未來(lái)生活的初中想象作文一

　　未來(lái)的房子是怎么樣造出來(lái)的呢?你一定會(huì)隨意回答說(shuō)：“當(dāng)然是磚頭造出來(lái)的!”不，你錯(cuò)了，房子不是磚頭造出來(lái)的，而是先在電腦上設(shè)計(jì)出圖案來(lái)，再按電腦上的F按鈕，一座玻璃造成的五彩繽紛的房子便出現(xiàn)在你眼前。

　　這座房子可以自己保護(hù)自己，如果發(fā)生地震了，這座房子馬上飛了起來(lái)，停留在半空中，里面的人沒(méi)有絲毫感覺(jué)地震了;如果這房子是造在山腳下，萬(wàn)一大山崩塌了，房子便會(huì)被厚厚的保護(hù)膜團(tuán)團(tuán)包圍，石頭在碰帶保護(hù)膜的時(shí)候一個(gè)急剎車剎住，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣稀７孔舆€可以根據(jù)主人的需要，來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度變化;根據(jù)主人的心情，調(diào)節(jié)室內(nèi)的色彩。

　　在未來(lái)，900層的高樓大廈，怎么上去呢?你一定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是乘電梯，難道還用走?”不，你說(shuō)錯(cuò)了。將來(lái)，電梯已經(jīng)落伍了，大樓的底層，你，可以說(shuō)是每個(gè)入口的地方，都有一個(gè)手掌性的機(jī)器，眨眼間的工夫就上來(lái)了。

　　你想住這樣一來(lái)的大廈嗎。

　　未來(lái)生活的初中想象作文二

　　很多年前，很多年后。在那快樂(lè)憂傷的日子中，我們度過(guò)了一年又一年，庸庸碌碌。不知何時(shí)起，我們學(xué)會(huì)了回憶和憧憬。

　　如果人生定位在這一秒，那我會(huì)如何回憶上一秒的美麗?或者，如何憧憬著下一秒的輝煌?在逝去如潮水的時(shí)間里，站在回憶與憧憬之間，看著那些飄渺的往昔，卻又伸手捕捉那些同樣飄渺的未來(lái)，心中不免溢出一絲憂傷。

　　很多年前，我喜歡哭泣，還學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我的世界很小，很充實(shí)，除了我的親人，誰(shuí)都裝不下，亦不想裝。我是這個(gè)世界的主宰，想哭則哭，想笑則笑。也許只有這么一句話才識(shí)我那時(shí)最真實(shí)的心聲：我的地盤，我做主。

未來(lái)

　　很多年后呢?我早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了把自己包圍在一層又一層的虛偽之中。也許那時(shí)世界會(huì)很大，開(kāi)始去接受勝利或失敗，名譽(yù)或嘲諷?？鞓?lè)被清空的日子里，真的很累，也許我已不是世界的主宰，而是世界主宰著我。

　　此時(shí)此刻，我已很累。很多年前，我和你走在落葉飄零的林蔭道上，夕陽(yáng)把影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，你笑著說(shuō)，你看見(jiàn)了美麗。

　　很多年后，依舊在那條林蔭道上，依舊的落葉飄零，依舊的夕陽(yáng)投影，你卻凄異地說(shuō)，你看見(jiàn)可往昔。“人面不只何出去，桃花依舊笑春風(fēng)”。

　　有的時(shí)候，在黃昏后經(jīng)過(guò)小學(xué)的校門口，不經(jīng)意的抬頭間，總是像被點(diǎn)了穴道似的，不能動(dòng)了。

　　很多年前，我在這兒留下回憶，留下歡樂(lè)，留下了友誼。這兒的一草一木，一磚一石在我的心中烙下了深深的印記。那是總是覺(jué)得自己很傻很快樂(lè)，與朋友幻想起騎馬踏遍了校園的每一個(gè)角落，在黃沙彌漫太陽(yáng)時(shí)快樂(lè)地叫喊。天地是多么的寬廣，多么美麗可愛(ài)!

　　而很多年后呢?我還記得嗎?記得那些快樂(lè)，那些朋友嗎?或許只是在忙碌之余，看著與那些日子相似的藍(lán)天，才想起自己該尋回那些回憶。于是在茫茫人海中尋找小時(shí)侯的友人，在失望中一遍遍安慰自己快樂(lè)還會(huì)有的，還會(huì)有的……

　　有時(shí)候，有人跟我說(shuō)，你不是很多年前的你，你變了。我知道，我變了。我也不是很多年后的我。很多年前我有理想，很多年后，我也許會(huì)頹廢……很多年前，我在憧憬很多年后的我;很多年后，我想起了很多年前的我。

　　未來(lái)生活的初中想象作文三

　　50年前美國(guó)有位老師，一天她讓孩子們寫(xiě)寫(xiě)未來(lái)，50年后孩子們的話居然成了現(xiàn)實(shí)!未來(lái)有什么?我也來(lái)暢想暢想：

　　呼!一只雄鷹飛入水中，這是怎么回事?原來(lái)，這是新型的交通工具金鷹號(hào)，它可以飛上藍(lán)天，可以在陸地上奔跑，可以在水里游泳，而且它的大肚囊簡(jiǎn)直就是一個(gè)百貨店，想要什么應(yīng)有盡有。有了這種全能型的工具你盡可以享受美好的生活。

　　你看這些小朋友居然可以在空中上學(xué)，下課的時(shí)候還可以飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，原來(lái)這是特殊的“空中學(xué)校”，可以根據(jù)課程內(nèi)容到不同的地方去體驗(yàn)生活，比如這節(jié)語(yǔ)文課學(xué)的是《美麗的西雙版納》，我們就會(huì)飛到西雙版納上空，親身感受一下它的迷人風(fēng)光，這節(jié)科學(xué)課我們學(xué)的是自然濕地，我們就可以飛到濕地上方，比書(shū)上看到的真實(shí)多了!平時(shí)的時(shí)候，學(xué)?？梢燥h在半空，也可以安扎在大地，老師呢?原來(lái)書(shū)上就有“聲音老師”給大家講課，有了這種教科書(shū)，老師工作量大大減少了，同學(xué)們還可以更好地掌握所學(xué)知識(shí)，這樣我們的知識(shí)掌握就更全面了!

　　我再說(shuō)一說(shuō)電視：這臺(tái)電視是ME公司生產(chǎn)的PPL電視，它是用聲音遙控的，想看什么說(shuō)一聲就出現(xiàn)了啦!世界各國(guó)的節(jié)目都能收到，還有自演功能，只要把特殊的芯片一頭插進(jìn)電視，一頭用無(wú)線耳機(jī)掛在身上，你就可以把自己當(dāng)成節(jié)目主持人在屏幕上解說(shuō)，也可以在家里穿上傣族服裝參加潑水節(jié)，也可以帶上面具來(lái)參加美國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，想?yún)⒓幽姆N活動(dòng)都可以在家里表演，讓觀眾也認(rèn)為你就在現(xiàn)場(chǎng)呢。

　　噢，對(duì)了還有衣服，人們發(fā)明了一種“垃圾服”，它不但會(huì)變廢為寶，利用“垃圾轉(zhuǎn)基因技術(shù)”把垃圾變成制作衣服的材料，還會(huì)自動(dòng)洗滌，穿幾年后和剛買的幾乎一模一樣!還可以與我們一起長(zhǎng)大，也就是說(shuō)，你長(zhǎng)大一點(diǎn)穿不上了，按一下衣服任何一個(gè)部分，就可以慢慢變大直到你可以穿上，再按一下任何一個(gè)部位，便可以停止“長(zhǎng)大”嘍!還有，如果你不喜歡這件衣服你就可以放入DL電腦中，用“我的顏色我做主”模塊，改成自己喜歡的樣子的!看，穿上是不是就成了一位美若天仙的公主或者是英俊的小王子呢?