時(shí)光荏苒，我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)，在這流逝的歲月中，我們得到了很多，也失去了很多。有些東西它定是很重要的，并可能影響著我們的未來(lái)。

　　總是在兒時(shí)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：回家“轟”的一聲將門(mén)重重關(guān)上，不去思考會(huì)不會(huì)影響到正在專注地看電視的人們?；?qū)?shū)包一甩三四五米以外的沙發(fā)，或洋洋灑灑的掀開(kāi)已蓋一天的電視灰塵布，又將其擲于地上，待弄起滿客廳的灰，并打開(kāi)電視，即時(shí)邊按下紅色按鈕又邊換鞋，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，轉(zhuǎn)眼便又從鞋架“飛”向沙發(fā)!

　　相信這是眾多人兒時(shí)共有的，但多數(shù)已不能將其重播，很多時(shí)候，歲月不饒人，日子總是很快地過(guò)。我現(xiàn)在是中學(xué)生，沒(méi)有時(shí)間再去“轟”的一聲關(guān)門(mén)，因?yàn)槲矣泻芏嗖豢蓴?shù)的作業(yè)像無(wú)盡的地平線，我相信只有在大學(xué)時(shí)才能跨過(guò)它吧。

　　沒(méi)有人再會(huì)去找兒時(shí)的天真的刺激了，所以這很像是“失去”，實(shí)際上，我知道，找回這個(gè)東西等于是丟棄了自己的未來(lái)。

　　一次都嘗試不得，我猜它可能是如同“毒品”，如同“網(wǎng)游”一樣，一次便終會(huì)陷入絕境。

　　還得尋找，那每天晚上小區(qū)花園里的玩伴，雖然我早已不參與“躲貓貓”這樣振奮人心與激動(dòng)的游戲，遠(yuǎn)比我晚出生365天的人也已是面臨小升初，但它畢竟是我珍貴的回憶，伴隨張張?zhí)煺娴男δ槪€有被逼回家的無(wú)奈。

　　還得尋找，我已找不到什么藏于記憶深處的每天無(wú)憂無(wú)慮了，我還知道，有時(shí)得到是要有犧牲的，或者說(shuō)必須要犧牲，才會(huì)得到。生命像白紙，任由你書(shū)寫(xiě)，歲月會(huì)使他更加精彩，人們有時(shí)會(huì)像一根火柴，它的點(diǎn)燃會(huì)使生命有著更耀眼的光，但生命的價(jià)值不會(huì)體現(xiàn)在一瞬間的美麗。

　　所以，我認(rèn)為，逝去便是逝去，真正是掘地三尺也無(wú)處尋覓，生活的精彩是需要?jiǎng)?chuàng)造的。雖然在成長(zhǎng)中失去很多，但真正的快樂(lè)并不是放任玩耍而得到的，那只是虛無(wú)縹緲的幻想。相信會(huì)在自己的努力中，重復(fù)“失去的”快樂(lè)!

　　由自己創(chuàng)造的，才是真正意義上的“找回”。真實(shí)、果斷、機(jī)智、誠(chéng)實(shí)、成熟與堅(jiān)持，那便是長(zhǎng)大，一生的快樂(lè)!

　　四年級(jí)上冊(cè)給予是快樂(lè)的相關(guān)作文二：

　　給予比接受真的更令人快樂(lè)!那天,使我深深的懂得了這個(gè)道理!

　　那是令人想起來(lái)快樂(lè)想笑的故事,是一個(gè)見(jiàn)證了美好友誼的故事!

　　五年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候,輪到了我們班值周,我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長(zhǎng)楊潤(rùn)增把我們安排到了室外,天吶!那可是冬天啊!我們極不情愿,但最后我們還是答應(yīng)了.

　　第一天,我們平平安安的度過(guò)了,(準(zhǔn)確的應(yīng)該是我!)那天,我很幸運(yùn)的躲過(guò)了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風(fēng)雨前的彩虹嗎?!俗話說(shuō)，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風(fēng)雨來(lái)了!!

　　第二天，我和田佳瑤照樣去值周。“掃干凈點(diǎn)啊”“這里是哪一個(gè)班掃的?”等等，這樣的話，我和田佳瑤說(shuō)了不下5次，就這樣，一上午安全度過(guò)!

　　到了下午，我對(duì)田佳瑤說(shuō)：“反正小孩子都沒(méi)有時(shí)間觀念的，咱們先小玩一會(huì)吧!”田佳瑤也答應(yīng)了。于是---我們先玩了一會(huì)別的健身器材，過(guò)了一會(huì)，我們又去玩獨(dú)木橋，我剛剛走上一個(gè)高一點(diǎn)的，就只聽(tīng)見(jiàn)“啪，啊!”的一聲慘叫,我摔下來(lái)了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了!“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下!再不扶就見(jiàn)不到我了!”她見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，沒(méi)事吧，是不是特別痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著我，邊告訴我：“你揉一揉，然后別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽(tīng)，我也疼哭了，邊哭邊笑，但后來(lái)也不是那么太疼了，田佳瑤見(jiàn)了我又哭又笑的樣子也笑了!最后上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂(lè)樂(lè)的回到了家!

　　但到了家，那兩出傷又開(kāi)始疼了，我的眼淚也下來(lái)了，可我哭著哭著就想到了田佳瑤對(duì)我說(shuō)的話，對(duì)我的鼓勵(lì)，我也開(kāi)始克服疼痛，最終，我勝利了!

　　給予，是一種語(yǔ)言;給予，是一種方式;給予，是一種愛(ài)心;給予，是整個(gè)世界!

　　給予比接受真的更令人快樂(lè)!

　　四年級(jí)上冊(cè)給予是快樂(lè)的相關(guān)作文三：

　　上周星期一，學(xué)校布置了一道特殊的“家庭作業(yè)”――在感恩節(jié)來(lái)臨前夕為父母做一件有意義的事，我決定為媽媽洗一次腳。

　　星期二下午，付老師告訴我，今天晚上有記者到我家來(lái)拍我洗腳的照片。我高興得一蹦三丈高。

　　回到家后，我三下五除二就做完了作業(yè)，懷著激動(dòng)的心情盼望記者在一秒鐘之內(nèi)出現(xiàn)在我面前?？墒鞘昼娺^(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……都七點(diǎn)多鐘了，還不見(jiàn)記者的蹤跡。突然，門(mén)鈴響了，我疾步如飛地跑去開(kāi)門(mén)，一位又瘦又高，戴著鴨舌帽的叔叔出現(xiàn)在我家門(mén)前。我連忙遞上拖鞋，請(qǐng)叔叔進(jìn)門(mén)。他簡(jiǎn)單地介紹了他來(lái)的目的，就開(kāi)始工作起來(lái)。

　　我從廚房端來(lái)一盆熱騰騰的水，恭恭敬敬地請(qǐng)媽媽坐在沙發(fā)上。媽媽說(shuō)：“我今天可要好好享受女兒的孝心。”我讓媽媽把腳浸入水中。我用我那雙光滑的手輕輕地搓著媽媽的腳，感覺(jué)媽媽的腳干干的，很粗糙。記者叔叔用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言把我們母女倆逗得開(kāi)心不斷，那臉上自然就堆滿了笑容。真不知道他為什么那么會(huì)說(shuō)話?一句句話語(yǔ)就像一勺勺蜂蜜，令人心里樂(lè)滋滋的，讓我們不想笑都不行。記者叔叔不斷地按快門(mén)，快門(mén)咔嚓咔嚓地響個(gè)不停。閃光燈照在我們母女倆燦爛的笑臉上，仿佛我們就是電影明星了。當(dāng)我洗到媽媽的腳后跟時(shí)，不知什么東西扎了一下我的手。我一看，原來(lái)是一層厚厚的老繭。這老繭是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢?我忽然想起媽媽整天跑來(lái)跑去，忙個(gè)不停，很少有休息時(shí)間，她太辛苦了。這老繭肯定就是走路太多磨出來(lái)的。洗完腳后，我又給媽媽做起了按摩。記者叔叔又是一陣狂拍，連我倒洗腳水都拍了好幾張才善罷甘休。