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小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字5篇

時(shí)間: 小蘭2 寫(xiě)景

  小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字1:

  草坪的周?chē)N著茂盛的龍爪槐和美麗的美人蕉,龍爪槐就像一位士兵一樣保衛(wèi)著自己的家園。而美人蕉的葉子就如鐵扇公主的芭蕉扇一樣大。草坪的中間種著黃色的向日葵,向日葵用她燦爛的笑容迎接著每一位學(xué)生的到來(lái)。在草坪中最顯眼的就是串紅了,她的莖上綴滿了許許多多的紅色的小鈴鐺,微風(fēng)一吹,就像是發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。我很喜歡木棉花,木棉花就像一個(gè)粉色的大喇叭,好像正在吹奏出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。同時(shí)我還很喜歡對(duì)葉菊,對(duì)葉菊有黃的、粉的、橘的……更有意思的是,對(duì)葉菊的葉子都是兩兩相對(duì)的。在微風(fēng)的吹動(dòng)下,對(duì)葉菊用她婀娜多姿的舞蹈吸引著每一根人的目光。但是,在這草坪里我最喜歡的花是菊花了,菊花有白的、粉的、黃的、紫的……這些顏色讓我看得眼花繚亂,數(shù)也數(shù)不清到底有多少種顏色。這一簇簇的菊花多的就猶如天上的星星一樣之多。草坪的邊緣鑲嵌著波浪狀的花邊,美麗極了。

  是花把我們的學(xué)校把我們的學(xué)校更加優(yōu)美,是花把我們的學(xué)校變得更生機(jī)勃勃了,是花給了我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字2:

  去年放暑假,我們一家去鄉(xiāng)下。

  來(lái)到鄉(xiāng)下,一切都很新鮮,既然連狗屎都覺(jué)得清香撲鼻,到了奶奶家,家里的小貓小狗一擁而上,興奮地叫著:“歡迎歡迎,熱烈歡迎!”我奇怪地問(wèn)奶奶:“奶奶,小貓小狗不是性格不合,老愛(ài)打架嗎?”“小貓小狗是不打不相識(shí)”奶奶說(shuō)。我說(shuō):“奶奶,人家初來(lái)乍到,帶我們?nèi)ビ^賞一下吧!”“來(lái),把裙子換上。”媽媽說(shuō)。換好裙子后,奶奶說(shuō):“我來(lái)給你們做一次‘導(dǎo)游’吧!”

  我們首先來(lái)到了果園,蘋(píng)果樹(shù),葡萄樹(shù)最引我注意,紅彤彤的蘋(píng)果,紫色的葡萄,讓人一看,簡(jiǎn)直要流口水,我一走近,它們好像發(fā)現(xiàn)了我,左搖搖右搖搖,好像在說(shuō):“摘摘我,我最新鮮!”我問(wèn)奶奶要了一個(gè)籃子,唉,因?yàn)閭€(gè)子太小,只好爬著梯子摘,被我們摘到的個(gè)個(gè)喜氣洋洋,好像在說(shuō):“看吧!我最新鮮!”中午到了奶奶說(shuō):“走中午到了,回家吃飯去!”

  中午睡起來(lái),奶奶說(shuō):“悅兒,去奶奶家菜園玩吧!”“哦,太棒了!”我一蹦三丈高,因?yàn)橐郧澳棠炭傉f(shuō)我小,不讓我去,今天,我終于可以去了,我能不高興嗎?走進(jìn)菜園,哇塞!太美了,簡(jiǎn)直美不勝收,綠油油的菠菜,火辣辣的辣椒……

  晚上,在奶奶的小床上睡著,心想鄉(xiāng)下真美啊!

  小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字3:

  拜訪紫金山,腦子里只剩下一個(gè)字:美。

  山是美的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蒼翠欲滴,綠茫茫的一片。清晨,陽(yáng)光照得紫金山異常美麗,露珠還在樹(shù)葉、花草上滾動(dòng)。紫金山,不陡,不險(xiǎn)。紫金山如一位德高望重的老人,俯身凝望著整個(gè)撫寧城;又如慈祥的母親,張開(kāi)溫暖的雙臂,迎接最可愛(ài)的撫寧城。夜晚,資金山燈火通明,最高峰上的電視塔就像王者一般。半山腰的盤(pán)山路被一束束光連接起來(lái),宛如長(zhǎng)龍。這種美,是水淋淋美。在雨中,紫金山如一位亭亭玉立的窈窕淑女,披著蒙蒙的雨紗,站在雨中,吟誦一首首大自然的音韻。

  水是美的。陽(yáng)光下,碧水上披上了彩衣,閃閃發(fā)亮;又好似一條銀帶,流向大片的湖,指尖輕觸水面,一股清涼的歡悅涌上心頭。從山上往下看,人工湖婀娜多姿,時(shí)而窄,時(shí)而寬。山水融為一體,可謂山清水秀,水倒映著山的一角,顯得格外的美。湖岸上,花草是那么自然,不說(shuō)根本不知是人工栽培。岸邊天然的大石頭,是那么光滑,讓人想去坐一坐。湖中的荷花成群結(jié)隊(duì)地在微風(fēng)中散布,碧綠的荷葉把荷花襯托的更加粉嫩,更加柔美。仿佛在湖中翩翩起舞。臨近湖岸,幾根高高的蘆葦陪伴著柔美的荷花,伸出手邀請(qǐng)一支支優(yōu)美的舞蹈。

  紫金山的美,見(jiàn)而難以忘卻。而她的美,是整個(gè)撫寧縣的美。

  小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字4:

  在山的那一邊,天空,東方吐白,有一束柔和的陽(yáng)光斜射在樹(shù)梢。一聲聲清脆的喔喔聲,穿過(guò)這幽靜的林子,顯得格外悅耳。幾只公雞籬頭,喚起沉睡的人們,迎接耀眼的黎明,迎接新的一天!

  太陽(yáng)漸漸爬上樹(shù)梢,它似乎迫不及待的想要為人們帶來(lái)溫暖的光明。天空漸呈天藍(lán)色,太陽(yáng)看起來(lái)像一個(gè)銀盤(pán),周?chē)可狭艘蝗杭t色的漆。一陣清風(fēng)從發(fā)絲間掠過(guò),我生怕此時(shí)的太陽(yáng)會(huì)被吹走。

  公雞們下了崗,又開(kāi)始了一天的新樂(lè)趣,一會(huì)兒啄那兒,一會(huì)兒啄這兒,挺著自己驕傲的雞冠子優(yōu)哉悠哉地走來(lái)走去,好不自在。

  人們都醒來(lái)了,溫和的陽(yáng)光照在他們的臉上。人們應(yīng)該感謝太陽(yáng)日復(fù)一日,年復(fù)一年的為人們驅(qū)趕黑暗,帶來(lái)一縷縷希望的曙光!迎接著新的陽(yáng)光,人們開(kāi)始了一天辛勤的勞作。

  一群群早起的鳥(niǎo)雁,從淺藍(lán)色的天空劃過(guò),它們換著好看的隊(duì)形,嘰嘰喳喳的,卻不討人厭,我猜想,它們津津樂(lè)道的,是飛行中看到的好風(fēng)景吧!太陽(yáng)看到這場(chǎng)場(chǎng)討論會(huì),似乎露出了一抹淡淡的微笑,就像母親看到孩子們的歡樂(lè)。太陽(yáng)很想和歸鳥(niǎo)說(shuō)話,于是——他喚來(lái)風(fēng)兒吹動(dòng)綠葉,沙啦啦,沙啦啦……鳥(niǎo)兒們聽(tīng)了更是快活。愉快地飛往自己的家。

  小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字5:

  早就看過(guò)朱自清的《荷塘月色》,早勾起了我對(duì)荷塘的向往。暑假,我終于有機(jī)會(huì)目睹荷塘的美景了。

  這天早上,天還灰蒙蒙的。我和姐姐興致勃勃的來(lái)到池塘賞荷。這個(gè)小池塘,水面鋪著一層薄薄的晨霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿塘的荷葉荷花,像碧波上蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)的帆。一朵朵荷花伸出水面,在墨綠的荷葉的襯托下,亭亭玉立,隨風(fēng)搖曳。朦朧中,好像是住在荷塘里的精靈一副''猶抱琵琶半遮面''的嬌羞狀,煞是好看。走近點(diǎn)看,含苞待放的花骨朵兒,有的傲然挺立在荷葉之上,有的藏于荷葉之下……最美的便是那已經(jīng)綻放的荷花了。那碩大的花瓣,白里透紅,粉嫩粉嫩,宛如少女的臉龐,鮮艷可人。碧綠的荷葉渾圓寬大,有的漂浮在水面,有的則與荷花相交輝映。荷葉下,一條條小魚(yú)在清澈的水中游來(lái)游去。魚(yú)兒穿梭在荷葉荷花之間。那么自在,時(shí)不時(shí)引起一陣陣漣漪。荷塘之間,偶爾傳來(lái)幾聲蛙鳴,打破清晨的寧?kù)o,仿佛在告訴我們:“天亮了,新的一天開(kāi)始了。”這迷人的荷塘晨色,猶如一幅濃淡相宜的水墨畫(huà),令我為之陶醉。

  看到這兒,我不禁想起《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,婷婷靜植。”我愛(ài)荷花,愛(ài)它的清新淡雅,愛(ài)它的亭亭玉立,愛(ài)它出淤泥而不染的品格。更愛(ài)這荷塘晨色。

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