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小學四年級作文跟老師說說心里話

時間: 莉莎2 [第二單元]說說我的心里話

  小學四年級作文跟老師說說心里話篇1

  有人說,你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說,你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮黎明。敬愛的老師,我想對你說:你是三尺土地的耕耘者,你是人類文化的傳播者,你是我心中最偉大最可親可敬的人。

  你給了我們多少的愛呀!記得有一次,上課了,上著上著,我發(fā)覺頭不舒服了。你恰好走到我身邊,我艱難地抬起頭,“老師……我……頭……”還沒等我說完,你已經急忙彎下腰,關切地問:“怎么了,是不是不舒服,頭疼了嗎?”(看到我捂著頭,你猜出端倪來了)伸手摸摸我的額頭,“啊,有點發(fā)燒!來,和老師到辦公室去擦點藥。”你帶我去了辦公室,給我擦了藥,喝了水,打了電話通知家長來接我。瞧你緊張地忙這忙那,感受到你對我的關心,我好像覺得頭不疼了。老師,謝謝你!

  還有一次,上課時,我走神了,和同學說起了悄悄話,被你發(fā)現了,你點名讓我回答問題,我站起來,頭腦一片空白,根本不知道說什么,回答得當然牛頭不對馬嘴了。全班同學都朝著我笑,我羞得無地自容。心想:這下慘了,老師肯定會好好修理我一番的。沒想到你只是說:“先坐下再好好思考!”下課了,你叫我到辦公室,我本以為這次大難臨頭了,結果你溫和地對我說:“學習靠的是自覺,老師希望你以后做個自覺的學生。”說完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了,從那以后,我上課再也不開小差了。

  敬愛的好老師,你的愛是偉大的,是無私的。我會好好學習,送給你一個驚喜的。

  小學四年級作文跟老師說說心里話篇2

  老師,我想對您說說心里話。老師,我雖然膽子大,但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心里話。

  第一天我去上學,本以為您是一個嚴厲的老師,我做什么事縮手縮腳的。但到后來我才知道您并不嚴厲,有時嚴厲是因為我們惹您生氣,您還是挺善解人意的。

  以前,我并不是一個品學兼優(yōu)的學生,甚至有時侯挺討人厭的??赡挥X得,總是再三地教導我。我那時也不愛寫作文,我現在作文有這樣的成績全是您的功勞,是您的輔導才讓我寫的作文有這么大的提高。

  我們全班同學都感謝您,是您無私奉獻把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上。

  我覺得我是三生有幸,遇見您這么一個好老師,您太辛苦了。當夜深人靜時,是您在為我們批改作業(yè),作業(yè)改完時您還不休息,還在為我們備課,老師您真是太辛苦了。

  老師,我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責罵,而女生犯了錯,您總是“放過”她們。我們犯得是同樣的錯,您總是對男生嚴厲,對女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

  我就寫到這兒,我在這里對您說聲“謝謝”。

  小學四年級作文跟老師說說心里話篇3

  林老師,您是那么的和藹可親,您就像花園里的一位勤勞的園丁,我們是花園里的一朵朵小花,經過您的栽培,使我們逐漸長大。三年來,我有許多心里話想對您說,這次就借作文的機會告訴您。

  記得有一次,您幫我們修改作文,那才叫一個認真、仔細。在我們的方格稿上,留下了您密密麻麻的紅色批語,有的是表揚鼓勵我的話,有的是幫我修改的標點符號,還有幾處是您給我的作文提示??粗鸀槲遗牡淖魑模乙荒槻缓靡馑?,自己竟然錯得那么多。我知道批改作文付出了老師您許多心血,您多么希望我們能盡快提高寫作能力啊!

  還有一次,您的喉嚨因為勞累發(fā)炎了,疼得說話都困難,可您卻沒有請假休息,依然給我們上課。我們這些調皮的孩子卻不認真聽課,反而還做小動作。您一臉生氣,可又說不出話來??粗鷼獾臉幼樱也胖?,我們太不懂事了。老師,您為了我們能學到更多的知識,才帶病堅持工作,我們卻不領情,讓您的嗓子疼上加疼。老師,我要向您說一聲“對不起”。

  老師,我們很愛您,我們會永遠記住您,您不僅教會了我們如何做人,還教會了我們許多知識。希望您能教我們到畢業(yè)班為止,我們不會辜負您的希望的,一定會成為一個懂事有禮的好學生來報答您。

  小學四年級作文跟老師說說心里話篇4

  馬老師,我有很多心里話想對您說。可是因為膽小,一直都不敢對您說,趁這次寫作文的時候可以和您說說心里話。

  馬老師,記得我讀三年級剛轉來上課的時候,不怎么喜歡發(fā)言。當同學們都爭著舉手發(fā)言時,老師您突然叫我起來回答問題,我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺上來,我慢吞吞地說:“我不會。”老師您又說:“不要緊。”然后您就讓我回到座位上,讓別的同學回答。后來您又提了個問題,我剛舉起手又把手放下來,馬老師,您看見了叫我起來回答問題,我站起來大聲的說出了答案。您表揚我說:“答得不錯。”我聽了您說的話,心里熱乎乎的。馬老師謝謝您。

  馬老師,在上課時我遇到不懂的題目,是您教會了我。馬老師,當爸爸媽媽沒來送飯時,您看見了,馬上打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業(yè)時,發(fā)現我沒寫完作業(yè),您就會批評我,然后教我怎么寫。

  馬老師,謝謝您給了我知識,還謝謝您給我的關愛,我會一輩子記住您的。

  
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