寫作是一種以一定的文字組合形式使反映主客觀世界的創(chuàng)造性思維具體顯現(xiàn)的傳播手段。以下是寫我熟悉的爺爺作文歡迎閱讀!

　　我熟悉的爺爺作文1

　　我的爺爺呀，人緣那是頂好，住在爺爺家周圍的人，沒有一個不知道我爺爺?shù)?，很多都是我爺爺?shù)暮门笥选?/p>

　　爺爺經(jīng)常與他的好朋友們一起下象棋、聊天、上市場、喝小酒。一次，他們湊在一起看別人下象棋，爺爺上去，指點一下這個人，指點一下那個人，結(jié)果雙方打成了平手。爺爺笑呵呵的說：“我這個‘臭棋簍子’，今天還指揮的不錯”。此時，全場哄堂大笑。

　　爺爺年輕時打仗，吃了很多很多苦，雖然現(xiàn)在生活都好起來了，社會也富起來了，但爺爺現(xiàn)在依然住著團場的土坯房，省吃儉用，可是到過年過節(jié)時，爺爺就把家里最好吃得都拿出來，記得有一次過年，爺爺殺掉了近一半家里養(yǎng)的家禽給我們燒菜吃，還口口聲聲說：“沒關(guān)系……”。

　　我愛我的爺爺，他一直為他的子孫后代們默默奉獻者。

　　我熟悉的爺爺作文2

　　我的爺爺是一位退休的老兵，以經(jīng)60多歲了。他還有一個有趣的故事呢!1996年，爺爺入了兵，臨走前還唱了一首歌 《紅旗飄飄》那歌聲唱的地動山搖，滿面淚水的離開了家鄉(xiāng)。他有一張變化無常的臉，筆直的腰板，還有一大特點，就是白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)。爺爺真是對我無微不至啊!比親我爸爸還要親，每天送我、接我、給我做飯。

　　太陽照了一天，也該下山了 。爺爺忙了一天，滿頭大漢。來不及休息，又邁著沉重的腳步來接我，我下車以后，用嘻皮笑臉的樣子逗我爺爺玩?？蔂敔敳]有罵我，只是靜靜的聽，裝笑，反而我感覺無聊，爺爺是多么用心良苦啊!爺爺做的飯不好吃，我就叫爺爺做我喜歡吃的飯。爺爺說：“好，好，明天一定給你做好吃的!”我這么一說爺爺腦袋里便裝滿了我的要求。爺爺每天下地，一下就是三、個小時，也不回來吃飯。整天忙這忙那，像一臺不知疲倦的機器人，全速運轉(zhuǎn)著。

　　我熟悉的爺爺作文3

　　爺爺，是一個很普通的人。在我心目中他并不是一個平凡人，是一位小小的老師。

　　記得有一次，我與爺爺在一個小小的海灘上玩，當時，我成績很差，并沒什么心思學習，一上升又降下去，成績很不穩(wěn)定。每個人都罵我不理我。

　　只有爺爺，一直陪伴我。爺爺這次看見了我，跟我說：“不用怕，人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀!”我心中只有玩，沒聽見爺爺剛才對我說的話。

　　等在沙灘上休息時，我看見了爺爺微笑的表情，是多么和藹，我們坐在沙灘上，看著大海，大海那波浪一起一伏。爺爺看了，指著大海，說：“你看那浪，有起有伏，就像人生一樣總是要有起伏呀!”我聽了這句話后，我明白一個人做事總要有起伏呀!

　　我從這句話中得到了人生的啟示，到了今天，就因這句話，我的成績漸漸上升。但是爺爺在幾年前己經(jīng)去世了，可爺爺?shù)哪且痪湓?ldquo;人總是要有起伏呀!”己經(jīng)深深刻在我的心里，我永遠不會忘記他!

　　我熟悉的爺爺作文4

　　我的爺爺今年60幾歲，別看歲數(shù)大了，但年輕時候的英俊模樣卻還能看出來。爺爺有一頭白白的頭發(fā)，卻沒有老人無精打采的樣子。一對粗粗的眉毛，像在紙上畫了兩個大括號。眼睛大大的，里面的“黑珍珠”特別大。嘴巴又大又黑。

　　記得有一次，爺爺嘴巴上流了很多血，把黑嘴巴給“涂”上了紅色，我看見了，大叫：“快來看呀!爺爺?shù)淖焐贤靠诩t了。”

　　爺爺對我很好。一天，妹妹拿我的小貼貼來玩。不一會兒，家里的墻上、地板上、窗戶上、床上到處都是小貼貼，媽媽不分青紅皂白，就隨便罵我：“你干嗎要隨便貼東西，是不是想挨打呀!”我說：“不是我貼的。”“還說。”媽媽火大了，正要打我，這時，爺爺走過來攔住了媽媽，說：“別冤枉孩子了，我都看見不是她搞的，是妹妹貼的。”媽媽找來妹妹，問她是不是她貼的，她點點頭。爺爺嚴肅地對媽媽說：“你要先查清楚前因后果，再下結(jié)論，別老是冤枉別人。”

　　啊，真險!如果不是爺爺來得及時，我又得到了“五塊錢”了。

　　爺爺，謝謝您，對我的關(guān)愛。