大自然中有許多的奧秘，植物王國(guó)千奇百怪，有許多新奇的事情，讓我去探索發(fā)現(xiàn)吧!下面小編給大家分享一些關(guān)于描寫一種植物的小學(xué)話題作文，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

　　關(guān)于描寫一種植物的小學(xué)話題作文篇1：夜來(lái)香

　　我家有一棵很大的夜來(lái)香，它的莖很粗、青綠色的，顯得十分挺拔。綠油油的葉子交錯(cuò)排列在主莖和枝杈上，秀麗而又茂密，十分逗人喜愛(ài)。

　　到了夜來(lái)香開(kāi)花的季節(jié)，枝頭便長(zhǎng)滿了一簇簇黃綠色的小花苞，這些害羞的小姑娘閉著眼睛，正甜甜地酣睡呢。讓人見(jiàn)了都不忍靠近，生怕驚醒了這些可愛(ài)的小精靈。

　　待到夜深人靜時(shí)，那些美妙動(dòng)人的花骨朵兒，慢慢舒展開(kāi)了黃得晶瑩剔透的花瓣，露出淡黃色的花芯，在晚風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。宛如一群身披黃紗的仙子，在綠色的海洋中翩翩起舞。被吸引來(lái)的幾只蝴蝶，調(diào)皮地在花叢中飛來(lái)飛去。它們各有各的姿態(tài)各有各的美麗，給寧?kù)o的夜晚增添了一些情趣。我不禁陶醉在這美麗的夜色中。微風(fēng)吹過(guò)，一股芳香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

　　啊!我愛(ài)夜來(lái)香。它不像玫瑰那樣被人們稱贊;它不像牡丹那樣與百花爭(zhēng)艷;它還從不為別人的贊美而開(kāi)放。它美麗、純潔，它樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)，只伴隨著沉睡中的人們……

　　關(guān)于描寫一種植物的小學(xué)話題作文篇2：桂花

　　八月，果實(shí)累累的豐收季節(jié)，金黃的果實(shí)散發(fā)著誘人的香味，但最令我心馳神往的是那十里飄香的桂花。這個(gè)時(shí)候，所有的桂花都開(kāi)了，學(xué)校里的那棵老桂花樹(shù)也不例外。

　　茂密的葉子中隱約看到了那嬌小微黃的身影，星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿了整棵大樹(shù)。記得三年級(jí)的時(shí)候，體育老師說(shuō)過(guò)桂花能吃，對(duì)身體好，但小孩兒不宜多吃?，F(xiàn)在想起來(lái)，很好奇，便摘了一朵放進(jìn)嘴里品嘗，味道有點(diǎn)兒苦，有點(diǎn)兒澀，隱約有一股淡淡的甜味兒，吃完后嘴里還保留著一陣淡淡的雅香。

　　桂花很美，但我最喜歡下‘桂花雨’，喜歡桂花的香味。桂花開(kāi)后很香，但拿一朵來(lái)聞，卻聞不到桂花的香，果真是花多力量大啊!桂花的香是我難以用語(yǔ)言描述的，時(shí)而淡，時(shí)而濃，捉摸不透。聞起來(lái)卻讓我心情愉悅，莫名其妙的覺(jué)得開(kāi)心。想到月亮上的吳剛、玉兔、嫦娥，還有那香飄怡人的桂花，突然覺(jué)得月宮也不是太冷清呢，反而很享受，我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)一幅畫面;嫦娥抱著玉兔坐在桂樹(shù)下，吳剛在一旁為嫦娥泡桂花茶......多么清靜的生活啊!

　　桂樹(shù)，我喜歡你，喜歡你的小，喜歡你的美，但你最讓我著迷的是你那醉人的香!

　　關(guān)于描寫一種植物的小學(xué)話題作文篇3：石榴樹(shù)

　　我家樓上有很多植物，比如說(shuō)：“石榴樹(shù)、桃樹(shù)、玫瑰、桂花......”，但我最喜歡的還是伴隨我一起成長(zhǎng)的石榴樹(shù)!

　　春天，石榴樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，真讓人涼爽!在樹(shù)下休閑，感覺(jué)更加好呢!一陣春風(fēng)佛過(guò)，葉子翩翩起舞，好象每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　夏天，石榴花開(kāi)了，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓我們夏天煩躁的心情都被拋在九霄云外了。在遠(yuǎn)處看，那花朵就像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶，走近一看原來(lái)是像一個(gè)個(gè)火球一樣的花朵呀!

　　秋天，咦?那火紅的花朵呢?怎么不見(jiàn)了?原來(lái)它變成了一一個(gè)個(gè)小石榴了呀!那石榴有小有大、有綠里帶紅的、還有紅里帶黃的......顏色五彩繽紛。摘一個(gè)，把皮刨下來(lái)，對(duì)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“石榴的皮還可以做藥呢!當(dāng)你肚子疼的時(shí)候，就可以用來(lái)泡水喝了就不疼了”。打開(kāi)石榴，里面果肉的顏色白里透紅，晶瑩透亮，嘗一口，呀!酸中有甜，真讓人吃了還想吃!

　　到了冬天，石榴樹(shù)的葉子都落光了，像一位孤獨(dú)的老人。但是到了第二年的春天，它又將變成一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩。這就讓我們明白了一個(gè)道理：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再年少。”所以，我們要趁小時(shí)候的光陰去加緊學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就沒(méi)有像石榴樹(shù)那樣的時(shí)光了!

　　關(guān)于描寫一種植物的小學(xué)話題作文篇4：植物魔蛋

　　假期時(shí)，小舅從武漢給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)植物魔蛋。它是一個(gè)蛋殼狀的東西，殼上還畫了一個(gè)小笑臉。

　　我迫不及待地按照說(shuō)明操作了起來(lái)：先吧蛋殼頂端輕輕地敲碎，然后澆了一些水，把它放在了窗臺(tái)上。過(guò)了一天又一天，到第三天時(shí)，我有點(diǎn)喪氣了，想：它怎么還不發(fā)芽呀? 　 　　我的植物魔蛋好像明白了我的心思，第四天一大早便從探出了頭兒——一個(gè)彎彎的莖軟軟的，嫩嫩的。我有些好奇地想：它到底是什么植物呢?

　　它長(zhǎng)得很快，發(fā)芽的第二天，已經(jīng)長(zhǎng)了足足有5厘米的莖，又粗又壯，莖的頂上有兩個(gè)大豆型的瓣;第三天，它的瓣分開(kāi)了，好像一把小綠傘，中間還加著兩個(gè)很小很小的小綠葉。

　　后來(lái)，它的蔓一直在打著圈的往上長(zhǎng)。我特意給它架了一根細(xì)細(xì)的小棍，好讓它長(zhǎng)得高高的。

　　我喜歡這顆有著頑強(qiáng)生命力的小苗，它讓我懂得了堅(jiān)持的意義。

　　
看了關(guān)于描寫一種植物的小學(xué)話題作文