寫(xiě)人的作文初中500字1：

　　我的爸爸在我眼里是最完美的。他長(zhǎng)得高高壯壯，風(fēng)干的橘子一般的臉上卻笑容滿面;他像一棵大樹(shù)，在我疲倦的時(shí)候給我依靠;他像貼心保姆，在我摔倒的時(shí)候扶我一把??????但是——他撒謊了。他告訴我他的工作很好，天天吹空調(diào)就能拿薪水。

　　但是，他送我上學(xué)了以后，馬上變成了辛勞的銷(xiāo)售員，目送我離開(kāi)便撒腿狂奔，帶著公文包，在街上見(jiàn)人就推銷(xiāo)產(chǎn)品。通常，路上的人都行色匆匆，對(duì)待爸爸就如同空氣，有的甚至還一把把爸爸推開(kāi)。就這樣，他跑遍了大街小巷，產(chǎn)品卻依然無(wú)人問(wèn)津。他失落，絕望，蹲在路邊捂著頭——但這又有什么辦法呢?

　　他又一次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，又賠著笑臉，拋下面子繼續(xù)推銷(xiāo)。這，就是他所說(shuō)的舒適的工作?他告訴我，他很有錢(qián)。我喜歡吃肯德基，他就帶我去吃;我喜歡漂亮的裙子，他就給我買(mǎi)?？墒獠恢刻焐钜估?，他都在打開(kāi)破洞的錢(qián)包，數(shù)著那一張張零錢(qián)，還不時(shí)嘆了嘆氣，又無(wú)奈地把錢(qián)包放回口袋。我心痛地打開(kāi)爸爸的衣柜，我怔住了——衣柜里只有幾件稍微體面一點(diǎn)的衣服，從沒(méi)有買(mǎi)過(guò)新衣服。這，真的就是他所說(shuō)的富貴嗎?他告訴我，他很堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論狂風(fēng)還是暴雨，他都無(wú)所畏懼。但是，當(dāng)媽媽臥病在床時(shí)，爸爸推銷(xiāo)的產(chǎn)品也十分不景氣，他頂不住這巨大的壓力，悄悄地躲了起來(lái)，一向天不怕地不怕的他，臉上留下了幾行淚。這，就是所謂的堅(jiān)強(qiáng)嗎?

　　爸爸，無(wú)論你完美或是缺陷，我都深深的愛(ài)著你，我知道——父愛(ài)如山!

　　寫(xiě)人的作文初中500字2：

　　在暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《海迪姐姐的故事》。讀完之后，我感慨萬(wàn)分，張海迪是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，不屈從命運(yùn)的人啊!

　　本書(shū)講述了：張海迪五歲是患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時(shí)她隨父母下放到了一個(gè)貧窮的村子里，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀的精神面對(duì)生活。她沒(méi)有上過(guò)學(xué)，卻憑著頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完小學(xué)到大學(xué)的功課，并且自學(xué)英語(yǔ)，成為最著名的翻譯家。她讀過(guò)很多書(shū)，記住了“知識(shí)就是力量”這句話，在讀書(shū)中找到了樂(lè)趣，不再把個(gè)人的痛苦看得太重，而是懂得了堅(jiān)強(qiáng)，并以一顆感恩的心對(duì)待每一個(gè)。她是一位了不起的人，她的事跡和作品，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年。

　　我真難以想象海迪姐姐在已經(jīng)高位截癱的狀態(tài)下還會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀!我被她震驚了!再看看我，每天都生活在蜜罐里，要什么有什么，有時(shí)候?qū)W習(xí)上已有困難，就找媽媽?zhuān)约翰辉付鄤?dòng)腦筋······應(yīng)該向海迪姐姐學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。我要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我的人，讓所有的人都幸福的生活著。

　　寫(xiě)人的作文初中500字3：

　　提起我們的于老師，沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的;全國(guó)優(yōu)秀教師;獎(jiǎng)?wù)?，就足以說(shuō)明他是一位令人敬佩的人。

　　敬佩歸敬佩。我這個(gè)在于老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個(gè)雅號(hào);;;偏心眼;的于老師。

　　提起這件事，那還得從我升五年級(jí)時(shí)說(shuō)起呢!當(dāng)時(shí)，于老師接了我們這個(gè)班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾?，只看今后是否進(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來(lái)11～20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次，1～50名向前跨四個(gè)名次都得;進(jìn)步獎(jiǎng);。這樣一來(lái)，中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望，學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō)，于老師還經(jīng)常鼓勵(lì)差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒(méi)做完，他總要耐心地輔導(dǎo);哪個(gè)差等生病了，他就家訪補(bǔ)課?？傊?，我覺(jué)得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒(méi)有我們這些原來(lái)就受老師重視的佼佼者。于老師的這個(gè)規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心，還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來(lái)。

　　于老師定的這個(gè)規(guī)矩，是說(shuō)話算數(shù)的，在期中考試總結(jié)大會(huì)上，那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開(kāi)地捧上了;進(jìn)步獎(jiǎng);，就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的;老校長(zhǎng);(留級(jí)生)也第一次得獎(jiǎng)了，不少優(yōu)等生，費(fèi)了九牛二虎之力才拿到;優(yōu)勝獎(jiǎng);，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時(shí)，我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō)：;咱們于老師，真是個(gè)偏心眼，只管后進(jìn)生，我真想不通。;這話傳到了于老師的耳朵里，他既沒(méi)有埋怨又沒(méi)有責(zé)備，只是說(shuō)他的做法大家以后就會(huì)明白的。可不，到了期末，在全鎮(zhèn)舉行的各科評(píng)比中，我班的語(yǔ)文成績(jī)排在全鎮(zhèn)第一。;;看來(lái)，我們的;偏心眼;于老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢!

　　寫(xiě)人的作文初中500字4：

　　有一個(gè)時(shí)尚的女孩，她聰明，新潮健康，陽(yáng)光那他熱衷于接觸一切流行，時(shí)尚的東西，無(wú)論是王菲的靈魂音樂(lè)，還是什么新上市的新物品，她都知道。

　　時(shí)尚女孩不必長(zhǎng)發(fā)飄飄，長(zhǎng)裙拽拽。她總是一身短打扮，短發(fā)，短裙;是她的最?lèi)?ài)但有時(shí)她媽媽也會(huì)買(mǎi)一些青春可愛(ài)的淑女裝來(lái)幫她打扮打扮

　　時(shí)尚女孩守則第一條就是追星，自然她就屬于追星族，必定每個(gè)喜歡的明星都有不同之處。

　　她最喜歡的是安在旭。喜歡他的親切，自信，溫柔，堅(jiān)強(qiáng)和安在旭陽(yáng)光的笑臉，還有奧黛莉赫本，席琳迪翁，布萊尼等。她都很欣賞。她追星但是不盲目，她不會(huì)為了找某某簽名而排隊(duì)從下午等到翌日凌晨，畢竟歌星又不是書(shū)法家，何必苦苦等 墨寶 。時(shí)尚女孩的字典是不會(huì)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)然每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好都不一樣的。有的人喜歡打籃球，有的人喜歡跳街舞，有的喜歡做體操，當(dāng)然他的舞蹈跳的也是非常好看的我最喜歡看她跳舞了。

　　時(shí)尚女孩最基本的要求就是是自己的字，自己的字可不能差，還有自己的成績(jī)也不能低，自己的字要寫(xiě)的美觀大方而瀟灑，自己的成績(jī)要優(yōu)異。

　　如果連電腦都不懂，還算什么新世紀(jì)的時(shí)尚女孩?當(dāng)然她最喜歡玩電腦游戲：什么角色扮演，模擬經(jīng)營(yíng)，運(yùn)動(dòng)類(lèi)，益智類(lèi)，她都玩得得心應(yīng)手。

　　怎么樣，看完了上面的介紹，你是不是對(duì)時(shí)尚女孩有所了解了呢?自信聰明健康陽(yáng)光新潮;就是時(shí)尚女孩的概念。

　　寫(xiě)人的作文初中500字5：

　　從小到大，教過(guò)我的老師有很多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，可有一位老師卻很難忘記，他就是我上五年級(jí)時(shí)，教我數(shù)學(xué)的王老師。

　　他高高的個(gè)子，身材不胖不瘦，最好看的要數(shù)他的眼睛了：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。

　　王老師上課很有趣，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)我們做一些數(shù)學(xué)小游戲。在游戲中，我們邊學(xué)邊玩，輕松快樂(lè)中學(xué)會(huì)了知識(shí)。

　　有一次，我們學(xué)習(xí) 方向與路線 ，我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做游戲，首先找出五位同學(xué)站在座位上，正好圍成一個(gè)正方形，中間還有一個(gè)點(diǎn)，然后再讓同學(xué)到講臺(tái)上，按老師的要求找人：怎樣找最近，怎樣最遠(yuǎn)。結(jié)果，同學(xué)的興趣很高，在找人的游戲中很快掌握了 方向與路線 的內(nèi)容。

　　我們喜歡上王老師的數(shù)學(xué)課。課下，王老師會(huì)像小孩子一樣和我們一起玩耍。

　　王老師還是一位公正的老師，他從來(lái)不會(huì)偏向?qū)W習(xí)好的或是當(dāng)班干部的同學(xué)。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)，都會(huì)受到應(yīng)有的 懲罰 。

　　清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。我升入了初一，王老師早已不再教我，可他有趣的課，他和我們玩耍的情景 卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　彭偉同學(xué)代表全校師生感謝您對(duì)我們的付出，感謝你的辛勤勞動(dòng)!