學(xué)會(huì)欣賞的作文1：

　　一種心與心的極致，一種自然而然的相遇，一種不解的緣，鋪展成一抹溫情的暖。—題記

　　靜靜地躺在床上。一群夜鳥(niǎo)從窗邊飛過(guò)，從夜空中飛過(guò)，從我的思緒中飛過(guò)，留下的，是夜的寧?kù)o。

　　想去賞夜的天，可夜的霧擋住了我的視線，視線是多余的，于是我去嗅，去聽(tīng)，去想，去感悟……

　　聽(tīng)，樂(lè)曲之獨(dú)鳴，夢(mèng)在不安分的醒。獨(dú)鳴——仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像天縫不小心漏下，那么突兀，但又那么自然，仿佛一朵花，在冬天里就做好開(kāi)放的準(zhǔn)備。此刻，時(shí)機(jī)成熟，她鳴響了。她也許是位出道已久的大師，其他蛙恭敬地聽(tīng)著，只有靜默得份兒;也許他是位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩期望他嶄露頭角?？傊@一聲，就像沙漠里找到了甘泉，給跋涉者以希望，又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度調(diào)到最高，我的夢(mèng)后來(lái)就不安分的醒著……

　　聽(tīng)，樂(lè)曲之散鳴，“涓涓”搖籃曲。散鳴——這一班，那一簇，蛙聲在池塘里蹦跳，也擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著。相隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似清泉涓涓，流淌過(guò)我的心，洗滌了我的心……

　　學(xué)會(huì)欣賞的作文2：

　　眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。——題記

　　同一棵樹(shù)，有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事——

　　有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒?。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái)，旁邊有位司機(jī)問(wèn)：“你開(kāi)得這么急，想去哪里啊?”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬家到一個(gè)地方。”司機(jī)說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他地方。”司機(jī)問(wèn)：“你常搬家嗎?”這個(gè)人說(shuō)：“今年搬七次了。”司機(jī)又問(wèn)：“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說(shuō)：“對(duì)呀。”司機(jī)說(shuō)：“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的。”這個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的方法?”司機(jī)說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎?如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你!”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)想想，問(wèn)題是不是出在自己身上。

　　任何事情都有它的兩面性，對(duì)他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們?cè)趺聪?，站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng)，它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)者看到了無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，欣賞者看到了很多優(yōu)點(diǎn)。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)，贊美、賞識(shí)是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)做過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像雨露對(duì)于種子;贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

　　學(xué)會(huì)欣賞的作文3：

　　因?yàn)槎眯蕾p，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀;因?yàn)槎眯蕾p，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè)章;因?yàn)槎眯蕾p，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。

　　陶潛欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在;李白欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然無(wú)限風(fēng)光的美好。秦檜沉迷權(quán)欲，害死岳飛，落得被后人唾罵的下場(chǎng);成克杰欣賞名利，貪污受賄，結(jié)果枉送了卿卿性命?？梢?jiàn)，同樣是欣賞，會(huì)欣賞，欣賞正確的就快樂(lè)健康，而不會(huì)欣賞或欣賞不正確的就沒(méi)有好下場(chǎng)。

　　生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就象被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運(yùn)的安排，只要把握生命，就能扼住命運(yùn)的喉嚨，主宰自己的命運(yùn)。正如缺陷，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，我們就不會(huì)沮喪，因?yàn)槲覀冋悄巧系厶貏e喜愛(ài)的蘋(píng)果。

　　學(xué)會(huì)欣賞，就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼;學(xué)會(huì)欣賞，就是在達(dá)不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感受到攀登的激情。學(xué)會(huì)欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路;學(xué)會(huì)欣賞就是在錯(cuò)過(guò)花季后，還能從繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”那就帶著你善于欣賞的眼睛走吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蒼涼的在地下，有古蓮的胚芽;浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲。

　　學(xué)會(huì)欣賞的作文4：

　　生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè);生活中其實(shí)并不缺少伯樂(lè)，缺少的，是擁有欣賞的心靈;生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞!因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī)自己的功績(jī);它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。

　　回望三國(guó)，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國(guó)大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢?這是因?yàn)閯渚哂匈p識(shí)人才的慧眼啊!要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢!況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國(guó)大業(yè)在諸葛亮的謀計(jì)下才如魚(yú)得水啊!所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jī)。

　　世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來(lái)兩種不同的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。

　　若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以落花皆有意;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以天生他才必有用。

　　學(xué)會(huì)欣賞的作文5：

　　欣賞，可以是認(rèn)為好;喜歡，也可以是享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。被人欣賞，自然是一件妙不可言的事，但是，我們也要試著去欣賞別人。 一次，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本雜志，被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引，便四處打聽(tīng)作者的住處，并表示十分欣賞他。最終，他成為了具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他，就是列夫•托爾斯泰。

　　臺(tái)灣作家林清玄做記者時(shí)，曾報(bào)道說(shuō)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，并欣賞道：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧，風(fēng)格有這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”沒(méi)想到，就是這句話，讓當(dāng)年的小偷脫胎換骨，重新做人，如今已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!

　　的確，在生活中，被欣賞者必然產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。可是，你可曾體驗(yàn)過(guò)欣賞者的快樂(lè)?

　　一次，我家樓下的小男孩又被作業(yè)難住了，到我們家來(lái)請(qǐng)教。雖然他的思維沒(méi)有那么敏捷，可是字卻一筆一畫(huà)，寫(xiě)得非常認(rèn)真。他的媽媽站在一旁，剛想批評(píng)他不動(dòng)腦筋，卻被媽媽攔住了，我乘機(jī)說(shuō)：“他的字寫(xiě)得那么好，比我還認(rèn)真呢!他如果學(xué)過(guò)書(shū)法，肯定字寫(xiě)得特別漂亮!”他聽(tīng)了這話，眼睛一亮，立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái)，就像是生銹的機(jī)器被上了潤(rùn)滑油一般，答題速度快了許多，尤其是字寫(xiě)得認(rèn)真。那作業(yè)本完全不像是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒的，干干凈凈，上面的字就像是模子里印出來(lái)似的。我想，這雖然對(duì)他的人生沒(méi)有什么影響，但這起碼可以改變他對(duì)做作業(yè)的態(tài)度，不再對(duì)做作業(yè)反感，而是享受其中的樂(lè)趣。看著那一個(gè)個(gè)如同快樂(lè)的小精靈般的漢字，我的內(nèi)心也增添了不少愉悅之感。

　　欣賞，是力量的源泉，是一種溝通與理解，一種信賴與祝福。培根說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰潔心城，四?？萁?，叢山荒蕪。”卡耐基說(shuō)過(guò)：“要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感，那么，請(qǐng)稱贊他們最小的進(jìn)步，并稱贊每個(gè)進(jìn)步。”拉羅什夫科說(shuō)過(guò)：“贊揚(yáng)是一種精明、隱秘和巧妙的奉承，它從不同的方面滿足給予贊揚(yáng)和得到贊揚(yáng)的人們。”羅丹說(shuō)過(guò)：“美無(wú)處不在，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。所以，讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧!學(xué)會(huì)欣賞，應(yīng)該是一種做人的美德。