最美的老師小學生四年級作文500字
最美的老師小學生四年級作文500字篇1
老師,是您用甘甜的露水,滋潤了我們幼小的心田;是您,用那溫暖的陽光,照亮了我們前進的道路;是您讓我們體會到了人生的哲理;您是多么的高尚呀!每當想起您,就有許許多多的話想對您說。在我犯錯我的時候,您總是及時幫我改正,王老師,您是多么的高尚呀!
您那蠶眉下,透露著一雙水靈靈的大眼,櫻桃般的嘴唇,至今還讓我記憶猶新。當您走過我的身旁,您那海藻般的頭發(fā),不由自主的飄了起來,還散發(fā)著一種淡淡的清香。
在課堂上,您總是那么的幽默,但幽默里帶著一點嚴厲。那一課,至今讓我難忘。下午的課是多么的疲乏,同學們都有氣無力的趴在桌子上,第一節(jié)課就是語文課,很快,上課鈴就響了,老師像風一樣飄了進來,她看見我們的樣子,不但沒有批評我們,還跟我們開起了玩笑,教室的氣氛一下子變的活躍了起來!您的課堂總是那么的精彩。
雖然在課堂上,您總是很幽默,但對待犯了錯誤的學生,你會很嚴厲。一次小小的測驗,因為我的馬虎,考了一個很不理想的成績,并沒有達到您的期望,您非常的生氣,批評了我,我看到了您皺著眉,臉色的有點氣得發(fā)白,我看到了您臉上的失望。但您還是一一教會我,是多么的認真呀。
就算用盡世界的種種數(shù)字,也算不清你的功勞,當您澆開了我們心中的花朵,我們對您充滿著感激。老師,如果我們是大海上的一艘小船,那您就是帶領我們去遠方的帆!
最美的老師小學生四年級作文500字篇2
在不經意中發(fā)現(xiàn),與我們在一起時間最長的不是家人,而是老師;我們呼喚最多的不是媽媽,而是老師;我們遇到困難第一想到的不是父親,而是老師。
每個人心里都有一個最美的老師,我也不例外,周老師是我心里最美的老師。周老師并不每天穿著時尚的衣服,并不戴華麗的首飾,也不是每天濃妝艷抹,而是一張樸素的臉,讓人覺得和藹可親。
一天中午的午間管理,可周老師遲遲沒有來教室。大家都十分奇怪:周老師今天怎么了?以前上課周老師都早早來到教室,今天怎么這么晚還沒來?
過了好一會兒,周老師趕來了,馬上給我們上課。這節(jié)課周老師顯然上得很吃力,感覺疲憊,沒有了以前的活力,但老師聲音很大,怕我們聽不見似的。
一節(jié)漫長的數(shù)學課結束了,周老師早早地離開了教室。我們都覺得周老師今天不在狀態(tài),但也沒都說什么。
后來,聽班主任跟我們說了之后,我們才知道:周老師去別的學校聽課,中午才回來,連午飯都沒吃,就趕來給我們上課!聽了之后,我們十分震驚,怪不得周老師上課那么吃力
周老師對我們的教育方法別具一格。每主動舉手發(fā)言一次,周老師下課后就會在數(shù)學書上蓋一個章,積累到一定的數(shù)就可以得到一張喜報。這讓同學們上課努力思考,積極發(fā)言,每一節(jié)課都十分有活力。
周老師就像蠟燭,照亮了別人,自己留下辛勞的淚水。
我覺得我非常幸運,因為我有周老師這樣一位耐心、嚴格、教導有方的啟蒙老師。周老師是我眼中最美的老師。
最美的老師小學生四年級作文500字篇3
我在暑假的時候去了高點畫室學習:畫畫、學習書法。
在那里我遇到了一位美麗的好老師,在我心里,美麗的老師并不是每天穿著時尚的衣服,打扮得像天仙般的美麗,而是內在的美麗和對學生的一片愛心。她不戴華麗的首飾,也不是每天濃妝艷抹,而是一張樸素的臉讓人覺得和藹可親。她精通書法、畫畫。她頭發(fā)長長的、烏黑烏黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老師。
有一次她上書法課的時候,她娓娓動聽的耐心講解筆畫和字的結構,然后又認真的講解字的書寫方法。下面我們開始寫了,這幾個筆畫中的“、”我怎么也寫不好,老師看見了就連忙走過來,手把手的來教我寫,直到我會寫為止。
下課了,老師和我聊聊天,還給我們講一些有趣的故事。她講的故事個個都引人入勝,我們大家都聽的入了迷,恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到老師嚴厲的說:“同學們,該上課了。”這時我才驚醒過來。
上美術課了,老師先精彩的講解要畫的內容,然后一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟著畫。畫完畫,老師又讓我上黑板上去畫,我不想去,老師鼓勵我說:“加油!你一定可以的,相信你自己。”聽了老師的話,我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫,雖然畫的不怎么好但也得到了老師的夸獎。老師給我說了,我畫畫的缺點和優(yōu)點。我心想:下次畫的時候一定要改正缺點。
她就是我心目中最美麗的老師。
我愛你老師!
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