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有關(guān)寫讀書故事五年級精彩范文

時間: 莉莎2 五年級作文

  讀書不僅僅可以塑造我們的思想,更是提高我們的知識的方式。 下面學(xué)習(xí)啦小編整理推薦了有關(guān)寫讀書故事五年級精彩范文,希望大家從中能夠有所收獲!

  有關(guān)寫讀書故事五年級精彩范文篇1

  我的愛好廣泛,唱歌,跳舞,打球,練武,玩撲克牌樣樣都拿手,但我最喜歡的還是莫過于讀書。因為與書相伴的日子里,我收獲了更多的快樂。

  那是一個天氣晴朗的星期日,我終于向同學(xué)借到了夢寐以求的《冒險小虎隊》.一回到家我就迫不及待地讀了起來。才翻了幾頁就被那些精彩的情節(jié)迷住了。當(dāng)看到三只小虎迷失在樹叢中對眼前事物迷惑不解,而魔爪卻向它們悄悄伸近。我眉頭緊皺,整個心都揪了起來,我恨不得鉆進(jìn)書里大聲告訴它們:“快跑啊!現(xiàn)在的處境多危險。”隨著故事情節(jié)的跌宕起伏,我也神經(jīng)質(zhì)的一會兒哭一會兒笑。故事繼續(xù)發(fā)展著。當(dāng)三只小虎幸運(yùn)的躲避了魔爪時,我喜笑顏開,長長地舒了一口氣。接下來三只小虎又一次身處險境,在生死邊緣徘徊的時候,我的心再次緊張起來,我握緊拳頭,屏住呼吸急切地注視著事態(tài)的發(fā)展。正看得入神,爺爺扯著嗓子喊道:“琪琪吃飯了。”我聽了一急脫口大叫;“都要死了,還吃什么飯。”話音剛落就見爺爺以閃電式的速度沖到了我的身邊,急切地問:“怎么了,誰死了。”看著爺爺焦急的目光,我歉意地一笑說;“是三只小虎要死了。”爺爺氣惱地對我說:“趕緊出去吃飯。”可我怎么放得下危急中的三只小虎,可爺命又不可違,我只好一手把書一手吃飯,硬是把面往嘴巴里塞,這可是我平時最討厭吃的飯,哎!為了讀書就忍一忍吧。

  記得還有一回,媽媽讓我去廚房拿搟面杖。我只顧看書沒太聽清楚媽媽說什么,竟然拿了把菜刀第給媽媽,嚇了媽媽一跳,大叫:“你個臭小子,你要干什么。”直弄得媽媽哭笑不得。

  我因為讀書發(fā)生的趣事簡直三籮筐都裝不下,為讀書鬧了不少笑話,但讀書也使我收獲了更多。從書中我知道了大禹治水三過家門不入。岳飛精忠報國。文天祥高唱正氣歌。鄭成功收復(fù)臺灣……五千年歷史長河中的一幅幅壯景深深地印在我的腦海里,小小的我感到作為一個中國人真自豪,這些震撼人心的故事讓我對中國老前輩敬仰。

  書像一面鏡子告訴我什么是好,什么是壞,什么是善,什么是惡,什么是愛,什么是恨。人生的路應(yīng)該怎樣走,人應(yīng)當(dāng)怎樣活……

  總之一句話就像莎士比亞說的;“書籍是全世界人們的營養(yǎng)品”,更是我的摯友。

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  冥冥之中,我越來越深刻地體會到,除了親情、友情,還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢?是書,一個生命中最寶貴的精神支柱。

  孤獨(dú)時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗戶;心灰意冷時,書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起,才能真正感受到書的樂趣,受到真善美的熏陶。

  我第一次接觸書是在3歲那年,我還年幼,自然喜歡無憂無慮的生活??墒菄?yán)厲的父親不得不逼我與書認(rèn)識。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。

  起初,我很討厭書。因為它束縛了我自由的童年,‘強(qiáng)迫’我盡早地認(rèn)識世界。我討厭書的存在,討厭書的廣泛,是書‘剝奪’了我快樂的童年,也是書,使我和它結(jié)下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時間,比父母陪伴我的時日還長,因為我童年中的三分之二的時間都是在書海中度過的。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣,發(fā)現(xiàn)了書的廣泛作用。從此,我不再討厭書了,而是愛上它了——我終生的益友,書。

  我10歲的時候,更是體會到書的精髓,書的真諦,它使我明白“書讀百遍,其義自見”的道理。讀書,既是一種樂趣,又是一種享受。在書中,我找到生活中的情趣;在書中,我找到生命中的悠閑;在書中,我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書,讓我學(xué)會堅強(qiáng);是書,讓我學(xué)會忍讓;是書,讓我學(xué)會寬容。饒恕是人生最大的美德。直到現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全離不開書了。生活中的哪一點(diǎn)小事,不是聽了‘書’這位良師的教誨?不是受到‘書’這位益友的幫助和激勵呢?體會它的內(nèi)涵,吸收它的精髓,才能使自己的精神境界得以提升,才能領(lǐng)悟到書的樂趣,感受到真善美的存在。

  書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說過:“書無涯,生有涯,以有涯之生求無涯之書,終生不悔。”我們也正要如此,只有讀書的人,才能深刻地感受到人生之樂。

  書,寄托了人類熱切的希望;書,蘊(yùn)含了人類豐富的情感;書包涵了人類無窮的智慧。童年雖沉浸在書海中,但我不后悔,因為我可以自由暢游;童年的三分之一時間雖被書‘侵蝕’了,但我不后悔,因為我得到了更豐盛的精神糧食;童年的自由雖被書‘剝奪’了,但我不后悔,因為我領(lǐng)悟到人生的重要道理:人是生而自由的,卻又無往不處于枷鎖之中。

  書伴我度過了生命的三分之一時間,印證了我與書之間不解之緣的故事。

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  我酷愛看書,特別是童話、小說,還有一些作文集,對于這些,我都非常感興趣,偵破小說更是我的最愛。家里的書柜里早已塞滿了各種有趣的書籍,新華書店的圖書我也看過不少。我們的生活離不開讀書,就像魚兒離不開水。對我來說,讀書更是一大樂趣。

  記得三年級時,一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時刻吸引著我的眼球,讀得我如癡如醉。讀到后面,我感慨萬千。感受到了小豆豆的天真純潔,又讀到了戰(zhàn)爭的惡劣。書中的悲歡離合使我牽腸掛肚,每天都不禁要翻上幾頁??墒且驗榕R近期末,進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,看閑書的時間越來越少,我又實(shí)在按捺不住對閱讀的渴望,只能想方設(shè)法地抽空看書。有一次,晚上復(fù)習(xí)得很遲,媽媽催我上床睡覺。

  我閉上眼,假裝睡覺,待到媽媽走后,我躡手躡腳的溜下床,小心翼翼地捧起書,趴在床上津津有味地讀了起來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,顧不上眼睛的疲勞。正當(dāng)我看得入迷時,媽媽發(fā)現(xiàn)我房間里的燈亮著,就走過來。我聽到媽媽的腳步聲,一時手忙腳亂,急忙把書塞進(jìn)枕頭底下,迅速拉上被子,可還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。聽我述說了事情的過程后,媽媽笑著說:“你呀,真是一個小書蟲!”后來那一整夜,我都在思考書的內(nèi)容與情節(jié),夢見了小豆豆和她的小伙伴們,仿佛自己正在同他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。

  直到吃晚餐時,我還念念不忘《窗邊的小豆豆》,于是一邊看書,一邊吃飯。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,越看越起勁,好像那是一道美味佳肴,看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進(jìn)嘴里,卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無幾,然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動,我自己卻渾然不覺。直到媽媽來看我我才反應(yīng)過來,媽媽見了,也無可奈何地說:“唉,真拿你沒辦法了!”

  廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語文報杯”小學(xué)生作文大賽中,我費(fèi)盡心思,運(yùn)用自己豐富的想象力,平時積累的好詞佳句這時可派上了用場,我又用盡了各種修辭手法,并反復(fù)地修改。終于,功夫不負(fù)有心人,我榮獲省級一等獎,這可都要?dú)w功于我平時的勤閱讀,多積累呀!

  讀書的作用可多了,古人說它能明智、修德、養(yǎng)性,書與我們密不可分,是我們的良師益友。當(dāng)我們?nèi)琊囁瓶实刈x書時,不僅得到了無限的知識,也收獲了不盡的樂趣。同學(xué)們,讓我們盡情地讀書吧!

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