當(dāng)融入書中時(shí)，一切都變成了一種享受，難怪如此多的人為了能夠讀書而努力著。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些以我的讀書故事為話題的五年級(jí)作文，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　以我的讀書故事為話題的五年級(jí)作文篇1

　　在求學(xué)的生涯中，少不了讀書這項(xiàng)目。而我呢，恰恰是一個(gè)“書呆子”，所以在我的生活里有許多因書而引起的小故事，這些故事呢都各有千秋。請(qǐng)聽——

　　喜

　　因?yàn)樽x書多嘛，所以說起話來都“滔滔不絕”，家人有時(shí)都好奇地盯著我：“你在說什么呀?”當(dāng)然嘍，在課堂上呢也少不了我“插嘴”的份兒。一次在語文課上，老師在講《彭德懷和他的大黑騾子》這篇課文，老師說：“表現(xiàn)了彭德懷與戰(zhàn)士們……”“同甘共苦的精神。”我脫口而出。果然，老師也接著說：“同甘共苦的精神。”同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭來，看著我，我心里呀，美滋滋的。

　　但不是什么書我都愛看，有些書也讓我一看就生氣，不信你瞧——

　　怒

　　兒童的心靈是純潔美好的，但有些書販子為了賺錢，竟把那些骯臟、不干不凈的書銷售給兒童，使兒童的心靈受到污染。有一次，我路過一個(gè)書報(bào)亭，那老板喊道：“小姑娘，快來看啊，這些書可好看啦!”我本以為是什么作文書之類的，哪知道不看不知道，一看嚇一跳，那些書面上印的都是對(duì)學(xué)生成長不利的圖片，我差點(diǎn)沒昏去。這時(shí)，一群流里流氣的小青年走了過來，我嚇得急忙跑開了。他們挑選了一本書，一邊走一邊津津有味地看了起來，時(shí)不時(shí)還歪著頭壞笑兩下……唉，現(xiàn)在書販子的品德也太差了吧，我真感到氣憤!

　　為了讀書，我的苦處也增加了不少。比如說——

　　哀

　　我本來就愛讀書，再加上我平時(shí)不做眼保健操和做作業(yè)的姿勢不正確，這下可好了，我的鼻梁和耳朵上“架起了一座橋梁”——戴上了眼鏡?，F(xiàn)在左眼戴的是170多度，右眼是250多度，各有散光50度。天哪，我才是一名五年級(jí)的學(xué)生啊!呵，我現(xiàn)在可確確實(shí)實(shí)是個(gè)“書呆子”的模樣了。在這里，我想提醒朋友一下，千萬不能學(xué)我，要知道戴眼鏡可麻煩著呢，每天都需要保護(hù)好眼鏡，而且每周都要洗一下眼鏡……總而言之，戴眼鏡的害處很多，你們一定要保護(hù)好眼睛哦!

　　好了，現(xiàn)在來談?wù)撓乱粋€(gè)關(guān)于我讀書的故事——

　　樂

　　我不僅喜歡讀作文書，也比較喜歡看笑話書。它不但能讓我開懷大笑，而且還有好處呢!那是一天下午，妹妹不知怎么了，號(hào)啕大哭地走過來，撲進(jìn)了我的懷抱。一詢問，原來是她不聽話被姑姑打了一下。我連忙幫她擦眼淚，然后給她講了一則笑話，名叫做《逗你玩》。我講得津津有味，講到興頭上時(shí)還忍不住做幾個(gè)動(dòng)作。果然，我一講完，妹妹就破涕為笑。姑姑跑了過來，松了一口氣，說：“這丫頭特別能哭，我剛想來哄哄她，沒想到你竟然把她逗笑了，謝謝你了。”“沒事兒。”我看著笑容滿面的妹妹，心里比吃了蜜還甜會(huì)心地笑了。

　　這就是我讀書的樂趣：喜、怒、哀、樂。它們四個(gè)缺一不可，正是因?yàn)橛辛怂鼈?，我的生活才如此的豐富多彩。

　　以我的讀書故事為話題的五年級(jí)作文篇2

　　我以前是一個(gè)不愛讀書只喜歡玩游戲的頑皮男生，整天想著玩，什么“三國殺”、“天天愛消除”、“造夢西游”等等我都玩得爛熟于心。自從姐姐有了一間漂亮又寬敞的書房，就吸引了我的注意力。一次，我順手拿了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，隨手翻閱幾頁，不料，卻被里面的故事吸引住了。我告別了游戲?qū)ξ业恼T惑，沉浸在吹牛大王的世界里。這是一篇世界名著，講的是一個(gè)叫孟豪森的人，是有名的吹牛大王。他幻想了許多異想天開的冒險(xiǎn)故事。比如他可以利用眼睛冒出的火星打中野鴨;用一根串了豬油的針串到了七只松雞;騎著炮彈飛行等等。吹牛大王的故事風(fēng)趣幽默，豐富的想象力令人難以置信，讓人愛不釋手?？赐赀@本書后我又看了幾本書，忽然覺得書中的世界比游戲更廣闊、更好玩。從此，我就喜歡上了這些蘊(yùn)含著各種知識(shí)的書籍了!

　　為了能夠讀到姐姐珍藏多年的書，我和“惜書如命”的姐姐多次發(fā)生了“戰(zhàn)爭”。在“戰(zhàn)爭”中我與姐姐斗智斗勇，各有勝負(fù)。因?yàn)槲也恍⌒陌呀憬愕囊槐尽肚蚯蚶侠鲜蟆放獊G了，姐姐大發(fā)雷霆，把我痛斥一番，揚(yáng)言再也不借書給我看。以前我只要寫下借條，約好什么時(shí)候還就可以把書借到手了。自從把姐姐的書弄丟之后，她就把我列入了黑名單，不愿意借書給我，甚至還把書房的鑰匙給藏起來了。這可怎么辦呢?我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我讀書的欲望如同傾瀉而下的河水——一發(fā)不可收拾!我絞盡腦汁，一定要想辦法找到鑰匙才行。我天天到她家，把她家的角角落落都翻了個(gè)底朝天。功夫不負(fù)有心人!幾天后，我終于找到了寶庫的鑰匙了!我欣喜若狂卻又不得不偷偷摸摸的像小偷偷珍寶一樣的去偷拿姐姐的書看。

　　有一次因?yàn)闀膬?nèi)容太搞笑了，我看得入了迷，沒有及時(shí)拿回家慢慢看，正當(dāng)我沉浸其中哈哈大笑的時(shí)候，書房門口突然傳來姐姐的一聲大喝：“好啊!終于被我逮了個(gè)現(xiàn)行!我總感覺我的書被人動(dòng)過，原來是你這個(gè)偷書賊!”姐姐一把奪過我正在看的書，沖我惡狠狠地叫道：“說!你又弄丟我?guī)妆緯?”“冤枉啊!全部都在的，我只是看看，一本都沒弄丟。”我委曲地小聲辯解。“那你以前怎么把我書弄丟了的呀!你說你說呀!”姐姐又開始像母老虎一樣發(fā)威了。幸好媽媽聞聲而至了，她弄清了事情的來龍去脈后對(duì)姐姐說：“你這個(gè)愛書如命的人呀!不要和弟弟吵了，我再給你買十本，不過以后你得把書借給弟弟看，弄丟了還是以一賠十這樣可以吧?”“成交!”姐姐一聽立刻眉開眼笑。感謝媽媽，我就這樣被她從姐姐的黑名單里解救出來!

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的糧食，是我們的好老師、好伙伴，我們要趁著青春年少多讀書、多好書，為將來奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們，讓我們一起在知識(shí)的海洋中暢游吧!

　　以我的讀書故事為話題的五年級(jí)作文篇3

　　*一提起書，那我可有話說了，因?yàn)槲覐男【蜕钤跁暮Ｑ罄?。書，?duì)于大多數(shù)人來說，都會(huì)厭倦書，一讀書，就會(huì)變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊(yùn)，那是一種多么美的境界啊。

　　我從小就喜歡讀書，從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。我那時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)媽媽給我講故事的時(shí)候，我都很乖的細(xì)細(xì)品味這個(gè)故事的曲折故事。每當(dāng)媽媽停下的時(shí)候，我都不開心，便纏著媽媽給我講。再大一點(diǎn)，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。

　　長大一點(diǎn)后，多少認(rèn)識(shí)點(diǎn)字之后，我就開始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開始光芒四射起來。

　　等到高年級(jí)的時(shí)候，我開始迷戀上了那些著名作家寫的世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》可以讓人們感受到命運(yùn)的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創(chuàng)造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊(duì)的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……當(dāng)我讀到他們艱難曲折的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的融入故事的情節(jié)中去，陪主人公一起感受喜怒哀樂，一起同舟患難。那個(gè)時(shí)候就是我感覺最最開心的時(shí)候了。當(dāng)我讀懂一本書是什么意思的時(shí)候，我就會(huì)感受到讀書的樂趣。

　　每一次，當(dāng)沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候，我都選擇看上一段時(shí)間書，然后再去寫作業(yè)，因?yàn)樽x書可以陶冶我們的情操，“書是人類進(jìn)步的階梯”，只有多讀書，才能更好的進(jìn)步。因?yàn)樽x書可以豐富我們的知識(shí)。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”因?yàn)樽x書可以給予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

　　我提倡大家多多讀書，就像冰心奶奶說的：“讀書好，好讀書，讀好書。”如果你愛上讀書，那么，你身散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，那就是書的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

　　做讀書之人，享讀書之趣。

看了以我的讀書故事為話題的五年級(jí)作文