小學(xué)六年級寫景作文400字1：

　　放眼西湖之水一片碧綠，似乎是因為岸邊有那么多蒼翠欲滴的垂柳的緣故吧，但西湖之水的綠似乎又是他本身的色彩。這綠，綠的優(yōu)雅，綠的讓人陶醉，令人心曠神怡。

　　西湖之水似乎又是平靜的，靜的像一面鏡子，一切都是那么的和諧。陽光灑下的霞光像是一顆顆細(xì)小的金粉，隨著那柔柔的水波，閃著耀眼的光。

　　西湖之水是醉人的，是柔美的，猶如那微風(fēng)中的風(fēng)信子，美麗，淡雅，輕柔，純潔，在我眼前慢慢綻放，讓人如癡如醉，心醉神迷……

　　西湖之景，讓人不知不覺沉醉其中，讓人猶如進(jìn)入仙境一樣，不能自拔。到過了西湖，便會不由自主的愛上她，她在我的心中留下的不僅僅是回憶，還有那濃濃的依戀。在我的回憶里她如一片梔子花，讓我陶醉其中，心醉神往……

　　小學(xué)六年級寫景作文400字2：

　　天，蒙蒙的開始亮了起來，這時，魚塘是最美的。

　　早晨，平靜的湖面飄著一層蒙蒙的霧氣，朝霞透過霧氣，反射出五彩的光環(huán)，使湖面一半明，一半暗：偏后的湖面，因為被晚霞的照射下，變得更加明亮;湖面上的荷花千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下;有的好奇的探出頭來，望著這可愛的人間;有的像俊俏的仙姑正對著平靜的湖面，細(xì)心的梳妝打扮。不管荷花的樣子是怎樣的，倒影在湖面都是美麗的。微風(fēng)輕輕的搖著荷花，倒影也跟著搖晃，平靜的湖面好像活動起來了。

　　魚塘里的魚也迎著朝霞漸漸醒了過來，五顏六色的魚兒歡快的游著，在清澈的水里游著：有的再可愛而美麗的荷花底下捉迷藏;有的小魚們在嬉戲;有的小魚在哪談天說笑……歡快的不得了。忽然，有一條大草魚從石縫中蹦了出來，嚇得周圍的小魚都散開了，還以為是什么怪東西呢。

　　湖面上飄游著的霧氣，霧氣中映射著朝霞，朝霞里顯現(xiàn)的倒影，倒影中游動著魚兒，構(gòu)成一幅美麗的魚塘早晨的畫面。

　　小學(xué)六年級寫景作文400字3：

　　山谷里，空無一人。

　　無邊的寂寥透過陽光，透過枯敗的柳梢。一切，都那樣靜。

　　風(fēng)吹著，扇動著葉子沙沙作響。更是吹動了天空中飄散的云。它輕輕地，緩緩地，向西邊游去。

　　誰知，如絲的小雨從空中降落。雨點是那樣小，帶著秋天的氣息走進(jìn)了山里，更給這山披上了蟬翼般的白紗。

　　雨更小了。烏云卻不停息地，一層又一層地遮蔽了整個天空。輕輕的一陣涼風(fēng)吹過，雨又下起來了。它仍然下的不大，很細(xì)，很密。整個空闊無人的山峽里，都是這樣輕飄飄的，流動的，潮濕的煙霧。

　　落葉有時也隨著風(fēng)雨飄動，隨之，像一個漩渦卷起了它，它卻依然旋轉(zhuǎn)起來。落葉隨風(fēng)而去。

　　山風(fēng)吹過，似搖曳起柳梢的裙擺，似挽起了她優(yōu)柔的長發(fā)。這一切，多么充滿趣味。

　　云，掀起了幕布。

　　一切，都結(jié)束了。

　　只見水仍然蕩漾著，似涌出的笑臉。

　　伴著一聲清脆而又響亮的鳥叫聲，山中，又恢復(fù)了平靜。

　　小學(xué)六年級寫景作文400字4：

　　今日，吾與母班俠們(稚子)同去肥東梁園蕊家摘糧—玉米啦!

　　經(jīng)一二時顛簸之路，終到蕊家。吾一下車，啊!農(nóng)家氣息迎面撲來，乃大自然泥土、草葉之清新味，返璞歸真。吾戴草帽欲與同行者一同下地干活嘍!

　　遠(yuǎn)望，田地遠(yuǎn)無止境，或深或淺，或高或低，或黃或綠，或密或稀，似梯田壯觀之美。走約十分鐘之久，終到玉米地。玉米稈高一米有余，站立田中，玉米結(jié)稈上，為葉包，頂有須，去葉，呈金黃色顆粒均勻排列，煞是好看。一聲采玉米令下，母們爭相握鐮斷玉米稈，稈倒地，俠們一股腦沖進(jìn)地中。吾發(fā)現(xiàn)稈上一個，遂一腳踩稈前，一腳稈后以定稈，可泥滑，不慎摔，幸被行者俊杰扶，否可摔狗啃泥。而后有經(jīng)驗，吾便不直拔，而旋轉(zhuǎn)上拔，用盡氣力，成功!吾激動興奮，接又摘二、三、四……

　　玉米摘完，繼扒其黃皮。吾見許多玉米皆被蟲咬，或剩半，或僅余幾粒。辛勤農(nóng)民如此勞累，卻只收此獲，吾感萬分!

　　此摘玉米之旅吾不僅感受采摘之樂，更感農(nóng)民種田之辛!從此不敢浪費!

　　小學(xué)六年級寫景作文400字5：

　　夏天，又是一個美好的夏天。

　　大馬路上，騎著自行車，悠閑地滿街亂逛。一股股的熱浪撲面而來，鉆進(jìn)人們的心中。好一個夏天，足夠的炎熱啊。

　　夏天很熱情，眾所皆知。她的脾氣古怪，人們也是知道的。

　　在家中，媽媽正在走廊上整理衛(wèi)生。前一分鐘，天空還是晴朗的，萬里無云。但后一分鐘，豆大的雨點就砸落了下來。

　　“呀，下雨了。”媽媽見狀，抱起了草席，趕忙放進(jìn)了室內(nèi)。

　　“哦?”坐在床邊疊衣服的我抬起頭，好奇地問道，“剛剛天還不是晴著嗎?”

　　“看來，天有不測風(fēng)云說的就是夏天的天氣啊。”我又喃喃自語道。

　　這場雨，來勢洶洶，刷的一下，雨幕就鋪在了眼前。但慢慢地，雨點變成了雨絲，伸手接雨，感覺到了雨水的清涼，入人心脾，有一種甘甜的味道。那是夏天的味道嗎?

　　夏天的雨，清爽，不需要掩飾。夏天的雨，流入心田，讓人難以忘懷……

　　小學(xué)六年級寫景作文400字6：

　　春雨，無聲無息，帶來了許多雨寶寶們。雨寶寶調(diào)皮跳進(jìn)水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調(diào)皮的玩耍，給春天帶來了生機

　　春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中;從那潔白的云中;從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。

　　有的人喜歡夏天的雨，愛它的豪爽，開朗;有的人則會喜歡秋雨，會愛它的肅殺，也可能會愛它的憂郁，淡雅。而我則愛春雨，喜愛它的那生機勃勃的樣子。

　　春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂，在音樂的伴奏中，悄然而至，時而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊?，舒適。時而又會大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動人的身姿。

　　細(xì)細(xì)的春雨，滂沱的春雨，變化無常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱;落幕，細(xì)雨交織著，使人間變得更加生機勃勃。

　　春雨，乃是萬物復(fù)蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開始復(fù)蘇。