三年級自編動物童話故事作文
三年級自編動物童話故事作文篇1
上寫字課時,小鴨寫的字很不好,東倒西歪的。它看看小雞寫的字,啊!小雞的字寫得真好,它羨慕極了。
小鴨子想:“為什么小雞的字寫得那么端正,我卻寫不好呢?”忽然,它眼睛一亮,小雞的新鋼筆在陽光下閃亮。“啊!我明白了”,小鴨子高興地叫起來:“是小雞的鋼筆好,它的字才寫得好呢。”小鴨子輕輕的對小雞說:“請把你的鋼筆錯我寫寫,行嗎?”“你不是有筆嗎?”小雞奇怪的問。“我的筆不好,寫出的字也不好看。”小鴨子說,小雞把筆借給了它。
小鴨子拿著小雞的筆寫了起來,奇怪?怎么還是寫不好?這時,老師走過來了,知道了這件事。老師對小鴨子說:“要想把字寫好,關(guān)鍵不靠筆,要靠自己勤奮、認真地練習。”小鴨子這才真正明白了字寫得不好的原因,決定好好練字。
三年級自編動物童話故事作文篇2
有一在,森林里的動物們生病了,貓醫(yī)生背上藥箱,趕緊去給動物們治病。來到半路,一條小河擋住去路。貓醫(yī)生大聲喊道:“快來人啦,我要過河去給動物們治病!”
兔子、松鼠、大象、水牛等動物聽到了,都趕過來幫忙。大象說:“我背你過去。”于是,他們下水了??墒亲叩胶又虚g,水太深了,只得返回來。兔子說:“不如蕩秋千過河。”兔子把繩子的頭系在一棵大樹上,另一頭讓貓醫(yī)生抓在手里,大伙一推,只見貓醫(yī)生騰空而起,由于速度太快,貓醫(yī)生沒抓緊繩子,“啪”的一聲,掉進河里。水牛馬上游過去,把貓醫(yī)生救上岸。松鼠趕緊把自己的老窩背了出來,貓醫(yī)生坐著空心的枯樹過了河。
后來,貓醫(yī)生醫(yī)好了動物們的病。動物們一齊說:“謝謝您,貓醫(yī)生。”貓醫(yī)生生說:“不要謝我,你們要謝謝河對面的鄰居們才對,是他們把我送過來的。”
三年級自編動物童話故事作文篇3
在一個陽光明媚的夏天里,母雞媽媽帶著她的小雞寶寶在草地上玩耍,嘰嘰喳喳地,別提多開心了。
突然,花貓氣勢兇兇地跑了過來。
“你的孩子那天吃了我的魚,你說怎么賠我吧?”花貓對著母雞媽媽嚷道。
“胡說八道,我的孩子那么小,怎么可能吃你的魚呢?”母雞媽媽瞪大眼睛詫異的說。
“你有什么證據(jù)說我的孩子吃了你的魚?”母雞媽媽又說。
“那天我還真得沒有找出證據(jù),真倒霉。”花貓垂頭喪氣的答道。
“再說了,我們雞類根本就不喜歡吃魚,那我孩子怎么會吃你的魚呢,真是好笑哦。”母雞媽媽繼續(xù)說。
花貓一聽,趕緊灰溜溜地跑走了。
三年級自編動物童話故事作文篇4
有一天,風和日麗,晴空萬里。
小白兔和小灰兔來到野外比賽跑步。跑著跑著,小白兔忽然被絆倒了,“撲通”一聲,摔了一個大跟頭。它一邊喊著倒霉,一邊爬起來一看,竟然是個又大又圓的西瓜!
小白兔又高興起來了,把小灰兔叫過來,說:“我們把大西瓜拿回去吃吧。”小灰兔說:“西瓜這么大,怎么往回拿呀?”小白兔想了想,忽然靈機一動,說:“把西瓜像滾皮球一樣滾回去不就行了嗎?”小灰兔高興的說:“好主意。”于是,它們滾著西瓜往家走。
走著走著,忽然一條又寬又大的河擋住了去路,河上沒有橋,怎么辦呢?這一次小灰兔想到了一個好主意,它說:“我們把西瓜吃了,用西瓜皮當做小船劃過去。”
它們把西瓜切成兩半,就狼吞虎咽的吃起來。一會兒,西瓜就被吃光了。它們把西瓜船放到水里,分別上了船,用手推了一下岸邊的巖石,船就開始前進了。它們在水上展開了劃船比賽,一會兒就到了河對岸,終于回到了又舒適又美麗的家。
這個故事告訴我們:遇到事情要多動腦筋。
三年級自編動物童話故事作文篇5
小白兔是一個很聽話的孩子,他家在山坡上。小白兔去上學,兔媽媽怕他迷路,就給小白兔帶上了指南針。
小白兔到了學校,坐在座位上,他的同桌是狐貍,這是因為老師想讓小白兔帶動狐貍不再貪玩。小白兔什么都好,就是不會寫作文,他下決心,一定要寫好作文。他聽說大象寫作文寫的好,于是去跟大象學作文,大象說:“寫好作文要內(nèi)容具體……”小白兔聽的可認真了。不久,就要期中考試了,小白兔進了考場考了第一名,作文也是最好的。
這個故事告訴了我們:只要有付出,就會有收獲。
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