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我的拿手好戲單元話題作文

時間: 嘉欣 小學(xué)生作文

我的拿手好戲單元話題作文(篇1)

我的拿手好戲是削蘋果,普通的削蘋果當(dāng)然不算拿手好戲,我削的蘋果是一圈一圈削到最底下,整個蘋果皮像帶子一樣連在一起,每次看著那圓滾滾光嘟嘟的蘋果,我都不舍得吃。

其實這手絕活是從我爸爸那里學(xué)來的,第一次看到爸爸削的時候,我驚訝極了。我學(xué)著爸爸的樣子小心翼翼地試了試,結(jié)果第一次就削成了一條完整的`蘋果皮,雖然寬窄厚薄不一,像蜿蜒的黃河一樣,但這也讓我信心大增。

后來我不停的練,家里的一箱蘋果都要被削完了。爸爸調(diào)侃道:“下回給你買幾個西瓜,慢慢削?!边@個絕活,我也教過媽媽爺爺奶奶等人,但他們竟然都沒學(xué)會。

有一次我們?nèi)页鋈ネ?,帶了好多水果,我讓媽媽多拿些蘋果。心想我苦練許久的“絕世武功”,是時候好好展示一下了,到時候大家一定會夸我。

我提著一大袋蘋果,千里迢迢來到了公園。袋子很重,但我一步比一步走得快,一步比一步邁得大。剛鋪好野餐墊,我就請求開始吃水果。爸爸不贊同,他讓我先玩一會兒,我只好悶悶不樂地去玩了。

不到十分鐘,我又來申請吃水果,這回爸爸同意了。我連忙讓爺爺奶奶過來,大聲說:“你們可看好了,我給你們表演一下我的絕世武功”。我挑了一個又紅又大的蘋果,還在下面墊了一張紙,看起來很有儀式感。做完了一切準(zhǔn)備工作,我才猛然間想起來,“沒帶刀呀,”我大喊了一聲,“這怎么辦呀?”爸爸哈哈大笑,“你還是表演一個徒手吃蘋果吧!”我尷尬極了,拿手好戲演砸嘍!

我的拿手好戲單元話題作文(篇2)

天生我材必有用。每個人都會有自己擅長的特長,例如:有人擅長唱歌、還有人擅長跳舞。但都必須經(jīng)歷一番歷練,才能見到雨后的彩虹。而我的拿手好戲是釣魚。每當(dāng)看到魚在水里游,我都會想起釣魚的往事。

記得那一次,我們來到孝德湖邊,打算釣魚。舉目眺望,一望無際的湖面明亮如鏡,春風(fēng)吹拂蔚藍的湖面,蕩起微微的漣漪,風(fēng)兒攜著朵朵細浪越到湖面上。

于是媽媽對我說:“我們來釣魚,比賽吧!”我興高采烈地答應(yīng)了。心想:“釣魚可是我的拿手好戲呀。”說著,便把魚竿拿起來,把魚餌鉤在魚鉤上,然后再用力的.甩進湖面里??粗囚~竿有微微的顫動,我便用力拉起來。誰知,那魚吃了魚餌就跑走了。真是“竹籃打水一場空?!?/p>

我望了望媽媽,我已經(jīng)釣到了兩三條魚。我心如焚燒,如同熱鍋上的螞蟻??晌也桓市?,心想:“可是我的拿手好戲,不能演砸了呀?!蔽冶阒匦履闷痿~竿,往水里一拋,緊緊的盯著浮標(biāo),浮標(biāo)突然浮動起來了,就趕緊用力一拉。終于,我釣到了一條魚。然后,我和媽媽統(tǒng)計了釣到魚的數(shù)量。結(jié)果,“功夫不負(fù)有心人,”我贏了比賽。我心里美滋滋的,我眉毛揚起來,就像沾了蜜一樣。夕陽照耀下,海面上灑滿了銀光,細小的浪花拍擊著岸邊,不時流出了一些漣漪。

“只要功夫深,鐵杵磨成針”。釣魚這項拿手好戲。不僅給我?guī)砹巳の?,還讓我的生活豐富多彩。

我的拿手好戲單元話題作文(篇3)

我從小就開始迷上了自行車,看著電視上那些自行車雜技,我立刻勾起了買一輛自行車的夢想。

在我八歲的時候,爸爸給我買了一輛我夢寐以求的自行車。

我剛開始學(xué)的時候,爸爸先教我趟車。只見爸爸把左腳放在踏板上,右腳用力往后一蹬,自行車就猶如一把離弦之箭,“刷”地一下沖了出去。我見了,也學(xué)著爸爸的樣子,但沒趟出去幾米遠,自行車就搖搖晃晃,“咣鐺”一下子倒了下來,我重重地摔在了地上。我顧不得疼痛,堅強地站了起來,把自行車扶起來后繼續(xù)按照方法練著。蹬了一次,兩次……摔了一次,兩次……我依然不退縮,依然練著。經(jīng)過了幾十次的'失敗之后,終于成功了。

爸爸見了連忙鼓掌,對我說:“兒子,既然你學(xué)會了趟車,我就教你騎車吧!”

“太棒了!”我一蹦三尺高,小小的心充滿了歡樂和喜悅。

只見爸爸左腳踏踏板,右腳用力一蹬,接著跨上了另一個踏板,騎了起來。我見了,學(xué)著爸爸的動作練起來,50米,100米,200米……我騎得越來越遠。

經(jīng)過了一、兩個月的練習(xí),我已經(jīng)可以騎好幾千米了。

現(xiàn)在,每當(dāng)我再看到電視上的自行車雜技時,我非常開心,心想:要是我5、6歲的時候不喜歡自行車的話,可能現(xiàn)在我還不會騎呢!

我的拿手好戲單元話題作文(篇4)

每個人都有自己的拿手好戲,就像孫悟空有十八般武藝,我也有拿手好戲——飛牌。

說到飛牌,我是在一年前迷上這門技藝的。有些人可能會想:飛牌,不就是隨便找張硬卡或牌飛出去不就完事了嗎?如果你是這樣想的,那你就大錯特錯了!其實飛牌并不是你想的這么簡單,下面,請聽一聽我的經(jīng)歷。

記得去年的年底,我們班里突然掀起了一波“飛牌潮”,使我對飛牌產(chǎn)生了濃厚的興趣。飛牌需要硬紙牌,可爸爸媽媽不給我買,說什么影響學(xué)習(xí),會有不良內(nèi)容等,我只好厚著臉皮找同學(xué),要他送我?guī)讖垙U卡……牌是沒問題了,可由于我對飛牌的指法、飛法等一竅不通,別說飛了,連一厘米都飛不了……沒辦法,我只好又厚著臉皮去找同學(xué),讓他教我指法。“首先,拿出一張紙牌,將中指放在牌的下方,再將無名指和大拇指分夾住兩側(cè),三根手指同時發(fā)力,將中間卡中一個凹槽,大拇指再發(fā)力,發(fā)力的同時,將無名指和中指松開,這就是基礎(chǔ)的回旋飛牌指法。”同學(xué)耐心地教我。我把這套方法熟記在心,每天一放學(xué)回到拿出卡牌就開心練習(xí),大概練了兩個月,我的回旋飛牌的`技藝已經(jīng)爐火純青,這離不開我的努力和同學(xué)的教導(dǎo)。

我還去網(wǎng)上看了許多飛牌的指法,又努力地練習(xí),這使我在班里的飛牌地位漸漸地升高了,達到了“我稱第二,就沒有人敢第一”的程度。

我的拿手好戲是飛牌,你呢?

我的拿手好戲單元話題作文(篇5)

“三百六十行,行行出狀元?!泵總€人都有自我的拿手好戲,而我的拿手好戲是三招挑柿子。

去年去奶奶家,當(dāng)時正是柿子成熟的時候,必須分辨哪個柿子好,哪個柿子不好,奶奶可厲害了,一下子就能挑出最甜的柿子,我覺得很趣味,便“拜師學(xué)藝”,就有了三招挑柿子這一個拿手好戲。

有一次,我和朋友出去玩。走到半路,看見一個賣柿子的,看到那一個個露著紅臉,引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽儯覀儽銢_過去,想買一些柿子,而挑選柿子,當(dāng)然由我來啦!

先挑第一個,我開始使用“三招”,先看,大紅顏色的.剛剛好,二捏,不軟不硬正好吃,三聞,沒有異味必定是個好柿子。第一個柿子挑好之后,朋友們紛紛過來品嘗,結(jié)果一打開,里面竟然生蟲了,這柿子怕是不能吃了,朋友們紛紛說我在吹牛,不太相信我能挑好第二個柿子。

為了找回我的面子,第二個柿子我必須要好好挑。開始挑柿子,我繼續(xù)使用剛才的三招,認(rèn)真開挑,挑出一個后,我迫不及待的和朋友們一齊把它打開,里面金燦燦的,吃了一口,太好吃了,朋友們都夸我,說我挑得柿子好吃,我也很開心,為自已感到自豪。

每個人的拿手好戲不一樣,這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲單元話題作文(篇6)

說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完,其中兩項最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)

拿手好戲一:寫作業(yè)三部曲,我小時候是想盡一切辦法不寫作業(yè),所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。

第一步,先拿出書裝模作樣的寫一小會兒,之后說我餓了,吃飯時必須要細細品味,(因為這樣拖的時間更長)吃完之后再走走,消化一下。

第二步:再過一小會兒,就說要去廁所,實際上我的衣服里藏著“寶物”(其實就一本課外書呢,)在廁所看個半個小時再出來,時間又拖長了。

第三步:隔一小會兒時間喝點水,趁喝水時還能看眼電視,就這樣本來半個小時就能寫完的作業(yè),我能寫了兩個小時。

之后我明白了一個道理,早寫晚寫都得寫,長痛不如短痛,早寫完早解脫,所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了,慢慢地我的.課余時間也多了。

拿手好戲二:哭,小時候我總感覺哭能夠解決一切,比如不給我買玩具,我哭;不給我買零食,我哭;不讓我玩游戲,我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅僅不管用了,并且哭起來也很難看……

我的拿手好戲講完了,你的呢

我的拿手好戲單元話題作文(篇7)

說到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

跳繩,那可是我特長,說出來你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎

四年級時,我發(fā)現(xiàn),只要一跳繩,我就跳的飛快,并且根本停不下來。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動,光手腕掄著繩子,體育教師也教同學(xué)們這樣跳,這樣不僅僅不費力,并且又快又簡便。

這樣一來,我便成了同學(xué)教師公認(rèn)的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,并且每次回來,我都會帶著一個大喜報——又是第一名。

在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時只跳了一百八十多下。

回班后,我哭喪著臉,別人問我,我也不搭理他(她)們,沒想到成績下來了,我依舊是第一名,我頓時轉(zhuǎn)悲為喜,高興地跳了起來,我還是第一名,哦耶!

上五年級時,換了體育教師,他問同學(xué)誰跳繩跳的好,我還沒癔怔過來,同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經(jīng)一暑假沒練習(xí)跳繩了,但跳起來依舊輕車熟路,依舊那么快。

同學(xué)們,我不會辜負(fù)你們對我的'期望的哦!

我的拿手好戲單元話題作文(篇8)

在龐大的中國傳統(tǒng)樂器王國中,嗩吶居在首位,它的聲音高亢嘹亮,婉轉(zhuǎn)動聽,是器樂合奏時的主角。

它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),既能夠發(fā)出渾厚低沉的低,也能夠發(fā)出威震四方的高音,它有八個孔,一個大喇叭似的大腕兒,也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤,它的顏色有夜空的黑色,也有土地的黃色,全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。

我最喜歡的的器樂是吹嗩吶,它對我來說如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人,所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。當(dāng)我去公園里吹嗩吶時,站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香,我站在那練習(xí)鎖吶,一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包,一會兒,蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”,但我都能忍受這樣的小痛苦。

當(dāng)然,我也會在社團課堂上學(xué)習(xí)。每次我們?nèi)ド仙鐖F課,我都會全神貫注的在聽教師的`諄諄教導(dǎo)。所以會有很多的表演機會,因為我的表演機會多,所以我能在大場面前也做到臨危不懼。

嗩吶給予了我太多太多的歡樂和鍛煉機會,我會將這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去,讓更多的人明白嗩吶、了解嗩吶、愛上嗩吶,讓它的光輝照得更高更遠。

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