初中生書信體作文一

　　給陶公的一封信

　　尊敬的陶公：

　　您好，我是以21世紀(jì)的主人翁的身份來給你寫信的。為什么我會寫信給您呢?原因是因為我想要告訴您一件事情，那就是您的理想我們21世紀(jì)的人民幫您實現(xiàn)了。

　　您還記得嗎?您寫過一篇《桃花源記》的文章。這里描述了您生活在一個戰(zhàn)亂頻繁、政治腐敗、民生凋敝的黑暗社會里，您深感痛惜和不滿，但是想要改變現(xiàn)狀是完全不可能的事情。因此，您憧憬著那種沒有君主、沒有剝削壓迫、人人勞動、風(fēng)氣淳樸、平等自由的理想社會。然而，如今的21世紀(jì)正是這樣的一個社會，這里從來沒有君主之別，更不會有戰(zhàn)亂，有的只是和平和歡樂。這里的男女平等，不會有歧視女人的想法。這里的男男女女都是靠自己來賺錢養(yǎng)活自己的。小孩子就到學(xué)校里去學(xué)習(xí)知識，老人有時會呆在家里陪孫子玩耍，有時會出去走走，看看京劇。這樣的生活不正是您所憧憬的嗎?您一定沒有想到您的憧憬竟然會成真吧!但這就是事實啊!我們這些后代子孫共同努力，最后有了這樣一個和平美好的社會。雖然也會有一些壞人做壞事，但是我們相信，總有一天21世紀(jì)會是一個即使打開門也不會有人去偷、去搶的一個世紀(jì)。對了我們也能和其他國家友好相處、不再是想要侵略，而是相互融合、相互促進。

　　您看，現(xiàn)在21世紀(jì)就是您憧憬的理想，是一個非常之大的桃花源。而我們21世紀(jì)也會一直保持這種生活，并且將變得越來越美好，相信我們一定可以的。

　　此致

　　敬禮!

　　21世紀(jì)的主人翁

　　陳鋇鈴

　　2015.8.18

　　初中生書信體作文二

　　寫給符老師的一封信

　　敬愛的符老師：

　　您好!您的工作很辛苦，我還那么的調(diào)皮搗蛋。您真是太辛苦了。您為我們付出了很多，我特別感激您。

　　我有一個管理班級的方法，希望您能夠采用：我想我們班的人都很調(diào)皮，用了很多方法都沒能管住他們。所以我覺得可以用賞罰的方法，如果是哪些沒有被扣分的同學(xué)或是只被扣了幾分的同學(xué)可以給一個極具誘惑力小獎品，讓被扣了很多分的同學(xué)想得到那個獎品，所以就會努力不做壞事慢慢走向正道。

　　我還有一個可以提高同學(xué)們成績的方法：我們班可以安排幾個獎位，比如說：優(yōu)秀獎(經(jīng)?？荚?0分以上的同學(xué))，進步獎(進步10分以上的同學(xué))等。根據(jù)心理學(xué)，可能會產(chǎn)生一種嫉妒的心理或是攀比的心理，而這就是“動力”。假如說一個成績不好的同學(xué)得了進步獎，別的同學(xué)應(yīng)該就會想，別人能拿到獎自己也一定能得獎。

　　第一個方法主要是提高同學(xué)們的自控能力，改正自己的壞習(xí)慣。同學(xué)們?nèi)绻婺苓@樣，流動紅旗就能多停留在我們班這個大家庭。第二個方法主要是提高同學(xué)們的成績和提高同學(xué)們上課的積極性，這樣我們班一定能一步一步地走向最好班級這個稱號。

　　祝符老師身體健康!

　　學(xué)生：周文捷

　　2015年8月18日

　　初中生書信體作文三

　　致班主任的一封信

　　敬愛的班主任：

　　您好!老師，這封遲來的信將代我訴說兩年中我沒來得及說的話。光陰似箭，歲月如梭。不知不覺中，與您相處的兩年師生時光已悄然逝去，留下的是報紙上的青澀文章，是見面時的莞爾一笑，還是離別時的數(shù)次回眸......

　　老師，我何嘗不知道：太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師 。我發(fā)自內(nèi)心的尊敬您。暑假閑暇時，我在網(wǎng)上曾無數(shù)次的瀏覽您的博客，仿佛是在欣賞，又似是在尋找，尋找在您的博客中，是否有我的足跡......

　　首先說點我最想說的話：老師，一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻(xiàn)，您是光明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂 !親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春 ，催發(fā)了多少征帆......今天，我才真正明白：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　老師，請允許我?guī)貞浺幌履莾赡甑拿篮脮r光。讀初一時，一個發(fā)問不足、善思的我，一個勤懇敬業(yè)、幽默的您。經(jīng)過幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我是個有福的人。漸漸地，由“張一霖”變成了“一霖”，這點點滴滴的變化，我都記得。第一次在?？习l(fā)表文章時，我得到了您的賞識，有幸在?？狭粝铝饲酀囊还P;還記得大課間時您的諄諄教誨，每一句都踮腳細(xì)聽，有幸得以進步，成為了您的年輕幫手;依然記得那次車?yán)锏膬A心交談，有幸得到了您的“偏愛”......

　　初二，一個重要的學(xué)年。一個成熟、善問的我，一個親切、嚴(yán)厲的您。漸漸地，我懂得了競爭的真正意義，突然茅塞頓開，變得愛回答問題了，我知道這都?xì)w功于您的一句教誨，那刺耳犀利的一句話，刺進了我的心;接著，考試前的、復(fù)習(xí)時的議論文專題訓(xùn)練，掀起了一場“為牛還是為馬”的思潮，我明白了，要做一匹值得被鞭策的馬;記得復(fù)句專題練習(xí)時，我的一句論點使您眼前一亮，您可知道我的心里是多么激動澎湃啊。

　　這次期末考試，我以微弱的優(yōu)勢奪得第二，語文是班里的第一，我的心里很難受，記得做2014年的期末語文試卷時，我考了94分，我興奮、激動，并不是因為我的成績，而是您面對四十多張試卷時，非常認(rèn)真地對待我的試卷，上面竟有您批注過的痕跡，當(dāng)然，您每每改我的試卷時，都是這樣，但這次不同，如此簡短的時間，批注的如此認(rèn)真，我被感動了。

　　但我始終是辜負(fù)了您的厚愛，學(xué)期結(jié)束了，卻是以84分告終，這張卷子，我依然記得我最對不起的兩道題，一個是詩句填空：————天，與云、與山、與水，上下一白。這道題，我沒有寫對，原因是，我沒有理解您的意思，您說要熟背《湖心亭看雪》，我真是“太聽話了”，就應(yīng)該遵照政治上的“不聽話的話，能得高分”，試卷上出題，就是考“寫”，結(jié)果我只是一味聽話的熟背，也沒有在試卷上寫“霧凇沆碭”。還有我最對不住的是試卷上、作文前的古詩文理解的最后一問，問題是《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中的哪句詩運用典故?這道題目我看過后就沾沾自喜，因為在復(fù)習(xí)時，我幸運的瀏覽到了那首詩的課下注釋，窺到了那句。但我突然腦“休克”了，也許太“亢奮”了，我忘了那首詩的詩名和作者，只記得有典故的那句詩是“千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流”，就“假中摻真，真中摻假”的糊弄過去，可恨，交過卷子，我才想起那不是杜甫的《登高》中的嗎?現(xiàn)在想來，卻是一大憾事。

　　世上最令人高興的話，莫過于聽到最在意的那個人叫自己的名字。當(dāng)您一聲親切的“一霖”叫出口時，我的心里是多么的滿足，幸福。這是一種被信任的幸福，這是一種被關(guān)心的幸福，這更是一種被“偏愛”的幸福......

　　您對我的教誨，我都銘記在心，最后讓這一千一百六十一個字都濃縮為這五個字：“老師，謝謝您!”

　　您的學(xué)生：張一霖

　　完于2015年8月12日晨

　　初中生書信體作文四

　　給自己的一封信

　　我不知道你會是在什么時候、哪個地點看到這一封信，更不清楚彼時的你曾經(jīng)歷過什么，是怎樣的心情，但你可允許我不算大膽地猜想一番?

　　也許是在三年后的家里。陽光十分明媚，以致顯得些許毒辣。你剛結(jié)束舒婷筆下"把一撥撥考生舀到磨盤里，然后汗出如漿"的高考，正在收拾學(xué)雜物品。你的臉上勻著一抹平淡的笑容，跟這火熱的環(huán)境格格不入，然而其時成績還沒出來。也許你是覺得發(fā)揮不錯，但更可能你只在想，無論結(jié)局是悲是喜，哪怕過程留有遺憾，我已付出最大的努力，捱過最艱苦的歲月。斜射入窗的光線里有塵埃飛揚。

　　也許是在七年后的大學(xué)校園。繁密的葉子吝嗇地濾過一縷陽光，輕柔地流過你的皮膚，剩下一點余熱。這四年里，你真正張揚地釋放青春的能量，結(jié)交到了幾個真正親密的朋友，也許畢業(yè)以后，你再不能如此真實地存在，最多像這陽光，保有最后一點善意的溫暖。你怔怔地望著遠(yuǎn)處出神，眼里盛滿苦澀的笑意。你也許傷感、眷戀，或者是迷惘、害怕，但你畢竟發(fā)現(xiàn)，你失去了周圍的庇護，同時你獲得了自主的權(quán)利，成為一個真正的大人。走出樹蔭，陽光在你身上肆意奔涌。

　　也許是在二十年后的辦公室里。陽光驕傲得讓行人皺眉抹汗，你開著清爽的冷氣對她疏離。你的工作穩(wěn)定，收入可觀，還有一個溫馨的家庭。你年輕的時候?qū)δ赣H口中的養(yǎng)生不置可否，人近中年反而裝上一只按摩椅。你的嘴角突然很快地勾了起來，接著迅速恢復(fù)冷靜干練，教我懷疑方才產(chǎn)生幻覺。你暗暗地笑十三年的自己，竟把社會想象成洪水猛獸，仿佛幼兒園之于孩童。終于下班，你走出大樓，橘黃的陽光倉促地?fù)肀Я四阋幌拢惚阃浟怂惹暗氖饬枞恕?/p>

　　但我肯定的是，你看罷一定會莞爾一笑，不為我的猜測正確與否，只為另一個時空的你感應(yīng)到了我這一刻內(nèi)心美好的愿景和純粹的祝福。

　　初中生書信體作文五

　　給日本人的一封信

　　日本人：

　　您好!我是中國的某一小鎮(zhèn)的一位學(xué)生，我想對您說幾句話。

　　您那時到中國大陸開會，您反駁說：“雖然南京大屠殺是事實，但是請不要忘記：我們也有廣島子彈，也有一片沉寂。”當(dāng)您說出這句話時，您難道不會覺得對不起自己的良心嗎?您難道不知道這些戰(zhàn)爭都是由你們引起的，我們中國從來都沒有想去侵略任何國家，更沒有想要屠殺日本的老百姓，這全是由你們發(fā)動戰(zhàn)爭，我們只能奮起反抗，保衛(wèi)我們的國家。您可知道中國并不希望與任何一個國家為敵，并不是因為我們膽小，而是因為我們真心希望能與各國和諧相處。但是日本卻貪婪地想要我們中國這些得來不易的財寶，那是我們靠自己的雙手賺來的，可是卻被你們搶走了。你們以為中國是很好欺負(fù)嗎?要不是因為當(dāng)時奸人當(dāng)?shù)?，個個領(lǐng)導(dǎo)者貪生怕死，都不敢派兵攻打，怕惹火了你們，否則，要是我們奮起反抗，我想你們也得不到什么好處。

　　您有想過你們侵略中國是對的嗎?您這樣做就不怕被后代子孫恥笑嗎?哦，你們當(dāng)然不怕，因為你們隨意更改歷史，硬是把侵略兩個字改成進攻。您可想到這樣欺騙您的子孫是對的嗎?我只想跟您說一聲：“不要再自欺欺人了。”如果你們能真誠地向中國道歉，我想我們會原諒你們的，畢竟你們已經(jīng)知錯了。我是真心希望中國和日本能夠真誠相待，而不是自相殘殺。

　　我希望您能夠早日悔過，勇于承認(rèn)自己的過錯。只要日本真心悔過，中國就會把日本當(dāng)成永遠(yuǎn)的好朋友。

　　祝您

　　身體健康

　　中國人：陳鋇鈴

　　2015.08.12