《中國合伙人》中有句經(jīng)典的臺(tái)詞：夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是讓你覺得堅(jiān)持就是幸福的東西。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的以夢(mèng)的翅膀?yàn)樵掝}的小學(xué)五年級(jí)作文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　以夢(mèng)的翅膀?yàn)樵掝}的小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　我的夢(mèng)想，像花兒一樣在我的心里綻放。我的夢(mèng)想，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，依然能在空中揮動(dòng)著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

　　站在這年輕的戰(zhàn)場上，我快樂過亦痛過迷茫過，但夢(mèng)的翅膀依舊在我的心里綻放。不管我如何的蹂躪著它，它依舊守望在那里，不離不棄。

　　稚嫩的我，曾經(jīng)不顧一切的追求著那份所謂的夢(mèng)想，卻又在不知不覺夢(mèng)的翅膀折斷，夢(mèng)想在我的腳下，呻吟著。而我，站在一旁，看著同學(xué)一個(gè)勁的向上爬的模樣，肆無忌憚的嘲笑著，不曾發(fā)現(xiàn)，沒有夢(mèng)的翅膀，我將一事無成。夢(mèng)的翅膀被我折斷了，我沒有了理想，沒有了目標(biāo)，漫不經(jīng)心的過著我初中的生活，消耗著我青春的時(shí)光。當(dāng)我看見曾經(jīng)被我嘲笑的人已經(jīng)飛入云端，我開始慌忙的煽動(dòng)著我的翅膀，卻依舊站在原地，于是，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在最后。

　　在我終于認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我身邊的同學(xué)已經(jīng)獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，諸如“數(shù)學(xué)大賽一等獎(jiǎng)”、“英語口語大賽特等獎(jiǎng)”、“市三好學(xué)生”、“省優(yōu)秀學(xué)生”等接踵而至。我只能躲在一旁，看著我破損的翅膀，偷偷地哭泣。我痛苦著、迷茫著，在痛苦中我終于學(xué)會(huì)了反思，我回過頭，小心翼翼的將我腳下破損的翅膀撿起，看著它傷痕累累的模樣，我悔恨我懊惱，但我早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我將那殘損的翅膀放在心口，我要重新賦予它力量。

　　重拾夢(mèng)想，我堅(jiān)信：我雖然平凡，但我不會(huì)永遠(yuǎn)平凡。

　　初中已經(jīng)被我消耗了一多半的時(shí)光，我要重新起航。伴著熄燈的號(hào)角，我在被窩里與那要命的英語單詞進(jìn)行最后的激戰(zhàn)，不拼個(gè)你死我活，我誓不罷休!起床的鈴聲總是那么令人振奮，向著太陽大聲呼喊：夢(mèng)想，等著我，我來了!時(shí)光總是悄無聲息的流向遠(yuǎn)方，中考的前夜，忘記了曾經(jīng)的汗與淚，只有響徹云霄的那一聲呼喊：夢(mèng)想，我為你時(shí)刻準(zhǔn)備著!

　　“別人死活都做不相信你能做到的事，你做到了，那就是成功。”我成功了，我成功進(jìn)入了我理想的高中，夢(mèng)的翅膀帶我來到新的戰(zhàn)場，但我依舊是平凡的，僅僅一年的時(shí)間，我并沒有練就鋼鐵般的意志和足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，面對(duì)這三年的高中生活，我卻手足無措，站在這年輕的戰(zhàn)場，我開始畏懼，我開始動(dòng)搖，我害怕我的肩膀承受不住如此大的壓力和重量，我害怕我那破損的翅膀承受不住這么大的風(fēng)浪。但當(dāng)我再一次撫摸夢(mèng)的翅膀，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無比的厚實(shí)強(qiáng)壯，任何風(fēng)浪都不會(huì)阻止它翱翔。站在這年輕的戰(zhàn)場，我不再彷徨，夢(mèng)的翅膀，伴我一路成長。

　　夢(mèng)的翅膀，在每次醒來的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長;夢(mèng)的翅膀，在每次把握機(jī)會(huì)表達(dá)自我主張，告訴人們我們這一代自信的力量;今天，我終于站在這年輕的戰(zhàn)場，我要讓全世界為我讓路!

　　以夢(mèng)的翅膀?yàn)樵掝}的小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也是常常或會(huì)換的夢(mèng)想，夢(mèng)想總是一大堆的，想知道我的夢(mèng)想嗎?那就跟我一起走入我的夢(mèng)想世界吧!

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊!我笑了，笑得是那么甜。

　　接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。

　　下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀!

　　我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師，快開門呀!”“老師，快開門呀!”

　　這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔--多棒的夢(mèng)啊!

　　每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想是警察，有的人夢(mèng)想是醫(yī)生，有的人夢(mèng)想是演員，有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。無論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì)地位，我只想通過我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達(dá)列夫曾說道：“人找到生活的意義才是幸福”幸福的生活有三個(gè)不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有愛心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來;讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀;讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，帶我到達(dá)人生的巔峰。

　　以夢(mèng)的翅膀?yàn)樵掝}的小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　今天，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我手里有一個(gè)神奇的盒子，想到哪里就到哪里。

　　我按天空一號(hào)，我就來到了天庭。我來到了玉皇大帝這里。我恭恭敬敬地說：“大王好，你這里好美，好漂亮啊!”只看玉皇大帝卻說：“我這里好什么好呀!自從有了你們這些人類，我這天庭就變得臟死了。你看看這天空原來都是白白的，現(xiàn)在呢;被人類排的二氧化碳弄得烏黑烏黑的了。”玉皇大帝還想抱怨，我急忙取出神奇的盒子。

　　這次，我按的是藍(lán)天一號(hào)，就來到了龍宮里。龍王讓蝦兵們把我請(qǐng)進(jìn)來了。我說：“龍王，你這龍宮好大啊!好美啊!”龍王嘆了一口氣說：“別提了，我原來的龍宮比現(xiàn)在大好幾百倍呢。自從世界有了人類，我的龍宮就變得又臟，又臭，有小。人類隨便地向我的龍宮里到臟水，扔垃圾。我都沒辦法了，只好由著人類了。我看這樣下去，可能真的地球會(huì)在二零一二年世界滅亡啊!”龍王又嘆了一口氣。

　　我真想看看齊天大圣孫悟空的花果山啊!按了一下，我來到了齊天大圣孫悟空的花果山，幾個(gè)毛猴看見了我，把我抬了進(jìn)去，說：“大王，這個(gè)人來路不明。”我趕忙說：“齊天大圣，你好。”齊天大圣讓他們把我放下，說：“你好。”我說：“大圣，你這就像人間仙境一樣。”大圣說：“我這里原來就是人間仙境，可是，你們這些人類把我這里的純凈，純白的水，都變成了渾濁的水。還往我這里扔垃圾。”齊天大圣剛剛完。突然間，爸爸把我叫起來了，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，這是一場夢(mèng)啊!我心里暗暗地想人類應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境啊!

看了以夢(mèng)的翅膀?yàn)樵掝}的小學(xué)五年級(jí)作文