小學(xué)五年級(jí)我與書的事作文一：

　　書，在眾人眼中，它像一個(gè)無價(jià)之寶。許多名人都向他發(fā)出數(shù)不勝數(shù)贊美的話，例如∶“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚;書籍是人類進(jìn)步的階梯;讀書破萬卷，下筆如有神……老師也說讀說是個(gè)好習(xí)慣，可我怎么也養(yǎng)不成，因?yàn)闀傁翊呙咔粯?，?huì)把我“迷”倒。下面就來看看我第一次“迷”倒的情景吧。

　　七八歲的時(shí)候，我和哥哥的性格是對(duì)比的，而我也是逆向的性格，你肯定會(huì)認(rèn)為哥哥淘氣，我文靜吧!NO!NO!你想錯(cuò)了，我淘氣哥哥文靜。哥哥文靜的性格使他養(yǎng)成了愛讀書、愛看書的習(xí)慣，媽媽也總是跟哥哥買書。一天晚上，媽媽不在家，爸爸又拿我的淘氣束手無策，便派哥哥出馬了!哥哥上去說要跟我玩游戲，一聽游戲我興奮到了極點(diǎn)。哥哥口中所說的游戲是石頭剪刀布誰贏了講一個(gè)故事或讀幾頁書，上去哥哥似乎是故意輸似的，便開始以書向我發(fā)出攻擊，我聽著，聽著，慢慢沒了知覺，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。爸爸看見哥哥把我弄睡覺了，連連夸贊哥哥，哥哥卻說∶“我讀的故事有那么難聽嗎?”

　　這就是書第一次把我“迷”住的事件，現(xiàn)在，我打心底里知道書是一個(gè)好東西，要多讀、多看，可每當(dāng)晚上我一捧起書看，便會(huì)有一股困意涌上心頭，書我的“安眠藥”似的，不過，我會(huì)改掉一看書就困的壞毛病，養(yǎng)成愛看書、愛讀書的好習(xí)慣，和書成為知己、好友。

　　書，現(xiàn)在是我要向你發(fā)出“攻擊”的時(shí)候了!接招吧!

　　小學(xué)五年級(jí)我與書的事作文二：

　　書，我喜歡讀你，喜歡懂你!你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣。

　　我與書的第一次結(jié)緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時(shí)，媽媽就喜歡給我買書，讓我學(xué)認(rèn)字，學(xué)數(shù)字講小故事，媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象，總會(huì)問我圖中有什么人?他們可能發(fā)生什么事?會(huì)是在什么地方?從小就讓我學(xué)會(huì)組織語言，發(fā)揮想象力，等我講完我對(duì)圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。一次，我講的與書中表達(dá)的是同一個(gè)故事，記得當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時(shí)的寵兒。

　　隨著書香伴著我的成長，書對(duì)于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著1397個(gè)小故事，1397個(gè)大道理，讓我找到了人生的目標(biāo)，懂得了做人處事的獨(dú)立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進(jìn)的方向，從中引發(fā)了我三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：

　　一.做人要自信

　　自信是成功的一半，有自信不一定會(huì)成功，但是沒有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會(huì)緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。

　　二.要珍惜時(shí)間

　　時(shí)間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時(shí)間是無法回來的。因?yàn)闀r(shí)間一旦過去就不會(huì)再回來的，所以我們要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間創(chuàng)出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。

　　三.實(shí)踐與鍛煉

　　實(shí)踐在生活中頗為重要。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說話也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實(shí)踐，不也證明他的話是錯(cuò)了，應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

　　你瞧!一本好書就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活。