愛(ài)的故事作文300字一：

　　5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景出現(xiàn)：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女?huà)胍廊粣芤獾睾赣H的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。

　　救援人員小心地將女?huà)氡穑x開(kāi)母親的乳頭時(shí)，她立刻哭鬧起來(lái)，看到女?huà)氲姆磻?yīng)，在場(chǎng)者無(wú)不掩面。

　　無(wú)法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢(shì)可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。此時(shí)此刻，每個(gè)人無(wú)法抑制自己悲慟。

　　當(dāng)你承受不住外界的種種壓力時(shí)，母親為你撐起一片天空，為你遮風(fēng)擋雨，至死也呵護(hù)在孩子們的身旁，這就是天底下最偉大的愛(ài)——母愛(ài)!

　　愛(ài)的故事作文300字二：

　　因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸水，長(zhǎng)期勞動(dòng)，她的手已經(jīng)很粗糙了。媽媽的身體很弱，常會(huì)犯些小毛病，可媽媽卻瞞著我不說(shuō)。

　　以前，在我眼中，媽媽是一個(gè)什么都不讓我干，處處跟我作對(duì)的人。現(xiàn)在，我明白了，媽媽阻止我干的事，都是對(duì)我有害處的。我玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，媽媽來(lái)阻止，那是因?yàn)榭达@示屏?xí)r間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響視力會(huì)玩電腦過(guò)于沉迷，會(huì)影響學(xué)習(xí);晚上，我看電視時(shí)，媽媽來(lái)阻止，那是因?yàn)閶寢屌挛以缟蠒?huì)起不來(lái)，遲到;放學(xué)回來(lái)，我沒(méi)寫作業(yè)就去玩，媽媽又來(lái)阻止，那是因?yàn)閶寢尞?dāng)心我會(huì)太晚回來(lái)，作業(yè)來(lái)不及寫，不好好學(xué)習(xí)……

　　有時(shí)，媽媽會(huì)讓我做一些我不愿意做的事，現(xiàn)在我也明白了。每天，媽媽讓我跳繩300個(gè)是為了讓我健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)得高高的;每天，媽媽讓我看書(shū)是因?yàn)槲艺n外知識(shí)不夠豐富，為了讓我開(kāi)闊眼界;每天，媽媽讓我喝一杯牛奶是為了讓我身體更強(qiáng)壯，少生病……

　　阿!媽媽!您的苦心我終于明白了，請(qǐng)?jiān)徫遥?qǐng)?jiān)徫乙郧暗牟粚?duì)!

　　媽媽，您的恩情，我無(wú)以為報(bào)，我只能將這種心情轉(zhuǎn)化為我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，以我的學(xué)習(xí)來(lái)證明我的誠(chéng)意!

　　愛(ài)的故事作文300字三：

　　這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。

　　年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃里年幼的孩子。突然，地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬(wàn)幸的是，母子都沒(méi)有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。

　　一天過(guò)去了。

　　孩子吮盡母親雙乳里最后一滴奶，哭聲漸漸衰弱，再不獲救，孩子將被渴死餓死，先于母親而去。

　　絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。

　　一周之后，母女倆終于重見(jiàn)天日，孩子安然無(wú)恙，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛，臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)的。

　　愛(ài)的故事作文300字四：

　　生活中的愛(ài)無(wú)處不在，每個(gè)人心中都有愛(ài)。有的愛(ài)是自私的，有的愛(ài)卻是無(wú)私的。

　　我們的語(yǔ)文老師張老師，就是一位擁有無(wú)私愛(ài)的老師。他給我們的愛(ài)是偉大的!

　　記得有一次，期中考試前，老師因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)操勞，嗓子啞了，說(shuō)起話來(lái)就像失去信號(hào)的收音機(jī)，沙沙地響。臉上不時(shí)泛出苦澀的表情，可老師卻依然堅(jiān)持著為我們講課。這時(shí)，我們總會(huì)端上一杯水給老師，老師對(duì)著我們微微一笑，卻總是不喝。我們心里知道，老師是怕上課浪費(fèi)時(shí)間。因此只有下課時(shí)才能喝一口水，我們看在眼里，疼在心上。

　　還有一次，老師的孩子生病了，發(fā)燒燒到三十八度多，可張老師不顧自己孩子的安危，堅(jiān)持到學(xué)校為我們上課。我們心里十分明白，老師是不想因?yàn)樗粋€(gè)孩子生病，而耽誤我們四十八個(gè)孩子的學(xué)習(xí)呀!可是一下課，老師就滿臉焦急地給家里打電話。我們體會(huì)到了老師此刻的心情，也為老師感到著急。雖然我們不是老師的孩子，可現(xiàn)在這一切的一切不都表現(xiàn)出老師對(duì)我們那濃濃的愛(ài)嗎?如果我們不以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師，那我們?cè)趺茨軐?duì)得起老師呢?

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我們的指路明燈，為我們照亮漫漫長(zhǎng)路和前進(jìn)的方向，您為我們操碎了心。”我還想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們大家永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

　　愛(ài)的故事作文300字五：

　　《愛(ài)的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開(kāi)學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛(ài)德蒙多……亞米契斯寫的。下面有幾例。

　　安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩——克洛西，克洛西被激怒了，一個(gè)墨水瓶仍去，一不小心，扔到剛進(jìn)去的老師，老師說(shuō)：“誰(shuí)仍的?”卡隆非?？蓱z他，就站起來(lái)，老師又說(shuō)：“不是你。”殘疾小孩站起來(lái)了，說(shuō)：“有很多同學(xué)欺負(fù)我。”霎時(shí)，幾位欺負(fù)她的人全部站起來(lái)了。最后，那些人得到了應(yīng)有的懲罰。

　　還有一個(gè)感人的故事：放學(xué)了，學(xué)校門口坐著一位小孩，正在傷心地哭著，許多孩子知道了事情的經(jīng)過(guò)：原來(lái)那個(gè)小孩是個(gè)煙囪掃除人，得這三十個(gè)銅幣，銅幣從口袋的破洞里漏掉了。孩子們紛紛捐錢給他，還有一個(gè)小孩給十個(gè)銀幣，那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚，手里裝滿了錢。

　　還有一個(gè)感人的故事，相信大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò)：敘利亞是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他父親借了書(shū)件來(lái)抄，收入非常少，敘利亞在父親十二點(diǎn)鐘的時(shí)候開(kāi)始幫他寫字，第二天父親非常高興。敘利亞持續(xù)了四個(gè)月，學(xué)習(xí)越來(lái)越差。最后，敘利亞寫字的時(shí)候，一不小心，筆掉下去了，父親慢慢的走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)自己的兒子，緊緊地抱住他，這時(shí)，敘利亞才知道父親在他身邊，他說(shuō)：“原諒我，原諒我。”父親原諒了他。

　　還有一件感人的事情：一八五九年，法意兩國(guó)聯(lián)軍因救隆巴爾地，與奧地利戰(zhàn)爭(zhēng)。正是那個(gè)時(shí)候的事：意軍要去奧地利的基地偵察，看見(jiàn)一個(gè)孤兒在農(nóng)舍門口工作，窗邊飄著一面三色旗。士兵要他爬樹(shù)看一下有沒(méi)有奧地利士兵，孤兒在上面看見(jiàn)的都說(shuō)出來(lái)，有幾聲槍聲傳過(guò)來(lái)，士兵要他下來(lái)，因?yàn)閿橙税l(fā)現(xiàn)我們了，孤兒一直都在上面?zhèn)刹?。轟!孤兒死了，永遠(yuǎn)的與世長(zhǎng)辭，士兵用軍人的禮來(lái)葬他。這位年輕的孤兒為國(guó)而犧牲了，本來(lái)長(zhǎng)大還能做自己的事干出一番事業(yè)，實(shí)在太可惜了。

　　愛(ài)就是以上三個(gè)事例的中心思想。愛(ài)好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。每一個(gè)愛(ài)的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒(méi)有了愛(ài)，世界會(huì)無(wú)法想象，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好