收獲幸福為主題的五年級作文篇1

手心上殘留著那亙古的月光，仿佛在見證我身邊的幸?！?/p>

茶香悠然，彌漫了整個房間。門外，草木發(fā)出的簌簌聲交織著微弱的，斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴聲。推開門，古樸的青磚瓦房在月光下折散出泠泠的青色光點。微涼的風(fēng)吹散了我的劉海，吹散了我眸底深藏的哀傷，吹散了我滿心的憂愁，茶香彌漫在我的整個心房……茶，是母親端來的的吧。我愕然，回首，是幸福。

一燈如豆，照亮了一方凈土。微弱的風(fēng)在黑暗中流竄，它們叫囂著，推擠著，誓要毀滅僅剩的光明。燭焰急劇燃燒著，暗了，滅了?！斑辍毕灎T再次被媽媽點燃，那昏黃的顏色在我的心中渲染。我看著那燭淚蜿蜒著流下，劃過了濃重的夜色，凝結(jié)成紅色的琥珀。幸福原來就在我的身邊，只是我從不曾珍惜。我苦笑，搖頭，頷首。

是啊，幸福就在我們身邊，我只是貪婪的享受別人給予的幸福，卻忘了幸福是需要相互給予的。最終，幸福因為我的吝嗇而離我遠(yuǎn)去。

水波不興，安撫著受挫的心。月光倒映在湖面上，為一池清水增添了一份柔和，一份嫵媚。借著月光，我看到她臉上的點點晶亮。驀地，一聲低嘆傳來，寂寥便鋪天蓋地而來，吞噬了一切，將我湮滅其中。她還在因為他的悔約而難過嗎?我走過去安撫她，看著她臉上綻放出的明媚笑容，我沉思……幸福，原來就在身邊。

幸福就在我們身邊，不管是別人的幸福，還是自己的幸福，都值得我們用心去呵護(hù)……

手心上殘留著那亙古的月光，仿佛在見證我身邊的幸福。

收獲幸福為主題的五年級作文篇2

什么是幸福?有人曾經(jīng)問過我這個問題。幸福，幸福到底是什么?我在深深的思索著。

自從上了中學(xué)后，我覺得自己整天被苦悶包圍著。沒有朋友，我只能和書為伴，成績也更加優(yōu)異，但我卻更加憂郁，我在為成績而憂郁。整日的不安，令我窒息。我需要一個安靜的，充滿愛的的朋友來安慰我，可是，沒有。然而有一天，我豁然開朗。那天下午，我和同學(xué)聊天時，他說了讓我意想不到的一句話。

“你真幸福啊!”他的目光里充滿了羨慕。當(dāng)時我就呆掉了。我思前想后，怎么也想不明白，后來請教他本人，聽了他的一席話，真是勝讀十年書啊!

“你有爸爸，有媽媽，有一個和諧美好的家，而你，你有著美麗的心靈，學(xué)習(xí)成績有超乎一般人，老師對你也是贊賞有加，難道這還不夠幸福嗎?”他淡淡的語氣，似乎顯出了一絲憂郁：“比起我來，你起碼還有愛你的爸爸媽媽，你是應(yīng)該好好珍惜你的幸福!”

我不知道怎么來安慰我的同學(xué)，但猛然不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)，原來一直被幸福所環(huán)繞著，只是我沒有察覺罷了。

幸福，幸福是什么?幸福就是自己內(nèi)心的一種感覺，相信自己是幸福的，珍惜自己所擁有的，不去羨慕空虛的.，珍惜此刻的，這就是幸福!

幸福是什么?幸福就是我和家人、同學(xué)、老師在一起的時光，它永遠(yuǎn)值得珍藏。我想再給爸爸倒茶的時候說上一句：“我，是多么的幸福!”

從今天起，我要做個幸福的人，讓幸福時常伴我左右。然后驕傲地聽見幸福說：“瞧，他比我還幸福!”

收獲幸福為主題的五年級作文篇3

昨日的幸福記憶

時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我已是小學(xué)畢業(yè)生了。還記得，文明崗上值勤的我和同學(xué)們排著整齊的隊伍分站在校門的兩旁，向每個經(jīng)過的人們送上一個燦爛的微笑，給大家?guī)硪惶斓暮眯那椋瑢W(xué)們見面親切地打著招呼，見了老師熱情地問個好……美好的一天開始了，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開快樂的眸子向大家問好，平安和諧的校園是多么美的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。

今日的幸福相隨

寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地走了，春天的腳步已紛至沓來，一切都像剛睡醒的模樣，欣欣然張開了眼，太陽的臉笑起來了，大地發(fā)出了韻律，聽――山水聲也朗潤起來了。在這片純凈的天空下，我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱;上課了，我們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，師生之間互敬互愛，我們在文明和諧的課堂里像海綿一樣地汲取知識的營養(yǎng)?；ㄩ_的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;我們真幸福!

明日的幸福繼續(xù)

“幸福是什么?在我眼里，幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，同學(xué)的一個微笑，老師的一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你學(xué)習(xí)筋疲力盡時一張松軟的大床;幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。我想只要找到了人與人間那份友善、真誠、寬容，我們便會看到幸福的繼續(xù)。

采擷幸福，因為生活的美需要它的匯集，老師說過，“和諧的畫面是無遠(yuǎn)弗屆的，感受到它，就是最美的生活!”我想是的。

收獲幸福為主題的五年級作文篇4

幸福是什么?每個人的答案也許都不同。我們不妨來舉幾個例子：鳥兒因為藍(lán)天的幸福，而終于飛向遠(yuǎn)方;大樹因為泥土的幸福而到死也深深扎根，絕不動搖;魚兒因為海洋的幸福，而終于在海底暢游……那么，到底什么是幸福?

最令我滿意的答案，莫過于畢淑敏的《提醒幸?！妨?我真的很佩服!她怎么能用寥寥幾筆就把幸福的真諦解釋得一清二楚?書中是這樣說的：“幸福絕大多數(shù)都是樸素的。正因為如此，享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福來臨的時候需要提醒。真正的幸福，需要你良心發(fā)現(xiàn)!”

是啊!先輩們告誡了我們一切：注意滑倒……注意壞人……注意忍辱不驚……卻唯獨沒有告訴我們注意幸福!這樣想著，我的情緒變得像清咖一樣變得捉摸不透，我突然變得煩躁起來，我的幸福是不是正如畢淑敏說的那樣悄悄溜走了呢?可多得還是慶幸吧!因為我開始注意起幸福來了!“請從此注意幸福!”我暗暗在心里一遍一遍告誡著自己。

豁然開朗!

既然享受幸福是需要提醒的，那么對我來說，到底什么是幸福?我的幸福是藏在內(nèi)心深處了嗎?

我的腦海中立刻蹦出了幾個詞，我卻有些為難起來。到底該是哪一個呢?其實都是些生活中的幾個小細(xì)節(jié)罷了!有這么難抉擇嗎?我甚是驚訝。原來我平時多么不注意的幾個小細(xì)節(jié)便是我心中真正的幸福!我的嘴角不覺有了上翹的弧度?？墒牵覅s又有些疑惑，這么平凡的細(xì)節(jié)真的配得上這么高大上的幸福嗎?

疑惑間，我卻又想起了畢淑敏的話：“幸福有梯形的切面，它可以放大也可以縮小，就看你是否珍惜。”

我會心一笑，看來是的。我終于開始注意幸福了，我的心不知不覺有些暖洋洋亮光光的。

幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。她披著本色的外衣，親切溫暖地包裹著我們。

真正的幸福，其實真的很簡單。只要你用心去找，相信，在內(nèi)心深處的它，會愿意和你結(jié)交好友的。

幸福，就是這么簡單!這么干凈!

收獲幸福為主題的五年級作文篇5

幸福也需要感受嗎?是的。

人們在日常生活中感覺到甜味，感覺到了苦味，感覺到了……但是，人們卻常常感覺不到幸福。

失業(yè)者抱怨沒有工作，農(nóng)民抱怨地里的活太累，學(xué)生抱怨作業(yè)太多，干部抱怨工資太少，乞丐抱怨施舍的人太小氣……于是，人們往往臉紅脖粗，常常滿口皆“國罵”，卻很少發(fā)現(xiàn)幸福就在身旁。

幸福就在身旁嗎?的確。

當(dāng)孤獨的老人收到遠(yuǎn)方兒女的來信時，當(dāng)苦熬了一天的學(xué)子看到桌子一杯熱氣騰騰的牛奶時，當(dāng)辛勤的農(nóng)民收割到金燦燦的稻谷時，當(dāng)你聽?wèi)T了都市噪聲悄然來到寂靜的森林中時，你可曾想到，這就是幸福?幸福，常常在不知不覺中悄悄滲入你的肌膚，溫暖你的心靈。

其實，幸福是一種給予，一種付出，一種奉獻(xiàn);人生是幸福的組合而不是悲劇的羅列。人是奉獻(xiàn)的噴泉而不是索取的枯井;給予別人一片溫馨，也會得到更真摯的祝福，這便是幸福。

幸福是一種心靈的震顫，一種心底的碰撞，而不是做作的捏造，她需要我們?nèi)ヂ牐タ?，去想。人總是在白發(fā)蒼蒼的時候才想起兒時母親而熱淚盈眶。

幸福是一種充實，一種滿足，而不是空虛的瀟灑。當(dāng)我們有了堅定的毅力，鮮明的目標(biāo)，睿智與生命的潛能就會像火山一樣爆發(fā)出來，讓我們實現(xiàn)自己的人生價值。

幸福不是高檔汽車，不是豪華住宅，不是大把的鈔票。貧困中相儒以沫的一塊糕餅，患難時心心相印的鼓勵，老師的微笑，朋友的祝?！@都是任何值錢的東西也換不來的。

因此，我們在工作中，在學(xué)習(xí)中，甚至在走路時，都需要慢慢體會幸福。

幸福的時候，我們要對自己說，記住這一刻吧!她永遠(yuǎn)是生命的亮點。

感覺幸福，幸福就像微微細(xì)雨，滋潤了你渴望的心靈，就像初升的太陽，照亮了你空虛的心靈。

收獲幸福為主題的五年級作文篇6

幸福對每個人來說理解不一樣，對于嬰兒來說有家人陪他就是幸福，對學(xué)生來說考到好的成績看到父母的笑臉就是幸福，對家長來說成龍成鳳就是幸福，對于老師來說看到學(xué)生成為國之棟梁就是幸福，那么，對于抗戰(zhàn)老兵來說，幸福是什么呢?

之前剛好是抗戰(zhàn)70周年，所以電視上所播的大部分都與抗日有關(guān)，而說到抗日自然就會讓人聯(lián)想到抗日老兵在7月3日的閱兵儀式上就有老兵參加閱兵在中國夢想秀上有一位87歲老兵用他的一輩子，他兒子的大半輩子來看守楊振宇將軍的的墓，并希望大家去看看那個墓，對于這個老兵來說，有人去看看這個他守了一輩子的墓就是幸福。

說完這個我們再來說說閱兵儀式上的老兵。在參加閱兵儀式之前有記者采訪他們，問他們在聊什么。他們說，他們中有的人是南方軍，有的是北方軍。他們在一起分享自己當(dāng)兵時發(fā)生的`危險和勝利的喜悅，并為記著淹死了但是他們在部隊訓(xùn)練時的訓(xùn)練動作，然后又為記著介紹了他們中的參謀長。在紀(jì)錄頻道上，有一個節(jié)目是講但是的地雷戰(zhàn)的，在這個節(jié)目里他們請到了四位老人，有三名是當(dāng)時兒童時令團(tuán)戰(zhàn)，還有以為是團(tuán)支書，他們用自己的語言和主持人的介紹，為我們生動的還原了但是的沁源困戰(zhàn)，他們?yōu)槲覀冎v述了但是的人們怎么自己造地雷，并把日本人嚇得不敢折鍋。

他們在講的時候都面帶微笑，對于這些老兵來說，他們的幸福就是擁有這些記憶并且看到抗戰(zhàn)勝利的這一天。對于這些老兵來說相互很簡單，比如自己尊敬的人受到尊敬，或擁有我們所沒有的抗戰(zhàn)經(jīng)歷在九死一生中活下來并且看到抗戰(zhàn)的勝利，更或者是能夠參加閱兵看到祖國的強(qiáng)大，對于這些老兵來說都是幸福。

收獲幸福為主題的五年級作文篇7

幸福是什么?幸福是大火爐，它能帶給我們光明與溫暖;幸福是一陣風(fēng)，它能在炎炎的夏日中帶給我們涼爽;幸福是一朵絢麗而又光彩奪目的花，它能帶給我們好的視覺沖擊與美的享受;幸福是一卷厚厚的被子，它能在寒冬中給我們帶來溫暖。

對于為社會無私奉獻(xiàn)的勞動者來說，幸?？赡芫褪撬藢λぷ鞯恼J(rèn)可與贊許，甚至可能只是一句親切的問候。有一次，我在上學(xué)的路上看到了一位小朋友對一位建筑工人發(fā)起了親切的問候，那位建筑工人頓時笑了起來，并且他也問候了那位親切的小朋友。小朋友的行為頓時啟發(fā)了我，是啊，那些為社會作出貢獻(xiàn)的人確實應(yīng)當(dāng)受到我們共同的尊重與愛戴，沒有他們的的努力與辛勤的勞動，我們的國家也無法達(dá)到今天的富強(qiáng)，我們的生活水平也不可能得到那么大的提高。因此，我們應(yīng)該由衷地感謝他們，是他們的努力讓我們感受到了幸福。

有人說家是幸福的港灣，我認(rèn)為很對。對于我個人來說，幸福就是我那溫暖的家。不僅僅是因為家中有我最熟悉的親人，而是因為家是我們情感的療傷地，當(dāng)我們在人生的道路上失敗了，家總是能夠第一時間提供給我們鼓勵與安慰，這也促使我們繼續(xù)走下去。當(dāng)我們在人生的道路上取得成功時，家人總會帶給我們認(rèn)可與祝福，讓我們能夠再接再厲。當(dāng)我們在人生的道路上面臨抉擇時，家就會站出來，為我們指出一條明路，讓我能夠一直前進(jìn)。

家——一個我最熟悉的地方，我的幸福的起源地。

幸福是什么?幸福是一種簡單的愛，是一種無以言表的愛，是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，它不能用任何東西來衡量。幸福在哪里?只要留心觀察生活，幸福無處不在，幸福就住在每個人的心里。

品味簡單幸福，品味精彩人生。