小學(xué)三年級寫景物的作文600字1：雨

　　我獨自走在河邊的小路上，感受著大自然的旋律，縹緲又空靈，這不禁使我感到心曠神怡，正當(dāng)我感受著大自然的奇妙時，忽然吹了了一陣濕潤的風(fēng)，雨，她來了。

　　河邊的屋檐成了我的最佳避難所，這雨并不大，落在我身上有種輕柔、纏綿的感覺，她的造訪并沒有打破寧靜，反而多了一份清幽。而雨聲像大自然派來的音樂家，“沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，這絕妙的音樂使我沉醉其中，河邊綠化帶中的植物在她的滋潤下散發(fā)著勃勃生機。在這輕柔、纏綿的雨中，一切都在蒙眬中，遠處的小山帶上了潔白的紗巾，云霧縹緲。

　　雨突然大了起來，宛如千萬條銀鏈從天上飛下來，雨滴從屋檐上落下，仿佛為屋檐披上了薄薄的衣裳。雨滴真像一個頑皮的小孩子，蹦到了我的褲子上、鞋上，不過我并沒有生氣，因為這冰涼的雨滴正在凈化我心靈中的雜質(zhì)。土地真是個神奇的魔術(shù)師，當(dāng)無數(shù)條銀鏈落在他身上時，變成了千萬朵傲然綻放的白蓮。這時的雨聲像極了一群白色戰(zhàn)馬從遠方飛奔而來，聲勢浩蕩，響如雷震，把河邊原有的寧靜打破了。地上的積水已有一寸深了，可執(zhí)著的雨卻不肯善罷甘休，不停地演奏著著激昂、狂野的樂曲，整個河邊都沉浸在著激昂的樂曲聲中。

　　雨在不知不覺中停了下來，夕陽染紅了天際，它的余暉淡淡地灑在河邊的路上，柔柔地。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送來了鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，在一場大雨的清洗過后，河邊又恢復(fù)了原來的樣子，卻又更加清新。

　　我愛這雨，愛大自然。

　　小學(xué)三年級寫景物的作文600字2：龍源湖公園

　　從我很小的時候起，媽媽就常常帶我出去旅游，因為媽媽說“讀萬卷書，行萬里路”是學(xué)以致用的好方法，所以我走過很多地方，可是最讓我難以忘懷的還是我的第二故鄉(xiāng)焦作，這是個美麗可愛的城市，民風(fēng)純樸，景色秀麗，尤其龍源湖公園的景色是我最喜歡的。

　　記得是在一個晴空萬里的日子，我來到龍源湖公園游玩，看見了公園里的小草為大地鋪了一層綠毯，月季花爭先恐后地競相開放，花瓣上綴著一顆顆晶瑩的露珠，在陽光下如鉆石般璀璨。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞。暖風(fēng)在人間無憂無慮地奔跑。

　　園內(nèi)，綠樹成蔭，千姿百態(tài)的樹木都挺拔昂揚地站立著。陽光穿透茂密的枝葉，林蔭小路好像灑了一地的碎金子，時不時聽到幾聲小蟲或清脆的鳥叫聲，這時，我覺得大地仿佛是一本音樂書，樹林好像五線譜，鳥和蟲是那小巧的音符，它們的叫聲則是歌頌這美麗的龍源湖公園的贊歌。

　　龍源湖水像一面大鏡子鑲嵌在大地上，波光粼粼的水面如繁星般耀眼，如此沉靜，好像睡著了，讓人陶醉。一會兒，幾只色彩各異的蜻蜓在水面上玩起了“點水游戲”，湖水被它們的鬧聲吵醒了，一條條銀波隨風(fēng)而起，在追逐，在嬉戲，在湖中間有一個小島，上面長滿了郁郁蔥蔥的樹木，一群鴨子在湖中心自在地玩耍，享受著大自然的美景。

　　這里還有威風(fēng)凜凜的電視塔和紅椅黃瓦的涼亭……每處都讓我留戀往返。

　　龍源湖公園真是個美不勝收的好地方。如果你有時間，也要來看看呦，相信你也一定會被這里的美景迷住。

　　小學(xué)三年級寫景物的作文600字3：家鄉(xiāng)的田野

　　我家鄉(xiāng)有一片廣闊的田野，那片田野充滿了生機，到處是生機勃勃的景象。

　　春天，正在沉睡中的田野蘇醒了，田野里的野花開了，小草從地下探出了頭，田邊的大樹上長出了嫩芽，小麥芽也變得更加綠油油了……有一天，我?guī)е闷嫘倪~著輕盈的步伐來到了田野。

　　我來到田野，走在機耕路上，悠閑的看著四周的風(fēng)景。我看到了一簇簇野花，它們大多都是白色的，長得小巧玲瓏，偶爾你還會看見幾朵黃色的花和藍色的花。每朵野花都有自己的姿勢，有的垂著頭，像是一個挨了批評的小姑娘;有的相互對著面，像是正在說悄悄話;還有的仰著頭，又像是一位傲慢的公主。

　　我又接著走呀走，不一會，我就走到了機耕路的盡頭是一條小水溝，它不斷得把水通往田邊的池塘里。我悄悄地蹲下來觀察水溝里的動靜。正所謂路人借問搖招手，怕得魚驚不應(yīng)人。于是我不出聲，靜靜的等待著小動物的出現(xiàn)。不一會兒，一群小魚游過來了，它們長得和柳葉差不多大，全身都是黑乎乎的，游動起來速度十分快。我用樹枝在水面上碰了一下，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。一眨眼，咦!那群小魚呢?原來它們受到了驚嚇，一哄而散了。

　　我繼續(xù)向前走，經(jīng)過麥田，又經(jīng)過了許多地方。不知不覺，夜幕已經(jīng)漸漸暗了下來，我該回家了，我戀戀不舍地離開了田野。田野使我心曠神怡，我感到無比自由。