初一書信作文一

　　知心哥哥的回信

　　王虹：

　　你好!

　　不知道你現(xiàn)在心情怎么樣，希望你讀了我的回信，能找到更多的朋友。

　　首先，我認(rèn)為這件事和你爸爸媽媽有關(guān)，你可以找個(gè)機(jī)會(huì)向同學(xué)解釋一下，經(jīng)過父母的同意后，邀請(qǐng)同學(xué)周末到你家做客，我相信同學(xué)會(huì)諒解你的。

　　我想給你講講我的一個(gè)真實(shí)故事。

　　有一天，我因?yàn)橐患∈潞屯瑢W(xué)吵架了。下課了，我反復(fù)思考，覺得自己做得不對(duì)，于是就想去找他道歉，但又怕他不原諒我。一節(jié)課又下了，我終于鼓起勇氣找到了他，不好意思地小聲說：“對(duì)不起，剛才的事我做得不對(duì)。”沒想到他回答說：“我也有不對(duì)之處，咱們以后別吵架了，好嗎?”我痛快地答應(yīng)了，我倆就成了最好的朋友。

　　現(xiàn)在，我想把一句話送給你，就是“同學(xué)交往是快樂的，更是真誠(chéng)的”，去尋找那些體貼的朋友吧!

　　祝你

　　天天快樂

　　知心哥哥

　　12月12日

　　初一書信作文二

　　致黃沛堯的一封信

　　親愛的黃沛堯：

　　你好!

　　老黃，你還記得我嗎?你原來的好朋友、比你大五天的同學(xué)——于海辰。這是我第一次寫信，第二次把信投進(jìn)信箱，第三次用紙和筆的形式和你來往，很有趣吧?好了，廢話我可不多說，讓我們一起走近正題。

　　先給你說說我現(xiàn)在的情況。我的學(xué)習(xí)還是那樣，馬馬虎虎、算不上數(shù)一數(shù)二、但算得上數(shù)三數(shù)四。我現(xiàn)在的身體情況也是外甥打燈籠——照舊(找舅)，時(shí)好時(shí)壞，經(jīng)常生病。外貌嗎，就是比原來胖了一點(diǎn)。

　　再給你說說班里的情況。新轉(zhuǎn)來一名同學(xué)，他叫連承龍，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一雙大眼睛亮晶晶的，學(xué)習(xí)不是很好，坐在最后一排。現(xiàn)在學(xué)習(xí)好的也就剩五六個(gè)了，特別是男生主力，只剩我、秦勇健和張?zhí)扃捔耍阋窃谠摱嗪茫粋€(gè)頂兩個(gè)。

　　哦，對(duì)了，學(xué)校又要開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，把我們激動(dòng)地不得了，但也走了很多運(yùn)動(dòng)健將：你、趙超塵、解正源等，現(xiàn)在的冠軍都被五班奪去了，真可惜!

　　老黃，我的QQ已經(jīng)開通視頻，我保證，只要有空就可以和你聊，不過你可要經(jīng)常上，多介紹你的情況哦!如果搬了家，換了地址、郵編，記得和我說哦!全班同學(xué)都很想知道你的情況，只能通過我這個(gè)途徑了……還有一件事，提前祝你生日快樂!

　　期待你的回信。

　　祝你

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　你的好朋友 于海辰

　　2011年3月2日

　　初一書信作文三

　　致——那個(gè)“張揚(yáng)”少年

　　過了好久，猶如兩周，您還是要離開了，我會(huì)在心里默默的祝福您，祝您在未來的日子里幸福，開心，快樂。學(xué)生會(huì)謹(jǐn)記您今天的教誨，也會(huì)聽您的話，努力學(xué)習(xí)。也許，您對(duì)其他班學(xué)生，或我們班個(gè)別的學(xué)生來說，您……僅僅是一位老師。待對(duì)我來說，您是一位老師，是一位大哥哥，更是一位可以談心的朋友。知道嗎?就在昨天，晚自習(xí)，我聽見您對(duì)我說您要離開了，就在星期三，我好傷心也許您是了解我的，用自己的話說，我需要一個(gè)可以談心的朋友，而作為我們實(shí)習(xí)老師的您，卻會(huì)是最合適的人選，zy老師，謝謝您，教會(huì)了我好多。

　　知道為什么我會(huì)說：“zy老師，您放心，我不會(huì)早戀”嗎?因?yàn)?5個(gè)男神哦!是tfboys和exo啦，為了他們，我學(xué)會(huì)了自立。如今，我看似是個(gè)壞女孩，但是并不是，那是他們不了解我，不了解我內(nèi)心的孤獨(dú)。所以，我既使每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，也還是會(huì)還怕孤寂，害怕自己會(huì)沒有朋友。但后來，因?yàn)槟?，我知道真正的朋友是不?huì)介意這些的。

　　zy老師，謝謝您，教會(huì)我好多!

　　zy老師，要記得三班哦，不能有了其他學(xué)生就忘了“劉小杠”哦!

　　zy老師，我們一起努力吧!!!

　　初一書信作文四

　　讀書有感

　　親愛的老爹：

　　那一年，我九歲，你三十九歲。你問我，讀書有什么用，我蹙眉沉思，隨即搖頭不語(yǔ)。

　　那一年，我十一歲，你四十一歲。你問我，讀書有什么用，我撇嘴思考，隨即支支吾吾。

　　這一年，我十三歲，你四十三歲。你問我，讀書有什么用，我思索片刻，隨即侃侃而談。

　　我說，讀書，也就是學(xué)習(xí)，肯定是有用的，這點(diǎn)是不可否認(rèn)的。

　　哦?說來聽聽。

　　便以語(yǔ)文為例吧。

　　語(yǔ)文是中華民族五千年留傳至今的文化瑰寶。你愛或者不愛它，它就在那里不遠(yuǎn)不近;你學(xué)或者不學(xué)它，它依舊在那里不增不減。

　　可是你為什么要學(xué)它?古人為什么要寫那么多的詩(shī)詞歌賦?為什么要著那么多的文學(xué)精品?不知道，誰都不清楚。那又為什么要學(xué)呢?我們學(xué)它的意義到底在什么地方呢?我們學(xué)它到底有沒有用呢?難道就是因?yàn)樗枪鍖?，便必學(xué)不可嗎?

　　我想，肯定很多人都想過這些問題，而我也曾想過這一系列的問題。

　　古人曾說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。有多少人對(duì)這句話嗤之以鼻?有多少人對(duì)這句話點(diǎn)頭稱贊?數(shù)不勝數(shù)吧。其實(shí)類似這種夸贊讀書的好處的句子也是數(shù)不勝數(shù)的。覺得讀書有用的人很多，覺得讀書沒用的人也很多。

　　讀書，其實(shí)可以增長(zhǎng)一個(gè)人的各方面的能力。

　　讀萬卷兵書，或許可以料事如神，決勝于千里之外，如三國(guó)名士，郭嘉;讀萬卷詩(shī)書，或許可以飲酒作賦，成一代詩(shī)仙詩(shī)圣，似唐朝詩(shī)仙，李白。

　　由此看來，讀書確實(shí)是有用的。

　　你親愛的女兒

　　初一書信作文五

　　感恩

　　敬愛的媽媽：

　　您好!

　　媽媽你待我就像對(duì)待自己一樣，”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐次次歸。”這是孟郊寫的《游子吟》。媽媽你這一生實(shí)在是為我付出的太多太多，而我卻不知道怎樣來報(bào)答你，感恩于你真是”誰言寸草心，報(bào)的山春暉。”我真是欠你了太多太多，從我呱呱落地開始，從我蹣跚學(xué)步，從我牙牙學(xué)語(yǔ)，一直都是您守護(hù)在我身邊，當(dāng)我摔倒時(shí)，您就會(huì)不顧一切的將我扶起來，問我疼嗎?然后，在輕輕地慢慢地為我擦藥，讓我坐這看電視，而您又走進(jìn)了廚房為我做那可口誘人的飯菜，也曾應(yīng)為我將您的手燙了幾個(gè)大泡，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我，當(dāng)爸爸要打我時(shí)，您總是第一個(gè)維護(hù)著我，不讓爸爸打我;當(dāng)我生病時(shí)您總是為了我著想，把我送進(jìn)醫(yī)院里去;當(dāng)我躺在病床上，每當(dāng)我醒過來時(shí)您都趴在了我的身邊睡著了，而我也總是看見您那烏黑的頭發(fā)上也出現(xiàn)了一根根白絲，那一根根的白發(fā)就是您對(duì)我愛的結(jié)晶，時(shí)光在您臉上刻下了道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)的描畫。

　　母親我想變成一朵金色花，我要悄悄的看著您工作，悄悄地為您散發(fā)出一陣香氣悄悄地為您照明。

　　媽媽啊!假如我是荷花那么您一定就是守護(hù)著我的荷葉，在下雨的時(shí)候你就會(huì)慢慢的傾側(cè)下來，覆蓋在我的身上，在大雨中，我卻不搖動(dòng)了，雨點(diǎn)不住地打在您的身上只能在您身上，聚著一些無力的水珠。

　　媽媽啊!你是荷葉，那我就是荷花，心中的雨點(diǎn)來了，除了您，又有誰會(huì)是我在這藍(lán)天空下的蔭蔽?

　　此致

　　敬禮

　　愛著您的女兒丹丹