我的理想作文300字篇1

　　理想是人生的導(dǎo)航，它每時每刻都指引著我們向前駛?cè)?。我的理想就是?dāng)一名老師。

　　粉筆、黑板、黑板擦是老師傳送知識的工具;教案、字典、教科書上常常停留著老師思考的眼神。這些簡簡單單的物品，已經(jīng)看了幾百遍，也無怨無悔。即使生病了，為了我們的學(xué)業(yè)，也堅持來上班。周六周日，還能看見老師在桌子旁認(rèn)真的寫著教案。老師所做的一切，都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁。這使我感受到了老師是多么偉大。

　　也許會有人認(rèn)為，當(dāng)老師有什么好的，整天那么累，可我卻不這么想。如果世界上沒有老師，我們上哪里去學(xué)習(xí)知識 我們怎么會了解祖國的燦爛文化 我們又怎么會懂做人的道理 正因為這樣，所以我要做一名老師。

　　作為一名老師一定要有文化才行。所以，我要勤看書，多思考，遇到難題要不恥下問，不斷的激勵自己努力向前。讓我的學(xué)生從我這里學(xué)到更多的知識來建設(shè)祖國。

　　我的理想作文300字篇2

　　我的理想是什么?是當(dāng)一名律師，醫(yī)生，顧問;

　　你也許會笑我吧!這么大了還沒有理想。不，你錯了!我有理想，每個小朋友他們有自己的理想。就拿我小時候說吧!總有很多很多的幻想，想自己有美好的未來，想長大報答父母，想一些天真的事情發(fā)生;

　　我的理想可以是一名律師，我可以為那些被冤枉的人討回公道!主持正義，創(chuàng)造和諧社會!也可以是一名醫(yī)生，幫那些被病魔已經(jīng)纏身的生不如死的人，擺脫掉痛苦。我的理想可以是當(dāng)一名老師，把我的知識傳授給學(xué)生，讓祖國發(fā)揚光大!

理想放飛

　　哦!我知道了，我的理想是，什么都可以!因為，有理想的人就是一個偉大的人了!

　　我是一名理想主義者了，因為，我有理想!現(xiàn)在，你不會笑我了吧!你也是一名理想主義者哦!為了祖國的明天，我們要加油!

　　我的理想作文300字篇3

　　我們每個人都有自己的理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執(zhí)著追求。我的理想是當(dāng)一名解放軍。

　　解放軍在我眼中是非常高尚的職業(yè)。如果我們國家和別的國家打仗了，沖在第一線的是誰?是解放軍。洪水來臨時，抱著沙包抗洪的是誰?是解放軍。壞人來了，第一個沖上前去和他們搏斗的是誰?是解放軍。當(dāng)盲人走不過斑馬線，進退兩難的時候是誰扶他們過斑馬線的?也是解放軍。那里發(fā)生了火災(zāi)，沖上前去救人滅火的是誰?還是解放軍。在我眼中解放軍是一支行俠仗義、扶弱濟貧的軍隊。

　　我要想實現(xiàn)這個理想，必須從小做起，好好學(xué)習(xí)知識，要具備偵察能力、分析能力、推斷能力。這樣才不會在辦案過程中出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。還要身體強壯，多做些運動，只有這樣在追小偷的過程中才不會被遠遠的甩在后面。我相信憑著我的努力，我會實現(xiàn)這個理想的。

　　同學(xué)們，請等待我穿上“橄欖綠”的那一天吧!

　　我的理想作文300字篇4

　　理想是風(fēng)浪中的小船,載著我劃向勝利的彼岸.我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生.

　　我認(rèn)為醫(yī)生這個職業(yè)很崇高、高尚，可以救死扶傷，幫助病人早日康復(fù)，另一方面，因為我爸爸就是一名醫(yī)生，每當(dāng)我看見爸爸救治了一個又一個的病人我心里就無比羨慕、佩服，印象最深的是，有一次，一位病人家屬急匆匆地跑過來，只見他背著一名婦女，那婦女面色憔悴，嘴里還不停地呻吟著，爸爸見了，連忙前去詢問情況，家屬說病人不小心骨折了，爸爸將婦女扶到椅子上，把各科醫(yī)生召集起來，俗話說人多力量大。不一會兒就想出了辦法……，一個月后，病人治好了，家屬感激不盡。我想，要我是一名醫(yī)生那該多好呀，我長大一定要當(dāng)一名醫(yī)生。

　　假如我當(dāng)了一名醫(yī)生，我一定堅守我的崗位，救死扶傷，治好每一個人的病。為了這個目標(biāo)，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大為人民服務(wù)，相信我吧!

　　我的理想作文300字篇5

　　我是一個平凡的人，但我的理想?yún)s很偉大!

　　我想當(dāng)一位醫(yī)生，想病人所想，急病人所急。當(dāng)看到路上有人昏倒時，我會立馬跑過去，為他解除痛苦;當(dāng)我看到一個面如土色的病人走進醫(yī)院，到充滿活力地離開時，我會感到格外高興，一直到心坎里;當(dāng)我看到病人由于沒錢付醫(yī)藥費而失望地走出醫(yī)院時，我心如刀絞，情緒低落，幾天都打不起精神來!

　　我想當(dāng)一位老師，用心溝通，用情交流。當(dāng)看到我的學(xué)生不懂時，我就會利用自己的休息時間，耐心地教他們，不輕易責(zé)怪他們，也不給他們過重的壓力;當(dāng)看到我的學(xué)生舉著獎杯或拿著獎狀時，我為他們感到激動，也會語重心長地告訴教育他們不要驕傲，再接再厲，從今往后還要繼續(xù)努力……