小升初敘事作文
記敘文寫作對培養(yǎng)學生的寫作能力來說是非常基礎和重要的,因為記敘文是所有文體的基礎,所以學生要對記敘文引起重視。以下是學習啦小編為大家整理的小升初敘事作文,歡迎大家參考閱讀。
小升初敘事作文篇1
伴我成長
剛上三年級,媽媽就把我轉到了花園小學。告別了熟悉的老師和小伙伴,我的心里總有些難受,來到陌生的環(huán)境,看到了陌生的老師和同學,我有些害怕。特別是剛開始幾天,有幾個調皮的男同學常常來搗亂,有一次,我實在忍不住了,就把其中一個同學的書撕破了,老師批評了我,并讓我把自己的書和那位同學調換,我的心里很不服氣,并把這件事告訴了媽媽。
媽媽和老師通了一個小時的電話,了解了情況。談話后,媽媽把我找來,親切地對我說:“2008年北京就要舉辦奧運會了,有好多老外會來中國參加奧運會,如果你是一名運動員,你會怎么做?”我想了想說:“我一定會為祖國拿冠軍,當然我也會好好招待他們。。。。。。”媽媽笑著摸了摸我的頭,又說:“奧運精神提倡相互了解、寬慰、謙讓、團結、平等,在一個陌生地方,我們和陌生人也要這樣相處,這樣就能交到很多朋友。”我點了點頭。
以后,在學校我團結同學,和大家一起為班級服務、爭光,我果然交到很多朋友。奧運精神教會了我和陌生人交往。將來,我要用奧運精神交更多的朋友。
小升初敘事作文篇2
星期四上午第四節(jié)課,我們班上了堂別具一格的品德與社會課。給同學們留下了深刻的印象。
這節(jié)課,老師不教課,坐在講臺桌旁聽課,而決定由我來當老師,我的心情既緊張又興奮。我想:我一定要把這節(jié)課上好。
我打開昨天精心制作的課件——《中山陵前》,開始給大家介紹孫中山簡介,總共六頁的簡介引出許多同學的意見:“簡介應該要簡單,可你找的這么多資料,能算簡介嗎?”另一些同學對我這老師提異議:“你按得太快了啦,人家還沒看完耶!”他們的抱怨給我來了個措手不及,“哇,當老師還真不容易啊,還要兼顧全局。這可是我第一次教課啊。”為使大家踴躍思考,我給每個大組各分了一張紙,讓他們在規(guī)定時間內寫出近代有哪些革命家,比賽非常激烈,最后第二大組勝出,可同學們又不服氣,紛紛議論第二大組犯規(guī),說不公平,弄得我不知如何平息這場紛爭,趕緊播放一首近代歌曲《送別》……隨著悠揚的歌聲,幻燈機打出孫中山與宋慶齡的合照,我的這第一次上的課也告尾聲。
一下課臺,我摸了下背,“哇!怎么流了一身的冷汗。”自此我深有感慨,當老師可真不容易啊!
小升初敘事作文篇3
今天,我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒,代表一個“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車子”。莫老師說:“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去。”這時,我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去,但我們錯了。因為我們的不團結而發(fā)生了嚴重的“交通堵塞”。這時,莫老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說:“我們應該團結起來。要一個一個地過”。余柳靜說:“是啊,要一個一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個手指放進里面,說:“我們應該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒,便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣,我們又開始做實驗了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣,一輛又一輛“車”通過了,時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了,心里像灌滿了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!
從這件事中,我學會了:做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小!
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