寫人的作文500字 我的同學5篇
寫人的作文500字 我的同學1:
烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴,她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游,我和她一個組,當我覺得很無聊的時候,她突然說要跳繩。我吃了一驚,心想:這個地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說了,我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候,你別說,她還真跳了起來。我一看,哦,原來是空手跳!正當她跳得起勁的時候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場,我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來,我以為是救護車來了,再仔細一看,原來是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑,那你就大錯特錯了。她不光會搞笑,思維敏捷在我們班也是響當當?shù)陌 ?/p>
有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友,向她學習。
寫人的作文500字 我的同學2:
我是304班的一員,我們班有許多使人敬佩的同學,當然,他們的成績也就名列前茅。其中有位進步讓人大吃一驚的同學,叫作“吳蔚彤。”她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個櫻桃小嘴,說起話來清脆動聽,還扎了一條馬尾辮,漂亮極了。她笑起來眼睛瞇成一條縫,生氣起來小嘴嘟嘟的,像一個小皮球。她是一個愛動腦筋、愛思考的同學。
有一次,她考試得了89.5分,心里很難過,有的同學過去鼓勵她、安慰她,她東山再起,決定刻苦學習,上課認真聽講。經(jīng)過一段時間的緊張努力,她終于考得了100分,這時的她已變得信心十足,當她拿著試卷給她媽媽看的時候,她媽媽很激動,并鼓勵她再接再勵,她就更加認真了,該讀的讀,該背的背,連晚上都要學習。努力的她已連續(xù)得了不少次100分,在一次競選班長的時候,她被同學們選為副班長,她急忙向大家道謝,大家都說她有禮貌。她變得更加有禮貌、更加起到帶頭作用了。
我要向她學習這種認真學習的精神,因為她這種精神使人敬佩。
寫人的作文500字 我的同學3:
瘦瘦高高的個子,大大的眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,很像個小博士。但走起路來輕飄的樣子,又像極了動畫片《灌籃高手》的主角,劉川風。他,就是我的同學——徐弋軻。
徐弋軻是一個小書迷,他就像一條在書海里找不到出口的小書蟲一樣。只要一有空,他就會把書拿出來細細的“品嘗”,課間我們都在外面瘋玩時,他卻會呆在他的座位上,如饑似渴地享用著他的“美餐”,他看書時后的表情可真豐富:一會兒露出絲絲笑容,一會兒糾結著眉頭,表情變化萬千……我們經(jīng)常說他是“屌絲”男。他總是會很認真地回答:“這本書真得很好看!”
徐弋軻不僅喜歡看書,還喜歡學打乒乓。由于他缺少運動細胞,所以他學的進度總是比我們慢,最近,發(fā)現(xiàn)他居然進步了許多,我問他有什么秘密絕招,他說勤學苦練……
徐弋軻唯一的缺點,就是做任何事情都不緊不慢。由于他的不緊不慢,也吃過很多虧。每次考試,不是作文寫一半,就是勉強才做完。所以每次考試成績都很可惜……
這就是我眼中的同學徐弋軻!
寫人的作文500字 我的同學4:
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學。
記得在讀四年級的時候,有一次上美術課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學借了一圈,沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然,一雙溫暖的手伸了過來,我的同學王大衛(wèi)對我說:“借給你。”我感動不已,不知說什么才好。老師走進了教室,我坐得端端正正,那節(jié)課,我聽得特別認真,畫畫得特別好。下課了,我對他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學,有困難就應該互相幫助。”
對我如此,對別人又如何?
有一回,下課了,我和幾個同學在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過去,制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級的?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影,他露出了幸福的笑容。
我的好同學,今后不能你走向何方,我的心里永遠裝著你—王大衛(wèi)。
寫人的作文500字 我的同學5:
他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上,我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節(jié)課啊!這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來,看見我這么著急,便關心地問我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說:“那你用我的橡皮吧。”說著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你。”他卻說:“沒關系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的了解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。