?zhèn)鱽?lái)隊(duì)友們鼓勵(lì)聲中，我絕對(duì)不能給這個(gè)團(tuán)隊(duì)丟臉呀，我集中了全身的力量，飛躍了，瞬間，我像會(huì)飛翔的鳥(niǎo)兒，撲向了那個(gè)給予我希望的桿子。有風(fēng)吹過(guò)，單杠微微地?cái)[動(dòng)，像是召喚，又像示威。終于抓住了目標(biāo)!!

　　當(dāng)我重新站在地面上時(shí)，依然有些不敢相信，自己真的做到了嗎?高高的空中，單杠依然在輕輕地?fù)u擺。從這個(gè)單項(xiàng)訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程，我經(jīng)歷了恐慌——勇敢——勝利的過(guò)程，成功了后心里有說(shuō)不出的高興。從此也可以看出，人的潛能是需要挖掘的，要?jiǎng)?chuàng)造條件，尋找機(jī)會(huì)，拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不高，更多的是對(duì)人的心理的挑戰(zhàn)，而且也會(huì)感悟到、體驗(yàn)到它是一項(xiàng)讓每個(gè)人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越，從新認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)生命的活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的潛能真的是巨大的。這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目告訴我們：挑戰(zhàn)自我，沒(méi)有不可能的事，不要輕易說(shuō)“不”，要重新認(rèn)識(shí)自我，超越自我。只有眾志成城，并有條不紊行動(dòng)的前提下，方可順利完成目標(biāo)。

　　這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

　　1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人開(kāi)始尚能聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)安排，僅說(shuō)些意見(jiàn)，時(shí)間稍長(zhǎng)，便按耐不住，跳將出來(lái)，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。

　　2、做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過(guò)電網(wǎng)項(xiàng)目時(shí)，大家先不急于過(guò)網(wǎng)，而是每個(gè)人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過(guò)。

　　3、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。

　　4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

　　5、作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。這是我從老師的講解里領(lǐng)會(huì)的一種精神。

　　6、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力量。

　　拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我這些年來(lái)的思維模式，超越了自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。也努力在以后的工作中，把團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。而個(gè)人能力也能得到激發(fā)。

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